Российская Федерация
Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 19
МАОУ СОШ № 19

Принято
на педагогическом совете
МАОУ CОШ № 19
Протокол № 1
от «29» августа 2025 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
МАОУ СОШ № 19
(на основе Федеральной программы воспитания)

Екатеринбург 2025
1

Содержание

Оглавление
Пояснительная записка .................................................................................................................................. 3
Раздел 1 ЦЕЛЕВОЙ ........................................................................................................................................ 4
1.1.Цель и задачи воспитания .................................................................................................................... 5
1.2 Направления воспитания. .................................................................................................................... 6
1.3. Целевые ориентиры результатов воспитания ...................................................................................... 7
РАЗДЕЛ 2 СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ.................................................................................................................15
2.1 Уклад школы .....................................................................................................................................15
2.2. Виды, формы и содержание воспитательной деятельности ...............................................................26
Раздел 3. Организация воспитательной деятельности ...................................................................................66
3.1. Кадровое обеспечение ......................................................................................................................66
3.2. Нормативно-методическое обеспечение ...........................................................................................68
3.3.Требования к условиям, обеспечивающим достижение планируемых личностных результатов в
работе с особыми категориями детей .....................................................................................................68
3.4. Система поощрения социальной успешности и проявление активной жизненной
позиции обучающихся ............................................................................................................................70
3.5. Анализ воспитательного процесса ....................................................................................................71
Приложение 1 Федеральный календарный план воспитательной работы ................................................75
Приложение 2 Перечень рекомендуемых Минпросвещения России к реализации в рамках календарного
плана воспитательной работы на 2025/2026 уч. г.....................................................................................77
Приложение 3 КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МАОУ СОШ № 19 на 20252026 учебный год по уровням образования: ...........................................................................................25
Календарный план воспитательной работы на 2025 – 2026 учебный год ................................................26
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ МАОУ СОШ № 19 ..............57
на уровне начального общего образования .............................................................................................57
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ МАОУ СОШ № 19 ..............71
на уровне основного общего образования ...............................................................................................71
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ МАОУ СОШ № 19 ..............91
на уровне среднего общего образования .................................................................................................91
Приложение 4 Единые тематические классные часы разработаны в рамках «Примерного календаря
образовательных событий на 2025-2026 учебный год» ..........................................................................109
Приложени 5 Перечень классных часов и бесед ...................................................................................112

2

Пояснительная записка

Рабочая программа воспитания Муниципального автономного
общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №
19 (далее МАОУ СОШ № 19) разработана на основе Федерального закона
от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
с учетом Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период
до 2025 года и Плана мероприятий по ее реализации в 2021–2025 годах, №
996-р и Плана мероприятий по её реализации в 2021 — 2025 годах
(Распоряжение Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 № 2945р);федеральных государственных образовательных стандартов начального
общего, основного общего и среднего общего образования (далее – ФГОС).
в соответствии с Федеральным законом от 04.09.2022 №371-ФЗ «О внесении
изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
стратегии национальной безопасности Российской Федерации, (Указ
Президента Российской Федерации от 02.07.2021 № 400), − Приказ
Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 372 «Об
утверждении федеральной образовательной программы начального общего
образования» (Зарегистрирован 13.07.2023 № 74229);
8.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы
основного общего образования» (Зарегистрирован 12.07.2023 № 74223); −
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 №
371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего
общего образования» (Зарегистрирован 12.07.2023 № 74228).
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 №
704 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства
просвещения
Российской
Федерации,
касающиеся
федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного
общего
образования
и
среднего
общего
образования"
(Зарегистрирован 11.02.2025 № 81220)
Программа воспитания МАОУ СОШ № 19 предназначена для
планирования и организации системной воспитательной деятельности с
целью достижения обучающимися личностных результатов образования,
определенных ФГОС; разрабатывается и утверждается с участием
коллегиальных органов управления школой (в том числе Совета
старшеклассников), родительского комитета; реализуется в единстве урочной
и внеурочной деятельности, осуществляемой совместно с семьей и другими
участниками образовательных отношений, социальными институтами
воспитания; предусматривает приобщение обучающихся к российским
3

традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей
этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.
Ценности Родины и природы лежат в основе патриотического
направления воспитания.
Ценности человека, дружбы, семьи, сотрудничества лежат в основе
духовно[1]нравственного и социального направлений воспитания.
Ценность знания лежит в основе познавательного направления
воспитания.
Ценность здоровья лежит в основе направления физического
воспитания.
Ценность труда лежит в основе трудового направления воспитания.
Ценности культуры и красоты лежат в основе эстетического направления
воспитания.
Программа включает три раздела: целевой; содержательный;
организационный.
При разработке или обновлении рабочей программы воспитания её
содержание, за исключением целевого раздела, может изменяться в
соответствии
с
особенностями
образовательной
организации:
организационно-правовой формой, контингентом обучающихся и их
родителей (законных представителей), направленностью образовательной
программы, в том числе предусматривающей углублённое изучение
отдельных учебных предметов, учитывающей этнокультурные интересы,
особые образовательные потребности обучающихся.
Приложение — календарный план воспитательной работы НОО, СОО, ООО..
Раздел 1 ЦЕЛЕВОЙ

Воспитательная деятельность в МАОУ СОШ № 19 планируется и
осуществляется в соответствии с приоритетами государственной политики в
сфере воспитания. Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере
воспитания детей является развитие высоконравственной личности,
разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей
актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в
условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите
Родины.
Содержание
воспитания обучающихся в МАОУ СОШ № 19
определяется
содержанием
российских
базовых
(гражданских,
национальных) норм и ценностей, которые закреплены в Конституции
Российской Федерации. Эти ценности и нормы определяют инвариантное
содержание воспитания обучающихся. Вариативный компонент содержания
4

воспитания обучающихся включает традиционные российские духовнонравственные ценности культуры, традиционных религий народов России.
1.1.Цель и задачи воспитания

Современный российский общенациональный воспитательный идеал –
высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России,
принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий
ответственность за настоящее и будущее страны, укорененный в духовных и
культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
В соответствии с этим идеалом и нормативными правовыми актами
Российской Федерации в сфере образования цель воспитания обучающихся
в МАОУ СОШ № 19:
создание условий для личностного развития, самоопределения и
социализации, обучающихся на основе социокультурных, духовнонравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм
поведения в интересах человека, семьи, общества и государства,
формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности,
уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества,
закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного
уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям
многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей
среде. (Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации, ст. 2, п. 2).
Задачами воспитания обучающихся в МАОУ СОШ № 19 являются:
 усвоение знаний, норм, духовно-нравственных ценностей, традиций,
которые выработало российское общество (социально значимых
знаний);


формирование и развитие позитивных личностных отношений к этим
нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие);



приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям
социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и
социальных отношений, применения полученных знаний и
сформированных отношений на практике (опыта нравственных
поступков, социально значимых дел).



достижение личностных результатов освоения общеобразовательных
программ в соответствии с ФГОС.
личностные
результаты
освоения
обучающимися
общеобразовательных программ включают:
осознание российской гражданской идентичности;





5

сформированность ценностей самостоятельности и инициативы;
 готовность обучающихся к саморазвитию, самостоятельности и
личностному самоопределению;
 наличие
мотивации к целенаправленной социально значимой
деятельности;
 сформированность
внутренней позиции личности как особого
ценностного отношения к себе, окружающим людям и жизни в целом.
Воспитательная деятельность в МАОУ СОШ № 19 планируется и
осуществляется на основе аксиологического, антропологического,
культурно-исторического,
системно-деятельностного,
личностноориентированного подходов и с учётом принципов воспитания:
гуманистической направленности воспитания, совместной деятельности
детей и взрослых, следования нравственному примеру, безопасной
жизнедеятельности, инклюзивности, возрастосообразности.


1.2 Направления воспитания.

Программа реализуется в единстве учебной и воспитательной
деятельности общеобразовательной организации по основным направлениям
воспитания в соответствии с ФГОС:
− гражданское воспитание - формирование российской гражданской
идентичности, принадлежности к общности граждан Российской Федерации,
к народу России как источнику власти в Российском государстве и субъекту
тысячелетней российской государственности, уважения к правам, свободам и
обязанностям гражданина России, правовой и политической культуры;
− патриотическое воспитание - воспитание любви к родному краю,
Родине, своему народу, уважения к другим народам России; историческое
просвещение, формирование российского национального исторического
сознания, российской культурной идентичности;
− духовно-нравственное воспитание - воспитание на основе духовнонравственной культуры народов России, традиционных религий народов
России, формирование традиционных российских семейных ценностей;
воспитание
честности,
доброты,
милосердия,
сопереживания,
справедливости, коллективизма, дружелюбия и взаимопомощи, уважения к
старшим, к памяти предков, их вере и культурным традициям;
− эстетическое воспитание - формирование эстетической культуры на
основе российских традиционных духовных ценностей, приобщение к
лучшим образцам отечественного и мирового искусства;
6

− физическое воспитание, формирование культуры здорового
образа жизни и эмоционального благополучия - развитие физических 6
способностей с учётом возможностей и состояния здоровья, навыков
безопасного поведения в природной и социальной среде, чрезвычайных
ситуациях;
− трудовое воспитание - воспитание уважения к труду, трудящимся,
результатам труда (своего и других людей), ориентация на трудовую
деятельность, получение профессии, личностное самовыражение в
продуктивном, нравственно достойном труде в российском обществе,
достижение выдающихся результатов в профессиональной деятельности;
− экологическое воспитание - формирование экологической
культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей
среде на основе российских традиционных духовных ценностей, навыков
охраны, защиты, восстановления природы, окружающей среды;
− ценности научного познания - воспитание стремления к познанию
себя и других людей, природы и общества, к получению знаний,
качественного образования с учётом личностных интересов и общественных
потребностей
1.3. Целевые ориентиры результатов воспитания

Целевые ориентиры результатов воспитания на уровне начального
общего образования.
Целевые ориентиры
Гражданско-патриотическое воспитание
Знающий и любящий свою малую родину, свой край, имеющий
представление о Родине — России, её территории, расположении.
Сознающий принадлежность к своему народу и к общности граждан
России, проявляющий уважение к своему и другим народам.
Понимающий свою сопричастность к прошлому, настоящему и
будущему родного края, своей Родины — России, Российского государства.
Понимающий значение гражданских символов (государственная
символика России, своего региона), праздников, мест почитания героев и
защитников Отечества, проявляющий к ним уважение.
Имеющий первоначальные представления о правах и
ответственности человека в обществе, гражданских правах и обязанностях.
Принимающий участие в жизни класса, общеобразовательной
организации, в доступной по возрасту социально значимой деятельности.
Духовно-нравственное воспитание
7

Уважающий духовно-нравственную культуру своей семьи, своего
народа, семейные ценности с учётом национальной, религиозной
принадлежности.
Сознающий ценность каждой человеческой жизни, признающий
индивидуальность и достоинство каждого человека.
Доброжелательный, проявляющий сопереживание, готовность
оказывать помощь, выражающий неприятие поведения, причиняющего
физический и моральный вред другим людям, уважающий старших.
Умеющий оценивать поступки с позиции их соответствия
нравственным нормам, осознающий ответственность за свои поступки.
Владеющий представлениями о многообразии языкового и
культурного пространства России, имеющий первоначальные навыки
общения с людьми разных народов, вероисповеданий.
Сознающий нравственную и эстетическую ценность литературы,
родного языка, русского языка, проявляющий интерес к чтению.
Эстетическое воспитание
Способный воспринимать и чувствовать прекрасное в быту, природе,
искусстве, творчестве людей.
Проявляющий интерес и уважение к отечественной и мировой
художественной культуре.
Проявляющий стремление к самовыражению в разных видах
художественной деятельности, искусстве.
Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и
эмоционального благополучия
Бережно относящийся к физическому здоровью, соблюдающий
основные правила здорового и безопасного для себя и других людей образа
жизни, в том числе в информационной среде.
Владеющий основными навыками личной и общественной гигиены,
безопасного поведения в быту, природе, обществе.
Ориентированный на физическое развитие с учётом возможностей
здоровья, занятия физкультурой и спортом.
Сознающий и принимающий свою половую принадлежность,
соответствующие ей психофизические и поведенческие особенности с
учётом возраста.
Трудовое воспитание
Сознающий ценность труда в жизни человека, семьи, общества.
Проявляющий уважение к труду, людям труда, бережное отношение
к результатам труда, ответственное потребление.
Проявляющий интерес к разным профессиям.
Участвующий в различных видах доступного по возрасту труда,
трудовой деятельности.
Экологическое воспитание
Понимающий ценность природы, зависимость жизни людей от
природы, влияние людей на природу, окружающую среду.
8

Проявляющий любовь и бережное отношение к природе, неприятие
действий, приносящих вред природе, особенно живым существам.
Выражающий готовность в своей деятельности придерживаться
экологических норм.
Ценности научного познания
Выражающий познавательные интересы, активность,
любознательность и самостоятельность в познании, интерес и уважение к
научным знаниям, науке.
Обладающий первоначальными представлениями о природных и
социальных объектах, многообразии объектов и явлений природы, связи
живой и неживой природы, о науке, научном знании.
Имеющий первоначальные навыки наблюдений, систематизации и
осмысления опыта в естественнонаучной и гуманитарной областях знания.
Целевые ориентиры результатов воспитания на уровне основного
общего образования.
Целевые ориентиры
Гражданское воспитание
Знающий и принимающий свою российскую гражданскую
принадлежность (идентичность) в поликультурном, многонациональном и
многоконфессиональном российском обществе, в мировом сообществе.
Понимающий сопричастность к прошлому, настоящему и будущему
народа России, тысячелетней истории российской государственности на
основе исторического просвещения, российского национального
исторического сознания.
Проявляющий уважение к государственным символам России,
праздникам.
Проявляющий готовность к выполнению обязанностей гражданина
России, реализации своих гражданских прав и свобод при уважении прав и
свобод, законных интересов других людей.
Выражающий неприятие любой дискриминации граждан, проявлений
экстремизма, терроризма, коррупции в обществе.
Принимающий участие в жизни класса, общеобразовательной
организации, в том числе самоуправлении, ориентированный на участие в
социально значимой деятельности.
Патриотическое воспитание
Сознающий свою национальную, этническую принадлежность,
любящий свой народ, его традиции, культуру.
Проявляющий уважение к историческому и культурному наследию
своего и других народов России, символам, праздникам, памятникам,
традициям народов, проживающих в родной стране.
Проявляющий интерес к познанию родного языка, истории и
культуры своего края, своего народа, других народов России.
9

Знающий и уважающий достижения нашей Родины — России в
науке, искусстве, спорте, технологиях, боевые подвиги и трудовые
достижения, героев и защитников Отечества в прошлом и современности.
Принимающий участие в мероприятиях патриотической
направленности.
Духовно-нравственное воспитание
Знающий и уважающий духовно-нравственную культуру своего
народа, ориентированный на духовные ценности и нравственные нормы
народов России, российского общества в ситуациях нравственного выбора
(с учётом национальной, религиозной принадлежности).
Выражающий готовность оценивать своё поведение и поступки,
поведение и поступки других людей с позиций традиционных российских
духовно-нравственных ценностей и норм с учётом осознания последствий
поступков.
Выражающий неприятие антигуманных и асоциальных поступков,
поведения, противоречащих традиционным в России духовнонравственным нормам и ценностям.
Сознающий соотношение свободы и ответственности личности в
условиях индивидуального и общественного пространства, значение и
ценность межнационального, межрелигиозного согласия людей, народов в
России, умеющий общаться с людьми разных народов, вероисповеданий.
Проявляющий уважение к старшим, к российским традиционным
семейным ценностям, институту брака как союзу мужчины и женщины для
создания семьи, рождения и воспитания детей.
Проявляющий интерес к чтению, к родному языку, русскому языку и
литературе как части духовной культуры своего народа, российского
общества.
Эстетическое воспитание
Выражающий понимание ценности отечественного и мирового
искусства, народных традиций и народного творчества в искусстве.
Проявляющий эмоционально-чувственную восприимчивость к
разным видам искусства, традициям и творчеству своего и других народов,
понимание их влияния на поведение людей.
Сознающий роль художественной культуры как средства
коммуникации и самовыражения в современном обществе, значение
нравственных норм, ценностей, традиций в искусстве.
Ориентированный на самовыражение в разных видах искусства, в
художественном творчестве.
Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и
эмоционального благополучия
Понимающий ценность жизни, здоровья и безопасности, значение
личных усилий в сохранении здоровья, знающий и соблюдающий правила
безопасности, безопасного поведения, в том числе в информационной
среде.
10

Выражающий установку на здоровый образ жизни (здоровое питание,
соблюдение гигиенических правил, сбалансированный режим занятий и
отдыха, регулярную физическую активность).
Проявляющий неприятие вредных привычек (курения, употребления
алкоголя, наркотиков, игровой и иных форм зависимостей), понимание их
последствий, вреда для физического и психического здоровья.
Умеющий осознавать физическое и эмоциональное состояние (своё и
других людей), стремящийся управлять собственным эмоциональным
состоянием.
Способный адаптироваться к меняющимся социальным,
информационным и природным условиям, стрессовым ситуациям.
Трудовое воспитание
Уважающий труд, результаты своего труда, труда других людей.
Проявляющий интерес к практическому изучению профессий и труда
различного рода, в том числе на основе применения предметных знаний.
Сознающий важность трудолюбия, обучения труду, накопления
навыков трудовой деятельности на протяжении жизни для успешной
профессиональной самореализации в российском обществе.
Участвующий в решении практических трудовых дел, задач (в семье,
общеобразовательной организации, своей местности) технологической и
социальной направленности, способный инициировать, планировать и
самостоятельно выполнять такого рода деятельность.
Выражающий готовность к осознанному выбору и построению
индивидуальной траектории образования и жизненных планов с учётом
личных и общественных интересов, потребностей.
Экологическое воспитание
Понимающий значение и глобальный характер экологических
проблем, путей их решения, значение экологической культуры человека,
общества.
Сознающий свою ответственность как гражданина и потребителя в
условиях взаимосвязи природной, технологической и социальной сред.
Выражающий активное неприятие действий, приносящих вред
природе.
Ориентированный на применение знаний естественных и социальных
наук для решения задач в области охраны природы, планирования своих
поступков и оценки их возможных последствий для окружающей среды.
Участвующий в практической деятельности экологической,
природоохранной направленности.
Ценности научного познания
Выражающий познавательные интересы в разных предметных
областях с учётом индивидуальных интересов, способностей, достижений.
Ориентированный в деятельности на научные знания о природе и
обществе, взаимосвязях человека с природной и социальной средой.
Развивающий навыки использования различных средств познания,
11

накопления знаний о мире (языковая, читательская культура, деятельность
в информационной, цифровой среде).
Демонстрирующий навыки наблюдений, накопления фактов,
осмысления опыта в естественнонаучной и гуманитарной областях
познания, исследовательской деятельности.
Целевые ориентиры результатов воспитания на уровне среднего
общего образования.
Целевые ориентиры
Гражданское воспитание
Осознанно
выражающий
свою
российскую
гражданскую
принадлежность (идентичность) в поликультурном, многонациональном и
многоконфессиональном российском обществе, в мировом сообществе.
Сознающий своё единство с народом России как источником власти и
субъектом тысячелетней российской государственности, с Российским
государством, ответственность за его развитие в настоящем и будущем на
основе исторического просвещения, сформированного российского
национального исторического сознания.
Проявляющий готовность к защите Родины, способный
аргументированно отстаивать суверенитет и достоинство народа России и
Российского государства, сохранять и защищать историческую правду.
Ориентированный на активное гражданское участие на основе
уважения закона и правопорядка, прав и свобод сограждан.
Осознанно
и
деятельно
выражающий
неприятие
любой
дискриминации по социальным, национальным, расовым, религиозным
признакам,
проявлений
экстремизма,
терроризма,
коррупции,
антигосударственной деятельности.
Обладающий опытом гражданской социально значимой деятельности
(в ученическом самоуправлении, волонтёрском движении, экологических,
военно-патриотических и др. объединениях, акциях, программах).
Патриотическое воспитание
Выражающий свою национальную, этническую принадлежность,
приверженность к родной культуре, любовь к своему народу.
Сознающий причастность к многонациональному народу Российской
Федерации,
Российскому
Отечеству,
российскую
культурную
идентичность.
Проявляющий деятельное ценностное отношение к историческому и
культурному наследию своего и других народов России, традициям,
праздникам, памятникам народов, проживающих в родной стране —
России.
Проявляющий уважение к соотечественникам, проживающим за
рубежом, поддерживающий их права, защиту их интересов в сохранении
российской культурной идентичности.
12

Духовно-нравственное воспитание
Проявляющий
приверженность
традиционным
духовнонравственным ценностям, культуре народов России с учётом
мировоззренческого, национального, конфессионального самоопределения.
Действующий и оценивающий своё поведение и поступки, поведение
и поступки других людей с позиций традиционных российских духовнонравственных ценностей и норм с осознанием последствий поступков,
деятельно выражающий неприятие антигуманных и асоциальных
поступков, поведения, противоречащих этим ценностям.
Проявляющий уважение к жизни и достоинству каждого человека,
свободе мировоззренческого выбора и самоопределения, к представителям
различных этнических групп, религий народов России, их национальному
достоинству и религиозным чувствам с учётом соблюдения
конституционных прав и свобод всех граждан.
Понимающий
и
деятельно
выражающий
ценность
межнационального, межрелигиозного согласия людей, народов в России,
способный вести диалог с людьми разных национальностей, отношения к
религии и религиозной принадлежности, находить общие цели и
сотрудничать для их достижения.
Ориентированный на создание устойчивой семьи на основе
российских традиционных семейных ценностей; понимания брака как
союза мужчины и женщины для создания семьи, рождения и воспитания в
семье детей; неприятия насилия в семье, ухода от родительской
ответственности.
Обладающий сформированными представлениями о ценности и
значении в отечественной и мировой культуре языков и литературы
народов России, демонстрирующий устойчивый интерес к чтению как
средству познания отечественной и мировой духовной культуры.
Эстетическое воспитание
Выражающий понимание ценности отечественного и мирового
искусства, российского и мирового художественного наследия.
Проявляющий восприимчивость к разным видам искусства,
понимание эмоционального воздействия искусства, его влияния на
поведение людей, умеющий критически оценивать это влияние.
Проявляющий понимание художественной культуры как средства
коммуникации и самовыражения в современном обществе, значения
нравственных норм, ценностей, традиций в искусстве.
Ориентированный на осознанное творческое самовыражение,
реализацию творческих способностей в разных видах искусства с учётом
российских традиционных духовных и нравственных ценностей, на
эстетическое обустройство собственного быта.
Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и
эмоционального благополучия
Понимающий и выражающий в практической деятельности ценность
13

жизни, здоровья и безопасности, значение личных усилий в сохранении и
укреплении своего здоровья и здоровья других людей.
Соблюдающий правила личной и общественной безопасности, в том
числе безопасного поведения в информационной среде.
Выражающий на практике установку на здоровый образ жизни
(здоровое питание, соблюдение гигиены, режим занятий и отдыха,
регулярную физическую активность), стремление к физическому
совершенствованию, соблюдающий и пропагандирующий безопасный и
здоровый образ жизни.
Проявляющий сознательное и обоснованное неприятие вредных
привычек (курения, употребления алкоголя, наркотиков, любых форм
зависимостей), деструктивного поведения в обществе и цифровой среде,
понимание их вреда для физического и психического здоровья.
Демонстрирующий
навыки
рефлексии
своего
состояния
(физического, эмоционального, психологического), состояния других
людей с точки зрения безопасности, сознательного управления своим
эмоциональным состоянием, развивающий способности адаптироваться к
стрессовым ситуациям в общении, в разных коллективах, к меняющимся
условиям (социальным, информационным, природным).
Трудовое воспитание
Уважающий труд, результаты труда, трудовые и профессиональные
достижения своих земляков, их вклад в развитие своего поселения, края,
страны, трудовые достижения российского народа.
Проявляющий способность к творческому созидательному социально
значимому труду в доступных по возрасту социально-трудовых ролях, в
том числе предпринимательской деятельности в условиях самозанятости
или наёмного труда.
Участвующий в социально значимой трудовой деятельности разного
вида в семье, общеобразовательной организации, своей местности, в том
числе оплачиваемом труде в каникулярные периоды, с учётом соблюдения
законодательства.
Выражающий
осознанную
готовность
к
получению
профессионального образования, к непрерывному образованию в течение
жизни как условию успешной профессиональной и общественной
деятельности.
Понимающий специфику трудовой деятельности, регулирования
трудовых
отношений,
самообразования
и
профессиональной
самоподготовки в информационном высокотехнологическом обществе,
готовый учиться и трудиться в современном обществе.
Ориентированный на осознанный выбор сферы трудовой,
профессиональной деятельности в российском обществе с учётом личных
жизненных планов, потребностей своей семьи, общества.
Экологическое воспитание
Демонстрирующий в поведении сформированность экологической
14

культуры на основе понимания влияния социально-экономических
процессов на природу, в том числе на глобальном уровне, ответственность
за действия в природной среде.
Выражающий деятельное неприятие действий, приносящих вред
природе.
Применяющий знания естественных и социальных наук для
разумного, бережливого природопользования в быту, общественном
пространстве.
Имеющий и развивающий опыт экологически направленной,
природоохранной, ресурсосберегающей деятельности, участвующий в его
приобретении другими людьми.
Ценности научного познания
Деятельно выражающий познавательные интересы в разных
предметных областях с учётом своих интересов, способностей,
достижений.
Обладающий представлением о современной научной картине мира,
достижениях науки и техники, аргументированно выражающий понимание
значения науки в жизни российского общества, обеспечении его
безопасности, гуманитарном, социально-экономическом развитии России.
Демонстрирующий навыки критического мышления, определения
достоверной научной информации и критики антинаучных представлений.
Развивающий и применяющий навыки наблюдения, накопления и
систематизации фактов, осмысления опыта в естественнонаучной и
гуманитарной областях познания, исследовательской деятельности.

РАЗДЕЛ 2 СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ
2.1 Уклад школы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 19 открыла свои двери в 2013 году, уже 11
лет мы работаем над становлениями школьных традиций и школьных дел,
активно сотрудничаем с социальными партнерами и привлекаем их к
участию в жизни школы.
Инфраструктура района достаточно активно развивается, но в зоне
пешеходной доступности нет учреждений культурно-просветительского
направления на бюджетной основе, существуют только детские
образовательные центры на внебюджетной основе. Поэтому школа является
не только образовательным центром, но и культурно-просветительским.
Задача воспитания подрастающего поколения непростая и решать ее
можно только всем миром, социумом в котором находятся дети.
15

На школьные традиции, лежащие в основе внешкольного уровня,
основные дела адаптированы применительно к нашей школе, которая
насчитывает 2615 детей, что вносит свои коррективы по работе в данном
направлении.
Миссия школы и окружающего социума направлена на воспитание
жизнеспособной
личности,
трудоспособной,
социально
активной,
ориентированная на достижение цели на основе совместных усилий семьи,
школы, социума в целом.
Миссия Академического района – создание на его территории
Наукограда, как локомотива инновационной экономики региона; территории,
на которой интенсивно осуществляются научные исследования, и
развивается инновационное производство.
Развитие Академического района предполагается по инновационной
модели в области медицины, компьютерных технологий и технологий
искусственного интеллекта, в том числе за счет решений в цифровой
инфраструктуре1.
В Академическом районе на базе школ реанимировали советский опыт
«общественного» воспитания молодежи. В проекте приняли участие вузы,
предприятия и местные активисты «из народа». Объединение, именуемое
социально-педагогическим комплексом (СПК), появилось в 2011 году и стало
чисто благотворительным.
В Академическом районе решили учесть и использовать богатый опыт
прошлого в воспитании подрастающего поколения.
Участники социально-педагогического комплекса Академического района
СПК «Академический» (УРО РАН, МАОУ СОШ № 16, МАОУ СОШ № 19,
МАОУ СОШ № 23, МАОУ СОШ № 79, МАОУ СОШ № 133, МАОУ СОШ №
123, МАОУ СОШ № 25, МАОУ СОШ № 181, АО РСГ «Академическое»,
УК «Академический», детские сады)
- СПК «Краснолесье» (МАОУ № 181, УК «Территория», УК «ЭКО», УК
«Лёгкая Жизнь», АО «Реабилитация доктора Волковой», детские сады, УРО
РАН)
- СПК «Широкореченский» (МАОУ СОШ № 31, МАОУ СОШ № 25, УК
«ЛСР», ТОС «Мичуринский», ТОС «Широкая речка», компании застройщики территории, детские сады)
- СПК «Медицинский» (МАОУ СОШ № 123, ТЭЦ «Академическая», УГМУ,
УРО РАН, компании – застройщики территории, детские сады)
1 История района - О районе - Администрация Академического района (xn--80acgfbsl1azdqr.xn--

p1ai)
16

МАОУ
СОШ
№ 133

МАОУ
СОШ
№ 79

МАОУ
СОШ №
23

МАОУ
СОШ №
16

МАОУ
СОШ №
123

МАОУ
СОШ
№ 19

МАОУ
СОШ №
181

МАОУ
СОШ №
25

МАОУ
СОШ №
31

17

32

19

8
38

23

35

ДОУ

43
150

119
126

150

82

Одна из особенностей СПК – участие общественности в лице актива
Академического района и, конечно же, родительского комитета школ2.
В МАОУ СОШ № 19 сложилась своя воспитательная система,
которая включает в себя три взаимозависимых и взаимосвязанных блока:
Воспитание в процессе обучения.
2.
Внеурочная (внеучебная) деятельность.
3.
Внешкольная деятельность.
Реализация воспитательного потенциала основных школьных дел
предусматривает:
-общешкольные праздники, ежегодные творческие (театрализованные,
музыкальные, литературные и т.п.) мероприятия, связанные с
государственными (общероссийскими, региональными) праздниками,
памятными датами, в которых участвуют все классы;
-участие во всероссийских акциях, посвященных значимым событиям в
России, (День России, День Конституции, День Российского флага и др.
Согласно ежегодному перечню традиционных мероприятий)
1.

2 Совет социально-педагогического комплекса Академического района города Екатеринбурга -

Организации и ведомства - О районе - Администрация Академического района (xn-80acgfbsl1azdqr.xn--p1ai)
18

-торжественные мероприятия, связанные с завершением образования,
переходом на следующий уровень образования, символизирующие
приобретение новых социальных статусов в школе, обществе; (Прощание с
начальной школой, Последние звонки 9, 11 классы, Выпускные вечера)
-церемонии награждения (по итогам учебного периода, года)
обучающихся и педагогов за активное участие в жизни школы, достижения в
конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, значительный вклад в развитие
школы, города и региона; (традиционные линейки по ступеням образования,
Акция «Отличник»
-социальные проекты в школе, совместно разрабатываемые и
реализуемые обучающимися и педагогами, в том числе с участием
организаций
социальных
партнёров
школы,
комплексы
дел
благотворительной, экологической, патриотической, трудовой и др.
направленности;
-проводимые для жителей поселения, своего района и организуемые
совместно с семьями обучающихся праздники, фестивали, представления в
связи с памятными датами, значимыми событиями для жителей поселения,
своего района; (традиционно в районе Академический школа является
организатором и участником районных праздников: Масленица, открытие
новогодней елки, праздник двора и т.д.
-разновозрастные сборы (обучающиеся МАОУ СОШ № 19 ежегодно
становятся участниками районных, городских сборов по ученическому
самоуправлению.
- многодневные выездные события, включающие в себя комплекс
коллективных творческих дел гражданской, патриотической, историко краеведческой, экологической, трудовой, спортивно-оздоровительной и др.
направленности;
-вовлечение по возможности каждого обучающегося в школьные дела в
разных ролях: сценаристов, постановщиков, исполнителей, корреспондентов,
ведущих, декораторов, музыкальных редакторов, ответственных за костюмы
и оборудование, за приглашение и встречу гостей и т.д.,
помощь обучающимся в освоении навыков подготовки, проведения,
анализа общешкольных дел;
-наблюдение за поведением обучающихся в ситуациях подготовки,
проведения, анализа основных школьных дел, мероприятий, его
отношениями с обучающимися разных возрастов, с педагогами и другими
взрослыми.
Традиционно в Академическом районе школа является организатором
и участником районных праздников: Масленица, открытие новогодней елки,
праздник двора, патриотические проекты и т.д.
В школе открыты музеи: выставочный комплекс МАОУ СОШ №
19 «Герои России - жители города Екатеринбурга». Среди экспонатов –
личные вещи 10 Героев России, проживающих в столице Урала. Выставка
была открыта в 2020 в преддверии праздника Дня Защитника Отечества.
Красную ленту перерезали И.О. Родобольский, Р.А. Шадрин, О.А. Касков,
19

С.Н. Воронин. Герои, чьи фотографии были представлены в экспозиции,
дополнили музей листами с пожеланиями школе. Также гости дополнили
архив экспонатов музея личными элементами военного быта.
В музее можно познакомиться с историей подвигов Героев, биографией
и познакомились с экспонатами - личными вещами Героев.
Еще одна выставка в МАОУ СОШ № 19 «Эхо войны и память
сердца»,посвященная Великой Отечественной войне, где представлены
награды и ордена, личные вещи ветеранов, каски, фляжки, осколки гранат,
привезенные с раскопок на Ленинградском фронте и переданные
поисковиками.
В фондах хранятся фронтовые письма, похоронки, медали, ордена
периода Великой Отечественной войны и после. Предметы быта
красноармейцев, каски, фляжки и др, переданные поисковиками
Ленинградской области.
Выставка МАОУ СОШ № 19 «История образования»: прописи,
книги, азбука, журналы 1950 годов, история пионерии, пионерские галстуки,
школьная форма, школьные принадлежности. Художественная литература
учебники 1896-1913 годов и многое другое.
Так же в МАОУ СОШ № 19 действует Комната русского быта
«Светёлка»,где хранятся предметы и орудия труда крестьян - мужчин и
женщин, рукоделие, старинный самовар 19 века, русская печка и многое
другое.
В 2023 году в школе открылась комната русского быта «Светелка»
В школе действует патриотический отряд от Свердловской
Ассоциации патриотических отрядов «Возвращение», включен в отряды
поисковой
и
патриотической
деятельности
Свердловской
области,
активно принимает
участие
в
областных,
городских,
районных акциях памяти, памятных днях, благоустраивает заброшенные
солдатские захоронения на Ивановском, Михайловском и Широкореченском
кладбищах города Екатеринбурга, ведет музейную и архивную работу по
поиску пропавших без вести солдат, стоит в почетном карауле на областной
акции «ПОСТ № 1» у Вечного огня на площади Коммунаров, в почетном
карауле на Широкореченском мемориале славы.
Ведет работу по сохранению исторической памяти, восстановлению
судеб солдат, поддерживает взаимодействие с ветеранскими и
общественными организациями: организациями, социальными партнерами.
Так же идет взаимодействие со студенческими отрядами разных
вузов города Екатеринбурга: например, совместные мероприятия:
организация, проведение, подготовка «Зарница», сборы. Проведение
тематических дискотек, новогодних фестивалей для обучающихся,
приглашение студенческие отряды на классные часы, работа в составе
жюри на школьных мероприятиях.
20

Работа с МГЕР (Молодой Гвардией Единой России) проведение
совместных акций благотворительных, сбор мусора, проведение
мероприятий.
Ассоциация патриотический отрядов «Возвращение»: участие в
«Школе поисковика», работа совместная по архивному поиску, участие в
мероприятиях, работа по проекту «Дорога к обелиску», благоустройство
заброшенных солдатских могил на Ивановском, Михайловском кладбищах
города Екатеринбурга, благоустройство могил Неизвестных солдат на
Широкореченском кладбище.
Ассоциация малолетних узников концлагерей и гетто. (Проведение
уроков, мероприятий, запись воспоминаний узников, монтаж фильмов,
которые используем на классных часах и т.д.
Реализация проекта по восстановлению могил на кладбищах города
Екатеринбурга по Эвакогоспиталю ЭГ 2204, данные о захоронении уже
приведены в единый список. Работа идет по восстановлению захоронений на
разных кладбищах города, поиск по секторам, восстановление могил, работа
идет совместно с Ассоциацией «Возвращение» и службой городских
кладбищ.
Восстановление судеб, умерших в госпитале 5965/1325, г. Свердловск,
втузгородок.
Работа по восстановлению родственников, пропавших без вести
ДУЛАГ 184 пересыльный немецкий лагерь под Вязьмой. Данный проект
создан для привлечения общественности к данной проблеме, создание
реестра захоронений солдатских могил в городе Екатеринбург, привлечение
общественных организаций к проблеме. Сделать акцию не разовой, а
городской, для большего обхвата.
В школе открыто два кадетских класса МВД в параллели 6 и 1 классов.
Организация воспитательной деятельности опирается на школьный
уклад, сложившийся на основе согласия всех участников образовательных
отношений относительно содержания, средств, традиций, особенностей
воспитательной деятельности, выражающий самобытный облик школы, ее
«лицо» и репутацию в окружающем социуме, образовательном пространстве.
Уклад задает и удерживает ценности воспитания, определяет принципы и
традиции воспитания, нравственную культуру взаимоотношений, поведения
участников воспитательного процесса, взрослых и детских сообществ, в том
числе за пределами школы, в сетевой среде, характеристики воспитывающей
среды в школе в целом и локальных воспитывающих сред, воспитывающих
деятельностей и практик.
21

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 19 города Екатеринбург осуществляет
образовательный процесс согласно лицензии и Устава в соответствии с
уровнями образовательных программ, обеспечивая общедоступность и
качество начального, основного и среднего общего образования.
В школе · созданы условия для обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья (наличие пандусов и лифтов на каждом этаже,
гигиенические комнаты); · современная спортивная инфраструктура:
спортивный и хореографический залы, бассейн, пришкольный спортивный
стадион и игровые площадки; современная двухуровневая библиотека.
МАОУ СОШ № 19 активно сотрудничает с социальными партнерами
Свердловской областной краеведческий музеи им.Клера по проекту «Музей:
школа: пути взаимодействия», КДЦ «Дружба»: посещение мероприятий,
участие в выставках и др., ДДТ Ленинского района, участвуем в проектах,
организуемых в ДДТ, Филармония - проведение филармонических уроков в
школе, фольклорное объединение «Фольктолк» проведение мероприятий и
концертов, бесед с обучающимися.
В рамках внеурочной деятельности и воспитания подрастающего
поколения идет взаимодействие со студенческими отрядами разных вузов
города Екатеринбурга: совместные мероприятия: организация, проведение,
подготовка «Зарница», сборы. Проведение тематических дискотек,
новогодних фестивалей для учащихся, приглашение студенческие отряды на
классные часы, работа в составе жюри на школьных мероприятиях.
Ассоциация патриотических отрядов «Возвращение»: участие в
«Школе поисковика», работа совместная по архивному поиску, участие в
мероприятиях, работа по проекту «Дорога к обелиску», благоустройство
заброшенных солдатских могил на Ивановском, Михайловском кладбищах
города Екатеринбурга, благоустройство могил Неизвестного солдата на
Широкореченском кладбище.
Ассоциация малолетних узников концлагерей и гетто. (Проведение
уроков, мероприятий, запись воспоминаний узников, монтаж фильмов,
которые используем на классных часах и т.д.
Региональный общественный фонд ветеранов спецподразделений
"РОССЫ-УРАЛ", проведение совместных мероприятий, классных часов,
лекции. Участие в днях Мужества и др.
Областной совет ветеранов и пенсионеров Совета Свердловской
областной общественной организации ветеранов войны, труда, боевых
действий, государственной службы, пенсионеров.
22

В рамках работы по профориентации тесно сотрудничает школа: АНО
ИМЦ «Единая промышленная карта», Федеральный проект «Билет в
будущее», колледжи и Вузы города Екатеринбурга.
Сетевое взаимодействие МАОУ СОШ № 19:
ФГБОУВО « Уральский государственный педагогический университет»
ПАО «МЗИК»
ГАПОУ СО «Екатеринбургский энергетический техникум»
ГАПОУ СО «Екатеринбургский техникум отраслевых технологий и сервиса»
Академия промышленной робототехники «Эпсилон»
Основными традициями воспитания в МАОУ САШ № 19 являются
следующие:
- стержнем годового цикла воспитательной работы школа являются
ключевые общешкольные дела, через которые осуществляется интеграция
воспитательных усилий педагогов;
- важной чертой каждого ключевого дела и большинства,
используемых для воспитания других совместных дел педагогов и
школьников
является
коллективная
разработка,
коллективное
планирование, коллективное проведение и коллективный анализ их
результатов;
- в школе создаются такие условия, при которых по мере взросления
ребенка увеличивается и его роль в совместных делах (от пассивного
наблюдателя до организатора);
- педагоги школы ориентированы на формирование коллективов в
рамках классов, кружков, студий, секций и иных детских объединений, на
установление в них доброжелательных и товарищеских взаимоотношений;
- ключевой фигурой воспитания в школе является классный
руководитель, реализующий по отношению к детям защитную, личностно
развивающую, организационную, посредническую (в разрешении
конфликтов) функции.
Программа воспитания обучающихся на разных ступенях
образования учитывает цель Программы развития школы – создание
целостной образовательной среды, стимулирующей саморазвитие
личности и обеспечивающей достижения обучающимися уровня
развития ключевых компетентностей в интеллектуальной, духовной,
нравственной, правовой, коммуникативной, информационной сферах,
позволяющих им успешно адаптироваться в конкурентном и
изменяющемся мире.

23

Программа воспитания в соответствии с ФГОС находится
личностное развитие обучающихся, формирование у них системных
знаний о различных аспектах развития России и мира.
Одним из результатов реализации программы является приобщение
обучающихся к российским традиционным духовным ценностям,
правилам и нормам поведения в социуме.
Процесс воспитания в МАОУ СОШ № 19 основывается на
следующих принципах взаимодействия педагогов и школьников:
неукоснительное соблюдение законности и прав семьи и
обучающегося, соблюдения конфиденциальности информации об
обучающемся и семье, приоритета безопасности, обучающегося при
нахождении в образовательной организации;
ориентир на создание в МАОУ СОШ № 19 психологически
комфортной среды для каждого обучающегося и взрослого, без которой
невозможно
конструктивное
взаимодействие
обучающихся
и
педагогических работников;
реализация процесса воспитания главным образом через работу в
МАОУ СОШ № 19 Совета обучающихся, волонтерское, патриотическое
движение, через
содержательные события, общими позитивными
эмоциями и доверительными отношениями друг к другу;
организация основных совместных дел обучающихся и
педагогических работников как предмета совместной заботы и взрослых и
обучающихся;
системность, целесообразность воспитания как условия его
эффективности.
Работа с социальными партнерами в рамках социальнопедагогического комплекса района «Академический»
Важными составляющими воспитательной работы в МАОУ СОШ №
19 являются основные общешкольные дела, через которые
осуществляется интеграция воспитательных усилий педагогических
работников; детские общественные объединения, работа с родителями и
классными руководителями.
В МАОУ СОШ № 19 педагогические работники школы
ориентированы на формирование коллективов в рамках школьных
классов, кружков, студий, секций и иных детских объединений, на
установление в них доброжелательных и товарищеских взаимоотношений;
ключевой фигурой воспитания в школе является классный
руководитель, реализующий по отношению к обучающимся защитную,
24

личностно развивающую, организационную, посредническую (в
разрешении конфликтов) функции.
В МАОУ СОШ № 19 созданы все условия для создания
необходимой здоровьесберегающей среды: материально-технические
условия (лифты, бассейн, создание доступной среды), педагогические
(96% педагогов школы прошли курсы повышения квалификации по
реализации ФГОС ОВЗ), образовательные (разработка АООП для
обучающихся, имеющих заключение ПМПК).
Организационно-управленческой
формой
сопровождения
обучающихся является школьный психолого-педагогических консилиум
(ПМПк). В систему сопровождения детей с ограниченными
возможностями здоровья и детей-инвалидов обеспечивает штатный
учитель-логопед, 1 тьютор, 3 педагога-психолога, 2 социальных педагога,
которые выстраивают коррекционную и профилактическую работу.
МАОУ СОШ №19 является востребованным образовательным
учреждением города Екатеринбурга в районе Академический. Общая
численность контингента обучающихся выросла с 2022 года с 2431 до
2760 человек, что объясняется не только высокими темпами застройки
района, но и свидетельствует о высоком уровне доверия со стороны
родительского сообщества школе и возможности осуществления
индивидуального подхода к обучающимся.
Количество родителей, желающих обучать детей в МАОУ СОШ №
19, превышает возможности образовательной организации. Остается
высоким процент семей, дающих образование в школе не только первому,
но и второму, третьему ребенку.

25

2.2. Виды, формы и содержание воспитательной деятельности

Достижение цели и решение задач воспитания осуществляется в
рамках всех направлений деятельности школы. Содержание, виды и формы
воспитательной деятельности представлены в соответствующих модулях.
Инвариантные модули: «Основные школьные дела», «Классное
руководство»,
«Школьный
урок»,
«Внеурочная
деятельность»,
«Внешкольные мероприятия», «Предметно[1]пространственная среда»,
«Работа с родителями», «Самоуправление», «Профилактика и безопасность»,
«Социальное партнерство», «Профориентация» (на уровнях основного
общего и среднего общего образования).
Инвариантные
модули в МАОУ
СОШ № 19 СОШ №
19

Урочная
деятельность

Взаимодействие с
родители
(законными
представителями)

Организация
предметнопространственной
среды

Внешкольные
мероприятия

Самоуправление

Профилактика и
безопасность

Социальное
партнерство

Профориентация

Основные школьные
дела

Внеурочная
деятельность

26

Классное
руководство

Вариативные модули в МАОУ СОШ № 19:

Вариативные
модули МАОУ
СОШ № 19

Добровольческая
деятельность

Детские
общественные
объединения

Школьный музей

Школьные медиа

Школьные театры

Школьный
спортивный клуб
«СОБОЛЬ»

Модуль «Урочная деятельность»
Реализация воспитательного потенциала урочной деятельности в
МАОУ СОШ № 19 предусматривает:
Использование воспитательных возможностей содержания учебных
предметов для формирования у обучающихся российских традиционных
духовно-нравственных и социокультурных ценностей, российского
исторического сознания на основе исторического просвещения; подбор
соответствующего тематического содержания, текстов для чтения, задач для
их решения, проблемных ситуаций для обсуждений.
Включение учителями в рабочие программы по учебным
предметам (курсам, модулям):
⎯ целевых ориентиров результатов воспитания, их учёт в
формулировках воспитательных задач уроков, занятий, освоения учебной
тематики, их реализацию в обучении; ⎯ тематики в соответствии с
календарным планом воспитательной работы.
–
Выбор
методов,
методик,
технологий,
оказывающих
воспитательное воздействие на личность в соответствии с воспитательным
идеалом, целью и задачами воспитания, целевыми ориентирами результатов
воспитания; реализацию приоритета воспитания в учебной деятельности.
– Привлечение внимания обучающихся к ценностному аспекту
изучаемых на уроках предметов, явлений и событий, инициирование
обсуждений, высказываний своего мнения, выработки своего личностного
отношения к изучаемым событиям, явлениям, лицам;
27

– Применение интерактивных форм учебной работы интеллектуальных, стимулирующих познавательную мотивацию, игровых
методик, дискуссий, дающих возможность приобрести опыт ведения
конструктивного диалога; групповой работы, которая учит строить
отношения и действовать в команде, способствует развитию критического
мышления.
– Организация предметных образовательных событий: предметные
декады, олимпиады, турниры, лаборатории, конкурсы,
– Побуждение обучающихся соблюдать нормы поведения, правила
общения со сверстниками и педагогами, соответствующие укладу
общеобразовательной
организации,
установление
и
поддержку
доброжелательной атмосферы.
– Организацию шефства мотивированных и эрудированных
обучающихся над неуспевающими одноклассниками, в том числе с особыми
образовательными потребностями, дающего обучающимся социально
значимый опыт сотрудничества и взаимной помощи.
– Инициирование и поддержку исследовательской деятельности
обучающихся в форме индивидуальных и групповых проектов.
Модуль «Основные школьные дела»
Это основные творческие дела, интересные и значимых для
школьников, которые объединяются вместе с педагогами в единый
коллектив.
Данный модуль позволяет включить в одно общее дело большое число
детей и взрослых, увлеченных одной общей идеей.
Механизмами усиления воспитательного потенциала выступают
основные школьные дела на нескольких уровнях.
Реализация воспитательного потенциала основных школьных дел в МАОУ
СОШ № 19
Общешкольные события.

28

Общешкольные события.
День отца в
России.
День матери
в России.
Новый год

Общешкольные события.
День отца в
России.
День матери
в России.
Новый год

День защитника Отечества
Праздничный концерт «23+8»
Международный женский день
День ПОБЕДЫ

29

Торжественная линейка в 1 классе, посвящённая окончанию первого
года обучения.
Посвящение в первоклассники.

Торжественная линейка по окончанию 4 класса

Последние звонки, вручение аттестатов в 9, 11 класса

На внешкольном уровне:
социальные и патриотические проекты - в МАОУ СОШ № 19 это
проект «81 дней до Победы», данный проект рассчитан почти на 3 месяца, он
проходит с 1-11 классы в разных форматах, но объединенный одной целью,
задачами и итогом, данный проект проходит совместно с социальными
партнерами и осуществляется, как на внешкольном уровне, так и школьном
уровне.
В рамках данного проекта на протяжении 81 дня (дата, зависит от даты
окончания Великой Отечественной войны).
Проект «Ради памяти, ради жизни», который входит в цикл
мероприятий данного направления и общий проект «81 дней до войны».
Также активно школа работает по проектам
«Бумаге – вторую жизнь!» - экологическая акция. Сбор макулатуры.
По
итогам определяются классы - победители (1,2,3 место), сдавшие
максимальный вес.
«Посылка солдату» - акция по сбору гуманитарной помощи бойцам
СВО, служащим в Вооруженных силах.
«Накормим бездомных животных» - акция по сбору кормов для
животных приютов.
работа с социальными партнерами в рамках социальных и
патриотических проектов
Рисунки, открытки, письма ветеранам вошли в альбомы по итогам
проведенного конкурса; видеоролики смонтированы в один фильм "Память
поколений", размещен на школьном канале, а также информация размещена
в школьных, районных и городских СМИ. Сейчас данный проект
продолжается уже третий год.
В 2024 году школа выиграла грантовый конкурс от Фонда
«Добрососедство» на развитие проекта «Ради памяти, ради жизни»
На школьном уровне:
Цикл дел, посвящённых Дню Победы (экскурсии в школьный музей
«Эхо войны и память сердца», экскурсии “Эхо войны и Память сердца”,
30

мероприятия, направленные на воспитание чувства любви к Родине, гордости
за героизм народа; уважения к ветеранам
Работа школьных объединений (ПОСТ № 1 у вечного огня, ЮИД
выступление с агитбригадой «Дорогами войны», Школьных СМИ “ Запись
линейки “Радио Победы”, выставка работ “Блокадный Ленинград” и другие.
В рамках данного проекта происходит вовлечение обучающихся
разных классов и параллелей, родителей, педагогов к коллективному
общешкольному делу: у каких-то классов это «Литературная гостиная»
посвященная поэтам – фронтовикам, с приглашением специалистов, в других
это «Зарница» - совместно со студентами УрГПУ, СИНХа и других вузов,
интерактивная игра «Защитники Отечества», «Города –Герои» и т.д., у когото это внеклассные мероприятия с малолетними узниками концлагерей и
гетто, где-то адресная помощь узникам.
общешкольные праздники:
финалом проекта «81 дней до Победы» является ежегодный
театрализованный спектакль к 9 мая с приглашением всех социальных
партнеров. В данном спектакле и подготовке участвуют педагоги, родители,
обучающиеся школы.
На уровне классов:
выбор и делегирование представителей классов в общешкольные
советы дел, ответственных за подготовку общешкольных ключевых дел;
участие школьных классов в реализации общешкольных ключевых дел
«ОкнаПобеды, Радио Победы, письма Победы», «Письма солдату»
проведение в рамках класса итогового анализа детьми общешкольных
ключевых дел, участие представителей классов в итоговом анализе
проведенных дел на уровне общешкольных советов дела.
На индивидуальном уровне:
вовлечение по возможности каждого ребенка в ключевые дела школы в
одной из возможных для них ролей: сценаристов, постановщиков,
исполнителей,
ведущих,
декораторов,
музыкальных
редакторов,
корреспондентов, ответственных за костюмы и оборудование, ответственных
за приглашение и встречу гостей и т.п.); работа школьного телевидения,
освещение мероприятий на школьном канале «телеканал 19» в социальных
сетях школы.
индивидуальная помощь ребенку (при необходимости) в освоении
навыков подготовки, проведения и анализа ключевых дел;
наблюдение за поведением ребенка в ситуациях подготовки,
проведения и анализа ключевых дел, за его отношениями со сверстниками,
старшими и младшими школьниками, с педагогами и другими взрослыми;
при необходимости коррекция поведения ребенка через частные
беседы с ним, через включение его в совместную работу с другими детьми,
которые могли бы стать хорошим примером для ребенка, через предложение
взять в следующем ключевом деле на себя роль ответственного за тот или
иной фрагмент общей работы.
31

Рисунки, открытки, письма ветеранам вошли в альбомы по итогам
проведенного конкурса; видеоролики смонтированы в один фильм "Память
поколений", размещен на школьном канале, а также информация размещена
в школьных, районных и городских СМИ. Сейчас данный проект
продолжается уже третий год.
Модуль «Классное руководство»
Реализация воспитательного потенциала классного руководства в
МАОУ СОШ № 19 осуществляется через работу классного руководителя:
⎯ с коллективом класса;
⎯ индивидуальную работу с обучающимися;
⎯ с учителями -предметниками,
⎯ с родителями обучающихся или их законными представителям
Работа с классным коллективом:
 инициирование и поддержка участия класса в общешкольных
ключевых делах, оказание необходимой помощи детям в их
подготовке, проведении и анализе;
 педагогическое сопровождение ученического самоуправления
класса, детской социальной активности, в том числе и РДШ,
общественные, волонтерские организации.

поддержка
детских
инициатив
и
их
педагогическое
сопровождение


организация интересных и полезных для личностного развития
ребенка совместных дел, с обучающимися вверенного ему класса
(познавательной, трудовой, спортивно-оздоровительной, духовнонравственной, творческой, профориентационной направленности),
позволяющие с одной стороны, – вовлечь в них детей с самыми
разными потребностями и тем самым дать им возможность
самореализоваться в них, а с другой, – установить и упрочить
доверительные отношения с обучающимися класса, стать для них
значимым взрослым, задающим образцы поведения в обществе.



проведение классных часов, часов общения с обучающимися, как
часов плодотворного и доверительного общения педагога и
школьников, основанных на принципах уважительного отношения
к личности ребенка, поддержки активной позиции каждого
ребенка в беседе, предоставления школьникам возможности
обсуждения и принятия решений по обсуждаемой проблеме,
создания благоприятной среды для общения (тематика проведение
определена в циклограмме часов общения для каждой параллели
классов)



проведение мероприятий, направленных на воспитание культуры
безопасной
эксплуатации
устройств
мобильной
связи,
32

профилактике неблагоприятных для здоровья и обучения детей
эффектов.(согласно
Методических
рекомендаций
об
использовании устройств мобильной связи в образовательной
организации,
от 14.08. 2019 г № МР 2.4.0150-19
РОСПОТРЕБНАДЗОР,
и
от
14.08.2019
№ 01-230/1301 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки).


формирование коллектива класса через: игры и тренинги на
сплочение и командообразование; походы и экскурсии,
организуемые классными руководителями и родителями;
празднования в классе дней рождения детей, включающие в себя
подготовленные ученическими микрогруппами поздравления,
сюрпризы, творческие подарки и розыгрыши; регулярные
внутриклассные мероприятия, дающие каждому обучающемуся
возможность рефлексии собственного участия в жизни класса.



Формирование культуры общения на переменах для общения,
культурного отдыха между уроками обучающихся. (согласно
Методических рекомендаций об использовании устройств
мобильной связи в образовательной организации, от 14.08. 2019 г
№ МР 2.4.0150-19 РОСПОТРЕБНАДЗОР, и от 14.08.2019 № 01230/13-01 Федеральная служба по надзору в сфере образования и
науки).



выработка совместно со школьниками законов класса,
помогающих детям освоить нормы и правила общения, которым
они должны следовать в учреждении, в рамках уклада жизни
школы.

Индивидуальная работа с обучающимися:
 изучение
особенностей
личностного
развития
обучающихся
класса через наблюдение за поведением
школьников в их повседневной жизни, в специально создаваемых
педагогических ситуациях, в играх, погружающих ребенка в мир
человеческих отношений, в организуемых педагогом беседах по
тем или иным нравственным проблемам; результаты наблюдения
сверяются с результатами бесед классного руководителя с
родителями (законными представителями) школьников, с
преподающими в его классе учителями, а также (при
необходимости) – со школьным психологом.


Поддержка обучающихся в решении важных для него жизненных
проблем (налаживание взаимоотношений с одноклассниками или
учителями,
выбор
профессии,
вуза
и
дальнейшего
трудоустройства, успеваемость и т.п.), когда каждая проблема
трансформируется классным руководителем в задачу для
школьника, которую они совместно стараются решить.
33



индивидуальная работа с обучающимися класса, направленная на
заполнение ими личных портфолио, в которых дети не просто
фиксируют свои учебные, творческие, спортивные, личностные
достижения, но и в ходе индивидуальных неформальных бесед с
классным руководителем в начале каждого года планируют их, а в
конце года – вместе анализируют свои успехи и неудачи.



мотивация ребенка на участие в жизни класса, школы на участие в
общественном детском/молодежном движении и самоуправлении;



мотивация обучающихся совместно с учителями-предметниками
на участие в конкурсном и олимпиадном движении;



коррекция поведения ребенка через частные беседы с ним, его
родителями или законными представителями, с другими
учащимися класса; через включение в проводимые школьным
психологом тренинги общения; через предложение взять на себя
ответственность за то или иное поручение в классе.

Работа с учителями – предметниками регулярные консультации
классного руководителя с учителями-предметниками, направленные на
формирование единства мнений и требований педагогов по ключевым
вопросам воспитания, на предупреждение и разрешение конфликтов
между учителями и обучающимися;


проведение мини-педсоветов, направленных на решение
конкретных проблем класса и интеграцию воспитательных
влияний на школьников;



привлечение учителей к участию во внутриклассных делах,
дающих педагогам возможность лучше узнавать и понимать своих
учеников, увидев их в иной, отличной от учебной, деятельности;



привлечение учителей к участию в родительских собраниях класса
(или индивидуальной встрече с родителями) для объединения
усилий в деле обучения и воспитания детей.

Работа с родителями
представителями:

обучающихся

или

их

законными



регулярное информирование родителей о школьных успехах и
проблемах их детей, о жизни класса в целом;



содействие родителям (законным представителям) школьников в
регулировании отношений между ними, администрацией школы и
учителями-предметниками;

34



организация родительских собраний, происходящих в режиме
обсуждения наиболее острых проблем обучения и воспитания
школьников;



создание и организация работы родительских комитетов классов,
участвующих в управлении образовательной организацией и
решении вопросов воспитания и обучения их детей;



привлечение членов семей
проведению дел класса;



организация на базе класса семейных праздников, конкурсов,
соревнований, направленных на сплочение семьи и школы.



обеспечение психолого-педагогического сопровождения процесса,
связанного с ограничением использования устройств мобильной
связи в образовательной оргнаизации (информирование родителей
и обучающихся об их ответственности за сохранность личных
устройств мобильной связи в общеобразовательном учреждении.
(согласно Методических рекомендаций об использовании
устройств мобильной связи в образовательной организации, от
14.08. 2019 г № МР 2.4.0150-19 РОСПОТРЕБНАДЗОР, и от
14.08.2019 № 01-230/13-01 Федеральная служба по надзору в
сфере образования и науки).



Совместные мероприятия, направленные на воспитание культуры
использования устройств мобильной связи обучающихся
(согласно Методических рекомендаций об использовании
устройств мобильной связи в образовательной организации, от
14.08. 2019 г № МР 2.4.0150-19 РОСПОТРЕБНАДЗОР, и от
14.08.2019 № 01-230/13-01 Федеральная служба по надзору в
сфере образования и науки).

школьников

к

организации

и

Главное предназначение классного руководителя - создать условия для
становления личности ребёнка, входящего в современный ему мир, воспитать
человека, способного достойно занять своё место в жизни. Направления
деятельности классного руководителя.
Изучение особенностей личностного развития обучающихся класса.
Формы и виды деятельности:
 наблюдение;
 изучение личных дел обучающихся, собеседование с учителями
предметниками, медицинским работником школы;
 использование анкет, которые дают возможность изучить
мотивацию действий обучающихся, интересов конкретной группы
учащихся или класса в целом, уровень тревожности обучающихся
класса.
 проведение индивидуальных и групповых диагностических бесед
35

организация совместных интересных и полезных дел для
личностного развития ребёнка.
Формы и виды деятельности:
 совместное подведение итогов и планирования каждого месяца по
разным направлениям деятельности;
 формирование традиций в классном коллективе: «коллективные
дела в классе», подготовка к тематическим неделям, декадам,
классным мероприятиям: «День именинника», «Смотр строя и
песни», походы в музеи и театры и т.д.
 установление позитивных отношений с другими классными
коллективами (через подготовку и проведение ключевого
общешкольного дела);
 сбор информации об увлечениях и интересах обучающихся и их
родителей, чтобы найти вдохновителей для организации
интересных и полезных дел;
 создание ситуации выбора и успеха
 Формирование и развитие коллектива класса


Формы и виды деятельности:
изучение обучающихся класса (потребности, интересы, склонности и
другие личностные характеристики членов классного коллектива),
отношений, общения и деятельности в классном коллективе с помощью
наблюдения, игр, методики для исследования мотивов участия школьников в
деятельности и для определения уровня социальной активности
обучающихся;
составление социальной карты классы по установленному образцу
школы, карты интересов и увлечений обучающихся;
проектирование целей, перспектив и образа жизнедеятельности
классного коллектива с помощью организационно-деятельностной игры,
классные часы
Индивидуальная работа с обучающимися класса.
Формы и виды деятельности:
выбор актива класса для работы в Совете обучающихся МАОУ СОШ
№ 19
работа классного руководителя с обучающимися, находящимся в
состоянии стресса и дискомфорта;
вовлечение их в социально значимую деятельность
работа
со
слабоуспевающими
детьми
и
обучающимися,
испытывающими трудности по отдельным предметам направлена на
контроль за успеваемостью класса.
Работа с учителями, преподающими в классе
Формы и виды работы:
посещение учебных занятий, регулярные консультации классного
руководителя с учителями-предметниками, мини-педсоветы по проблемам
36

класса, ведение дневника наблюдений, индивидуальные беседы с
обучающимися и их родителями, работа с педагогом-психологом,
социальным педагогом школы.
работа с обучающимися, состоящими на различных видах учёта, в
группе риска, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Работа
направлена на контроль за свободным времяпровождением.
Формы и виды работы:
вовлечение детей в кружковую работу, наделение общественными
поручениями в классе делегирование отдельных поручений, ежедневный
контроль, беседы с родителями
Классные руководители в течение года ведут электронный журнал
классных часов, заполняют мониторинг участия детей в конкурсах,
фестивалях.
Модуль «Внеурочная деятельность»
Внеурочная деятельность в МАОУ СОШ № 19 реализуется на основе
плана внеурочной деятельности, который определяет состав и структуру
направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности для
обучающихся при получении начального, основного и среднего общего
образования с учетом интересов обучающихся и возможностей
образовательной организации (кадровых, финансовых, материальнотехнических).
Внеурочная деятельность в школе включает регулярные внеурочные
занятия, которые проводятся с четко фиксируемой периодичностью (курсы
внеурочной деятельности) и в чётко установленное время в соответствии с
расписанием занятий внеурочной деятельности и нерегулярные внеурочные
занятия, которые планируются и реализуются в соответствии с календарным
планом воспитательной работы школы и планами работы детских
общественных объединений школы на текущий учебный год.
Также в рамках внеурочной деятельности реализации в рамках
внеурочной деятельности обучающихся еженедельных информационно просветительских занятий патриотической, нравственной и экологической
направленности «Разговоры о важном» (34 часа в учебном году).
«Разговоры о важном» проводятся в МАОУ СОШ № 19 согласно
методическим рекомендациями по реализации занятий (письмо
Министерства просвещения Российской Федерации от 17.06.2022 № 03-871,
от 15.08.2022 № 03-1190, от 25.08.2022 № 07-5789 прилагаются).
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» проводятся согласно
расписанию в 8.00-для первой смены и 14.00 для второй смены, каждый
понедельник после церемонии поднятия флага и Гимна РФ.
Методические материалы для проведения занятий размещены
на официальном портале Разговоры о важном (edsoo.ru)
Реализация воспитательного потенциала внеурочной деятельности
осуществляется в соответствии с планами учебных курсов, внеурочных
занятий и предусматривает:
37

-вовлечение обучающихся в интересную и полезную для них
деятельность, которая дает им возможность удовлетворения познавательных
интересов, самореализации, развития способностей в разных сферах;
-формирование в кружках, секциях, клубах, студиях детско-взрослых
общностей, которые объединяют обучающихся и педагогов общими
позитивными эмоциями и доверительными отношениями;
-поддержку средствами внеурочной деятельности обучающихся с
выраженной лидерской позицией, возможность ее реализации;
-поощрение педагогическими работниками детских инициатив,
проектов, самостоятельности, самоорганизации в соответствии с их
интересами.
Реализация воспитательного потенциала внеурочной деятельности в
школе осуществляется в рамках следующих выбранных обучающимися
курсов, занятий на 2025-2026 учебный год:
Курсы внеурочной деятельности
№
п,п
1.

Классы
5
6
5
6
7
8
9

2.
7к

3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

10-11
8-9
10-11
6а
6б
6в
6г
6д
6е
9б,9в
6ж
6з
7а
7б
7ж
7в
5а,5б,5в,5г,5д,5е
6б,6г,6д,6е,6з,7в
7г,7е
7д,7з
7ж,9д

Кол-во
часов в
неделю
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
1
1
4
2
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1

Название курса
«Выпиливание лобзиком»
«Выпиливание лобзиком»
«Великие достижения соотечественников»
«Великие достижения соотечественников»
«Великие достижения соотечественников»
«Великие достижения соотечественников»
Начальная военная подготовка
«Россия – мои горизонты»
Строевая подготовка
Огневая подготовка
Тактическая подготовка
Оказание первой медицинской помощи
История кадетства
Начальная военная подготовка
«Дизайн. Оформительская деятельность»
«Технологии дизайна»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Занимательный русский язык»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Робототехника»
«Россия – мои горизонты»

12

«Общая физическая подготовка»

2
2
2

«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
38

7ж
7ж
9
7и
8а
8б
8в
8г
8д
9г,9е
8е
8ж
8з
9ж
9а
9б
9в
9а,9в
9г
9е
9ж
9з
9е,9з
11в,11г
10а
10б
11а,11б
10в
9б
10г
11а
11б
11в
11а,11в
11г
9д,9ж,9з
9а
11б,11г
9г,9д
Все 10-е,
все 11-е классы
Все 10-е,
все 11-е классы

1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
2
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
3
1
2
2

Экспериментарий по физике
«Дополнительные главы физики. Механика»
Экспериментарий по физике
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Занимательный русский язык»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»

8

«Спортивные игры»

8

«Спортивные игры»

47.

Все 8-е классы

8

«Общая физическая подготовка»

48.

Все 9-е классы
5ж,5з,6а,6в
7а,7б,7г,7д,7е,7ж,7з,7и,7к
6ж
7ж
8
7ж
10б
7ж
Все 9-е классы
Все 11-е классы

8

«Общая физическая подготовка»

13

«Общая физическая подготовка»

1
1
2
1
4
1
64
32

«Общая физическая подготовка»
«Алгоритмика»
«Основы программирования на Python»
«Алгоритмика»
«Основы программирования на Python»
«Навигационная астрономия»
«Проектно-исследовательская деятельность»
«Проектно-исследовательская деятельность»

18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.

49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.

«Математика вокруг нас»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»

«Математика вокруг нас»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»

«Математика вокруг нас»
«Нестандартные задачи по математике»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Нестандартные задачи по математике»
«Россия – мои горизонты»

«Математика вокруг нас»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«Россия – мои горизонты»
«За страницами учебника русского языка»
«Россия – мои горизонты»
«Занимательный русский язык»
«Занимательный русский язык»
«За страницами учебника русского языка»

«Математика вокруг нас»

39

А также внеурочная деятельность проходит в рамках направлений 1-4 классов МАОУ СОШ № 19
Направление
Название мероприятий
Форма проведения
Классные
часы,
Гражданское
Тематические классные часы
акции
«Разговоры
о
важном»
Филармонические
Патриотическое
Тематические классные часы
уроки, акции
Филармонические уроки
«Живое слово»
Духовно-нравственное

Эстетическое

Спортивно-оздоровительное

Государственные символы
Тематические классные часы
«Дорогою открытий и добра»

Тематические классные часы
Консультации
«Грамотеи»
«Наше наследие»

Церемония
поднятия
гимн РФ

флага,

Традиционные
массовые
мероприятия
Посещение музеев,
театров, цирка
«Разговоры
о
важном»

Тематические
классные часы
Библиотечные
уроки
Посещение
выставок, экскурсии
Подготовка
и
участие
в
творческих
конкурсах
Танцевальные
перемены
«Разговоры
о
важном»
Тематические классные часы
Урок
«Разговор о здоровом правильном информационной
питании»
безопасности
Плавание
Традиционные
массовые
спортивные
мероприятия
Здоровые
переменки
Дегустация,
конкурсы рисунков
и
поделок
по
правильному
питанию
«Разговоры
о
важном»
40

Трудовое

Тематические
классные
дежурство по кабинету

Экологическое

Акции
Работа в проекте «Зеленый свет» (экологические,
(раздельный сбор мусора.
благотворительные
и т.д.)
Тематические классные часы и беседы Проектная
деятельность
Линейки
«Разговоры
о
важном»
Тематические классные часы
Предметные недели
Консультации
Олимпиады
«Грамотеи»
НПК
«Наше наследие»
Проектная
деятельность
Интеллектуальнопознавательные
игры, конкурсы
«Разговоры
о
важном»

Познавательное

часы, Сбор макулатуры
Трудовой десант
«Разговоры
о
важном»

План внеурочной деятельности 5-9 классов МАОУ СОШ № 19
Направление
Название
мероприятий/форма
проведения
Тематические классные часы
«Разговоры
о
Гражданское
важном»,
игры,
беседы, занятия
Тематические классные часы, курсы, Филармонические
Патриотическое
занятия исторического просвещения, уроки,
акции,
патриотической,
гражданско- «Разговоры
о
патриотической,
военно- важном»
патриотической,
краеведческой,
историко-культурной направленности;
Патриотический отряд «Сова»
Церемония
поднятия
флага,
гимн РФ
ПОСТ
№
1,
благоустройство
солдатских могил,
акция «Верни имя
герою» и др
Тематические классные часы, курсы «Разговоры
о
Духовно-нравственное
направлены
на
воспитание важном»
ценностного отношения школьников к
культуре
на
основе
базовых
национальных
ценностей,
формирование основ гражданской
41

идентичности личности, развитие
ценностно-смысловой
сферы
личности
на
основе
19
общечеловеческих
принципов
нравственности
и
гуманизма,
формирование чувства вкуса и умения
ценить прекрасное.
Эстетическое

Тематические классные часы, курсы,
занятия
в
области
искусств,
художественного творчества разных
видов и жанров; театральная студия
«Зеркало»,

«Разговоры
о
важном»
Посещение театров,
музеев

Спортивно-оздоровительное

Тематические классные часы, курсы
направлены на физическое развитие
школьников, развитие их ценностного
отношения к своему здоровью,
побуждение к здоровому образу
жизни, воспитание силы воли,
ответственности,
дисциплинированности,
формирование установок на защиту
слабых,
доброжелательного
отношения к товарищам.

«Разговоры
о
важном»,
спортивные
мероприятия, акции

Трудовое

Тематические классные часы, беседы. «Разговоры
о
благоустройство
территории, важном»,
акции,
трудовой лагерь, профильные смены
профильные смены

Экологическое

Тематические классные часы, курсы,
занятия экологической,
природоохранной
направленности; Работа в проекте
«Зеленый свет» (раздельный сбор
мусора.

Познавательное

Акции
(экологические,
благотворительные
и т.д.)
Проектная
деятельность
Линейки
«Разговоры
о
важном»
курсы,
занятия
познавательной, Предметные недели
научной,
исследовательской, Олимпиады
просветительской направленности;
НПК
Проектная
деятельность
Интеллектуальнопознавательные
игры, конкурсы
«Разговоры
о
важном»
«Россия
–
мои
горизонты»
42

План внеурочной деятельности 10-11 классов МАОУ СОШ № 19
Направление
Название
мероприятий/форма
проведения
Тематические классные часы
«Разговоры
о
Гражданское
важном»
«Разговоры
о
важном», лектории
с
учеными,
с
представителями
разных
профессий беседы,
занятия
Патриотическое

Духовно-нравственное
Эстетическое
Физическое
Трудовое

Экологическое

Познавательное

Тематические классные часы

«Разговоры
о
важном»
акции,
Церемония
поднятия
флага,
гимн РФ
ПОСТ
№
1,
благоустройство
солдатских могил,
акция «Верни имя
герою» и др
Тематические классные часы
«Разговоры
о
важном»
Тематические классные часы
«Разговоры
о
важном»
Тематические классные часы
«Разговоры
о
важном»
Тематические
классные
часы, «Разговоры
о
благоустройство
территории, важном»
трудовой лагерь, профильные смены
Тематические классные часы, курсы,
занятия экологической,
природоохранной
направленности; Работа в проекте
«Зеленый свет» (раздельный сбор
мусора).

Акции
(экологические,
благотворительные
и т.д.)
Проектная
деятельность
Линейки
«Разговоры
о
важном»
Тематические классные часы,
Предметные недели
курсы,
занятия
познавательной, Олимпиады
научной,
исследовательской, НПК
просветительской
направленности; Проектная
индивидуальные проекты,
деятельность
Интеллектуальнопознавательные
игры, конкурсы
43

«Разговоры
важном»
«Россия
–
горизонты»

о
мои

Также в МАОУ СОШ № 19 воспитание на занятиях школьных курсов
внеурочной деятельности осуществляется идет через
 вовлечение школьников в интересную и полезную для них
деятельность,
которая
предоставит
им
возможность
самореализоваться в ней, приобрести социально значимые знания,
развить в себе важные для своего личностного развития социально
значимые отношения, получить опыт участия в социально
значимых делах;
 формирование в кружках, секциях, клубах, студиях и т.п. детсковзрослых общностей, которые могли бы объединять детей и
педагогов общими позитивными эмоциями и доверительными
отношениями друг к другу;

создание в детских объединениях традиций, задающих их членам
определенные социально значимые формы поведения;
 поддержку
в детских объединениях школьников с ярко
выраженной лидерской позицией и установкой на сохранение и
поддержание накопленных социально значимых традиций;
поощрение педагогами детских инициатив и детского самоуправления.
 Реализация
воспитательного потенциала
курсов внеурочной
деятельности происходит так же в рамках дополнительного
образования на базе МАОУ СОШ № 19 в рамках следующих
выбранных школьниками ее видов.
В 2025/26 учебном году в МАОУ СОШ № 19 реализовывалось дополнительные
общеразвивающие программы по четырем направленностям:

направленность

техническая

социальногуманитарная

название объединения

форма
организации
деятельности

год
обучения возраст

Азы информатики

групповая

1 год

10-11 лет

Занимательная
информатика

групповая

1 год

15-16 лет

Английский язык для
школьников "Юниоры"

групповая

1 год

13-14

ЮИД (юные инспектора
движения)

групповая

1 год

7-12 лет

44

групповая

1 год

10-11 лет, 1618 лет

Астронавигатор детского
успеха

групповая

1 год

15-17 лет

театральная студия
Зеркало

групповая

1 год

11-16 лет

групповая

1 год

7 -15 лет

Танцевальная группа
"Слава"

групповая

1 год

10-11 , 14-18

Безопасное колесо

групповая

1 год

9-14 лет

Волейбол (девушки)

групповая

1 год

13-17 лет

Волейбол (юноши)

групповая

1 год

13-17 лет

Баскетбол (девушки

групповая

1 год

13-17

Баскетбол (юноши)

групповая

1 год

13-17

Баскетбол (сборная)

групповая

1 год

13-17

Журналистика

художественная Творческая мастерская

физкультурноспортивная

С каждым годом увеличивать процент занятых в дополнительном
образовании детей сложнее, так как материально-техническая база загружена
под две смены.
Спортивный зал, который можно использовать в дополнительном
образовании загружен каждый день до 19.40. В итоге с санитарной
обработкой занятия могут начинаться только с 20.00, в соответствии
пропускная способность зала получается очень маленькая для
дополнительного образования.
Зал хореографии также используется для проведения физкультурных
занятий у начальной школы, поэтому проведение занятий по дополнительные
образования также подстраивается под основное расписание, и в основном,
это вечернее время.
Проводя
сравнительный
анализ
эффективности
работы
дополнительного образования, можно заметить положительную динамику увеличение количества участников и количества объединений, реализующих
свою деятельность на базе МАОУ СОШ № 19. Но с каждым годом
увеличивать данный показатель все сложнее, так как площади заняты под
проведение двухсменного режима работы.

45

Увеличение данного показателя отображает востребованность
организации работы в сфере дополнительного образования и доказывает ее
эффективность.
Регулярная работа отделов дополнительного образования на базе
МАОУ СОШ № 19 позволяет поддерживать уровень занятости обучающихся
во внеурочное время.
При этом стоит отметить, что из-за загруженности кабинетов,
спортивного зала в две смены, вместить большое количество учащихся
сложно.
Так же в МАОУ СОШ № 19 в 2025-2026 учебном
году откроются дополнительного образования на внебюджетной основе: 12
секций и студий дополнительного образования.
№п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Наименование ПОУ
Дошколята
Плавание
Велоспорт
Самбо
Каратэ
Вокальная студия «Кураж»
Таеквондо
Играем вместе
Театральная студия «АРТист»
Студия современного танца «Разряд»

Уровни образовании
НО
НО
НО,ООО,СОО
НО,ООО,СОО
НО, ООО,СОО
НО,ООО,СОО
НО, ООО,СОО
НО
НО, ООО
НО, ООО,СОО

Реализация воспитательного потенциала внеурочной деятельности в школе
осуществляется также в рамках работы Совета обучающихся, Отряда Юных
Инспекторов движения, Школьной службы примирения.
В школе создано первичное отделение подразделения Движение
первых, Орлята России.
Работа также осуществляется черед школьный спортивный клуб
«Соболь», школьный театр «Зеркало», музей.
Деятельность обучающихся и педагогов в рамках движения позволит
расширить рамки воспитательного потенциала внеурочной деятельности в
школе.
Модуль «Внешкольные мероприятия»
Реализация воспитательного потенциала внешкольных мероприятий
предусматривает:
-внешкольные
тематические
мероприятия
воспитательной
направленности, организуемые педагогами, по изучаемым учебным
предметам, курсам, модулям;
-организуемые в классах классными руководителями, в том числе
совместно с родителями (законными представителями) обучающихся,
46

экскурсии, походы выходного дня: в музей, картинную галерею, технопарк,
на предприятие, природу и др.
-литературные, исторические, экологические походы, экспедиции,
организуемые педагогами, в том числе совместно с родителями (законными
представителями) обучающихся, для изучения историко-культурных мест,
событий, биографий проживавших в этой местности российских поэтов и
писателей, природных и историко-культурных ландшафтов, флоры и фауны;
-выездные события, включающие в себя комплекс коллективных
творческих дел, в процессе которых складывается детско-взрослая общность,
характеризующаяся доверительными взаимоотношениями, ответственным
отношением к делу, атмосферой эмоционально-психологического комфорта;
-внешкольные мероприятия, в том числе организуемые совместно с
социальными партнерами школы, с привлечением обучающихся к их
планированию,
организации,
проведению,
анализу
проведенного
мероприятия
Модуль «Организация предметно-пространственной среды»
Окружающая ребенка предметно-пространственная среда школы, при
условии ее грамотной организации, обогащает внутренний мир
обучающегося, способствует формированию у него чувства вкуса и стиля,
создает атмосферу психологического комфорта, поднимает настроение,
предупреждает стрессовые ситуации, способствует позитивному восприятию
ребенком школы. Воспитывающее влияние на ребенка осуществляется через
такие формы работы с предметно-пространственной средой школы как:
Направления работы

События

оформление
интерьера
школьных
помещений
(вестибюля,
коридоров,
рекреаций, залов, лестничных пролетов и т.п.)
и их периодическая переориентация, которая
может
служить
хорошим
средством
разрушения
негативных
установок
обучающихся на учебные и внеучебные
занятия

оформление
школы
к
традиционным мероприятиям (День
Знаний, Новый год, День Победы),
летняя
образовательная
смена,
мотивационные плакаты, уголок
безопасности, Декады тематические

размещение на стенах школы регулярно
сменяемых экспозиций: творческих работ
школьников, позволяющих им реализовать
свой творческий потенциал, а также
знакомящих их с работами друг друга; картин
определенного художественного стиля,
знакомящего школьников с разнообразием
эстетического осмысления мира; фотоотчетов
об интересных событиях, происходящих в
школе (проведенных ключевых делах,
интересных экскурсиях, походах, встречах с
интересными людьми и т.п.

конкурс
рисунков
к
знаменательным датам календаря,
выставка фоторабот обучающихся,
стендовая презентация, отличники
учебы,
правовой
уголок,
информационные
стенды
«Твоя
будущая профессия», «Отличники
физической подготовки», «Сдаем
ГТО», уголок Здоровья

47

благоустройство классных кабинетов,
осуществляемое классными руководителями
вместе с обучающимися своих классов,
позволяющее учащимся проявить свои
фантазию
и
творческие
способности,
создающее повод для длительного общения
классного руководителя со своими детьми
событийный дизайн - оформление
пространства проведения конкретных
школьных событий (праздников, церемоний,
торжественных линеек, творческих вечеров,
выставок, собраний, конференций и т.п.
акцентирование внимания школьников
посредством элементов предметноэстетической среды (стенды, плакаты,
инсталляции) на важных для воспитания
ценностях школы

оформление классных уголков

создание
традиционным
праздникам

фотозоны
к
школьным

оформление здания школы
(Новый год, День Победы, День
государственного флага, конкурс
плакатов, Предметные недели в
школе)

Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)
Работа с родителями или законными представителями обучающихся
осуществляется для более эффективного достижения цели воспитания,
которое обеспечивается согласованием позиций семьи и школы в данном
вопросе.
Работа с родителями или законными представителями обучающихся
осуществляется
в рамках следующих видов и форм деятельности.
В МАОУ СОШ № 19 действует общешкольный родительский комитет,
куда входят представители родителей 1-11 класс, в школе создан «Совет
отцов», работает в рамках «ЮИД» родительский патруль (выход на
перекрестки с целью профилактики ДДТ) все субъекты участвуют в
управлении образовательной организацией и решении вопросов воспитания и
социализации их обучающихся;
 В школе систематически согласно плану работы проходит
заседание Общешкольного родительского комитета.
 проходят
тематические
встречи
с
родительской
общественностью
 родительские собрания, на которых обсуждаются вопросы
возрастных особенностей обучающихся, формы и способы
доверительного взаимодействия родителей с обучающимися,
48



















проводятся мастер-классы, приуроченные к праздникам День
мамы, 23 февраля, Новый год и др.
Круглые столы, на которые приглашаются различные субъекты
профилактики,
воспитания,
здравоохранения,
правоохранительных органов и др.
родительские дни, во время которых родители могут посещать
школьные уроки и внеурочные занятия для получения
представления о ходе учебно-воспитательного процесса в
школе;
общешкольные родительские собрания, происходящие в
режиме обсуждения наиболее острых проблем обучения и
воспитания обучающихся;
семейный всеобуч, на котором родители могли бы получать
ценные рекомендации и советы от профессиональных
психологов, врачей, социальных работников и обмениваться
собственным творческим опытом и находками в деле
воспитания обучающихся;
родительские
форумы,
на
которых
обсуждаются
интересующие родителей вопросы, а также осуществляются
виртуальные консультации психологов и педагогических
работников.
работа специалистов по запросу родителей для решения
острых конфликтных ситуаций;
участие родителей в педагогических консилиумах, собираемых
в случае возникновения острых проблем, связанных с
обучением и воспитанием конкретного обучающегося;
помощь со стороны родителей в подготовке и проведении
общешкольных
и
внутриклассных
мероприятий
воспитательной направленности;
индивидуальное консультирование c целью координации
воспитательных усилий педагогических работников и
родителей.

Также в школе создан Совет родителей, в который входят представители от
каждой параллели классов.
⎯ Комитет родителей: актив родителей класса. Обсуждение и решение
вопросов воспитания и обучения школьников на уровне классных
коллективов. Создается в каждом классе, форма организации комитета в
разных классах может быть различной.
⎯ Дни открытых дверей: посещение родителями учебных и внеучебных
занятий, открытых уроков для получения представления о ходе учебновоспитательного процесса.
49

⎯ Внешкольные события: городские, областные, общероссийские
родительские собрания, вебинары, форумы, конференции, дискуссии.
⎯ Исследования: проведение социологических опросов, анкетирование
различного уровня.
⎯ Интеллектуальная, культурно-досуговая, спортивно-оздоровительная
деятельность:
⎯ Классные часы «Уроки мужества», по профориентации.
⎯ Праздничные события - участие родителей в подготовке и проведении
концертных программ, массовых праздников школы, творческих акций,
конкурсов, фестивалей различной направленности.
⎯ Семейные спортивные события - в рамках проведения Дней здоровья,
семейных спортивных акций и праздников, с целью пропаганды ЗОЖ,
сплочения классного коллектива, участников образовательных отношений.
⎯ Отчетные события творческих коллективов, студий – посещение открытых
уроков, концертов и пр., знакомство с творческими успехами и
достижениями детей.
Индивидуальный уровень
⎯ Работа специалистов школы, по запросу родителей, для решения острых
конфликтных ситуаций.
⎯ Школьный Совет профилактики - решение проблем, связанных с
обучением и воспитанием конкретного обучающегося.
⎯ Индивидуальные консультации - координация воспитательных усилий
педагогов и родителей с целью укрепления связи семьи и школы в деле
воспитания, социализации и решения возникших проблем, острых
конфликтных ситуаций.
Модуль «Самоуправление»
Поддержка детского самоуправления в школе помогает педагогам
воспитывать в детях инициативность, самостоятельность, ответственность,
трудолюбие, чувство собственного достоинства, а школьникам предоставляет
широкие возможности для самовыражения и самореализации через участие в
делах школы и класса, и анализа проводимых дел.
Детское самоуправление в школе осуществляется следующим образом:
На уровне школы:
через
деятельность
Совета
обучающихся,
объединяющего
обучающихся 5-11 классов и обеспечивающего организационные,
информационные и представительские функции на уровне школы и
внешкольном уровне.
Деятельность актива осуществляется через реализацию следующих
функций:
50

выдвижение кандидатур, заслушивание и рекомендации для участия
в работе Совета обучающихся МАОУ СОШ № 19;
 участие
в планировании работы и анализе проведенных
общешкольных дел, акций, соревнований;
 организация
в проведении общешкольных и внешкольных
мероприятий, распределение поручений по их проведению;
 организация и контроль дежурства по школе;
 представление
интересов,
обучающихся
на
заседаниях
Управляющего Совета и педагогического Совета школы;
 участие в рассмотрении вопросов о внесении изменений в Устав
школы;
 изучение мнения обучающихся по актуальным вопросам школьной
жизни;
 участие в разрешении вопроса о награждении обучающихся
 привлечение обучающихся к участию в научно-практических
конференциях, предметных олимпиадах и неделях, спортивных
соревнованиях и творческих конкурсах;
 организация участия вожатых в работе летнего школьного лагеря.
 Организация работы в профильных лагерях (Трудовой лагерь,
оборонно-спортивный лагерь, профильная смены
 выявление конфликтных ситуаций среди обучающихся и разрешение
споров по урегулированию взаимоотношений;
 представление интересов, обучающихся на Совете профилактики и
малых педагогических советах;
 разрешение споров и конфликтных ситуаций «ученик-ученик»;
 участие в проведении школьных восстановительных конференциях,
семейных конференциях, акций по профилактике правонарушений;
На уровне классов:
 через деятельность выборных по инициативе и предложениям
обучающихся класса, представляющих интересы класса в
общешкольных делах и призванных координировать его
деятельность с работой общешкольных органов самоуправления
и классных руководителей;
 через деятельность Советов, активов классов, отвечающих за
различные направления работы, реализуемые в процессе
выполнения следующих функций:
 Планирование
и анализ общеклассных дел, конкурсов,
соревнований, акций;
 Организация дежурства по классу и школе;
 Выпуск и работа классного уголка;
 Делегирование обучающихся для работы в Совете обучающихся
МАОУ СОШ № 19
 Активизация обучающихся класса для занятости в свободное
время;
На индивидуальном уровне через:


51






Участие в планировании, организации и анализе проведенных
общешкольных, внешкольных, классных дел;
Участие в работе органов самоуправления класса и школы;
Участие в дежурстве по классу и школе;
Участие в работе по организации соревнований, конкурсов,
олимпиад, конференций и т.д.;

Участие совета обучающихся в школьной работе.
Название
Форма
мероприятия
День здоровья
Акция

Единый
День
световозвращателя

Акция

Маршрут «Дом –
школа – дом»

Акция

Праздничная
викторина,
посвященная
Дню
учителя
«Вспомнить
все!»

Онлайн викторина

Видео открытка
« С Днем пожилого
человека!»

Видео открытка

Праздник
«Посвящение
первоклассники»

Театрализованное
в представление

Онлайн
викторина
«Великие
полководцы России»

Онлайн викторина

52

Содержание
Обучающиеся
1-4
классов, с использованием
подготовленного
видеоролика, участвовали в
небольшой физкультурной
разминке на переменах
Обучающиеся
1-4
классов
подготовили
тематический
рисунки.
Совет
старшеклассников
оформил
выставку
и
подготовил
отчетный
видеоролик
Совет
старшеклассников
провел
рейд по проверке вкладышей
« дом – школа – дом» в
дневниках у обучающихся 14 классов
Совет обучающихся
выбрали 6 преподавателей
школы, который записали на
видео
камеру
вопрос
связанны
с
интересным
фактом
своей
жизни.
Обучающимся необходимо
было выбрать правильный
ответ.
Записано
видео
поздравление.
Открытка
опубликована
на
официальной
странице
школы в контакте
Для каждого 1 класса
было проведено небольшое
театрализованное
представление
Подготовлены посты
в социальной сети Вконтакте
с вопросами викторины о
великих полководцах России

Онлайн
викторина «Лед – не
место для игр! «

Онлайн викторина

Участники
Совета
обучающихся подготовили
вопросы для викторины.
Каждый вопрос на камеру
читал учащийся младших
классов.
Материал
опубликован в социальной
сети школы Вконтакте
Акция «Мы за
Акция.
Подготовка
Данилова Арина –
здоровый образ жизни» агитационного видео ролика
президент
Совета
обучающихся
подгтовила
профилактический
агитационный
ролик
о
правилах здорового образа
жизни
Театрализованное
Театрализованное
Для каждого 1 класса
представление
было проведено небольшое
представление
театрализованное
представление
«Прощание с азбукой»

Викторина
«Защитники Отечества»

Викторина

Масленица
Академическом

Районное мероприятие

в

Акция
«Космическое
здоровье»

Акция

Модуль «Профилактика и безопасность»
53

Участники
Совета
обучающихся подготовили
интерактивную
викторину
«Защитники
Отечества».
Викторина проводилась на
уроках истории, все вопросы
викторины
были
смонтированы
в
один
видеоролик
Участники
Совета
обучающихся
стали
участниками масленичных
гуляний. В роли скоморохов
ребята поздравляли жителей
района
и
раздавали
ленточки, которые можно
было привязать на колесо
желаний.
Участниками Совета
были подготовлены станции
для обучающихся 1 -4
классов. На каждом этапе
ребята измеряли давление,
свои вес и рост, проверяли
зернение, а также отвечали
на вопросы викторины про
космос.

Реализация воспитательного потенциала профилактической деятельности в
целях формирования и поддержки безопасной и комфортной среды в
образовательной организации предусматривает:
4.

5.

6.

7.

8.

9.

организацию деятельности педагогического коллектива по созданию в
образовательной организации эффективной профилактической
среды обеспечения безопасности жизнедеятельности как условия
успешной воспитательной деятельности;
проведение исследований, мониторинга рисков безопасности и
ресурсов повышения безопасности, выделение и психологопедагогическое сопровождение групп риска обучающихся по
разным направлениям (агрессивное поведение, зависимости и др.);
проведение коррекционно-воспитательной работы с обучающимся
групп риска силами педагогического коллектива и с привлечением
сторонних
специалистов
(психологов,
конфликтологов,
коррекционных педагогов, работников социальных служб,
правоохранительных органов, опеки и др.);
разработку и реализацию профилактических программ, направленных
на работу как с девиантными обучающимися, так и с их
окружением; организацию межведомственного взаимодействия;
вовлечение обучающихся в воспитательную деятельность, проекты,
программы профилактической направленности социальных и
природных рисков в образовательной организации и в
социокультурном окружении с педагогами, родителями,
социальными партнерами (антинаркотические, антиалкогольные,
против курения, вовлечения в деструктивные детские и
молодежные объединения, культы, субкультуры, группы в
социальных сетях; по безопасности в цифровой среде, на
транспорте, на воде, безопасности дорожного движения,
противопожарной
безопасности,
антитеррористической
и
антиэкстремистской безопасности, гражданской обороне и др.);
организацию превентивной работы с обучающимися со сценариями
социально одобряемого поведения, по развитию навыков
саморефлексии, самоконтроля, устойчивости к негативным
воздействиям, групповому давлению;

54

10.

11.

12.

профилактику правонарушений, девиаций посредством организации
деятельности, альтернативной девиантному поведению, –
познания (путешествия), испытания себя (походы, спорт),
значимого общения, творчества, деятельности (в том числе
профессиональной, религиозно-духовной, благотворительной,
художественной и др.);
предупреждение, профилактику и целенаправленную деятельность в
случаях появления, расширения, влияния в образовательной
организации маргинальных групп обучающихся (оставивших
обучение, криминальной направленности, с агрессивным
поведением и др.);
профилактику расширения групп, семей обучающихся, требующих
специальной
психолого-педагогической
поддержки
и
сопровождения (слабоуспевающие, социально запущенные,
социально не адаптированные дети-мигранты, обучающиеся с
ОВЗ и др.).

2.1.10. Модуль «Социальное партнёрство».
Реализация
воспитательного
партнерства предусматривает:
13.

14.

15.

16.

потенциала

социального

участие представителей организаций-партнеров, в том числе в
соответствии с договорами о сотрудничестве, в проведении
отдельных мероприятий в рамках рабочей программы воспитания
и календарного плана воспитательной работы (дни открытых
дверей, государственные, региональные, школьные праздники,
торжественные мероприятия и др.);
участие представителей организаций-партнеров в проведении
отдельных
уроков,
внеурочных
занятий,
внешкольных
мероприятий соответствующей тематической направленности;
проведение на базе организаций-партнеров отдельных уроков, занятий,
внешкольных
мероприятий,
акций
воспитательной
направленности;
проведение
открытых
дискуссионных
площадок
(детских,
педагогических, родительских) с представителями организацийпартнеров для обсуждения актуальных проблем, касающихся
55

жизни
образовательной
организации,
образования, региона, страны;
17.

муниципального

реализация социальных проектов, совместно разрабатываемых
обучающимися,
педагогами
с
организациями-партнерами
благотворительной, экологической, патриотической, трудовой и
другой направленности, ориентированных на воспитание
обучающихся, преобразование окружающего социума, позитивное
воздействие на социальное окружение.

Модуль «Социальное партнерство»
МАОУ СОШ № 19 взаимодействует с другими образовательными
организациями, организациями культуры и спорта, общественными
объединениями, разделяющими в своей деятельности цель и задачи
воспитания, ценности и традиции уклада школы:
 АНО ИМЦ «Единая промышленная карта» - профориентация
 Региональный общественный фонд ветеранов спецподразделений
"РОССЫ-УРАЛ", проведение совместных мероприятий, классных
часов, лекции. Участие в днях Мужества и др.
 СПК «Академический» (детские сады, школы, управляющая
компания)
 Краеведческий музей им. Клера
 Клубы по месту жительства (клуб «Варяг»), «Ровесник»
 Свердловская
Ассоциация
патриотических
отрядов
«Возвращение»
 Общественная организация «Офицеры Академического»
 Совет ветеранов Академического
 Студенческие отряды города Екатеринбурга
 Областной совет ветеранов и пенсионеров
 ГАИ
 Полиция
Реализация воспитательного потенциала социального партнерства
школы предусматривает: - участие представителей организаций-партнеров, в
том числе в соответствии с договорами о сотрудничестве, в проведении
отдельных мероприятий в рамках рабочей программы воспитания и
календарного плана воспитательной работы (дни открытых дверей,
государственные, региональные, школьные праздники, торжественные
мероприятия и т.п.);
-участие представителей организаций-партнеров в проведении
отдельных уроков, внеурочных занятий, внешкольных мероприятий
соответствующей тематической направленности;
56

-проведение на базе организаций-партнеров отдельных уроков,
занятий, внешкольных мероприятий, акций воспитательной направленности
при соблюдении требований законодательства Российской Федерации;
-открытые дискуссионные площадки (детские, педагогические,
родительские, совместные), на которые приглашаются представители
организаций-партнеров, на которых обсуждаются актуальные проблемы,
касающиеся жизни школы, муниципального образования, региона, страны;
-социальные проекты, совместно разрабатываемые и реализуемые
обучающимися, педагогами с организациями-партнерами благотворительной,
экологической, патриотической, трудовой и т.д. направленности,
ориентированные
на
воспитание
обучающихся,
преобразование
окружающего социума, позитивное воздействие на социальное окружение.
Модуль «Профориентация (основная, старшая школа)»
Совместная деятельность педагогических работников и обучающихся
по
направлению
«Профориентация»
включает
профессиональное
просвещение,
диагностику
и
консультирование
по
вопросам
профориентации, организацию профессиональных проб обучающихся.
Реализация воспитательного потенциала профориентационной работы школы
предусматривает:
-профориентационные игры: симуляции, деловые игры, квесты,
решение кейсов, расширяющие знания обучающихся о профессиях, способах
выбора профессий, особенностях, условиях той или иной профессиональной
деятельности; -циклы профориентационных часов, направленных на
подготовку обучающегося к осознанному планированию и реализации своего
профессионального будущего;
-экскурсии на предприятия города, дающие начальные представления о
существующих профессиях и условиях работы;
-посещение профориентационных выставок, ярмарок профессий,
тематических профориентационных парков, лагерей, дней открытых дверей в
организациях профессионального, высшего образования;
-организация
на
базе
пришкольного
детского
лагеря
профориентационных смен с участием экспертов в области профориентации,
где обучающиеся могут познакомиться с профессиями, получить
представление об их специфике, попробовать свои силы в той или иной
профессии, развить соответствующие навыки;
-совместное с педагогами изучение обучающимися интернет-ресурсов,
посвященных выбору профессий, прохождение профориентационного
онлайн-тестирования, онлайн курсов по интересующим профессиям и
направлениям профессионального образования;
-участие в работе всероссийских профориентационных проектов проект ранней профессиональной ориентации обучающихся 6-11 классов
«Билет в будущее».
-индивидуальные консультации психологом обучающихся и их
родителей (законных представителей) по вопросам склонностей,
57

способностей, дарований и иных индивидуальных особенностей
обучающихся,
Совместная деятельность педагогов и обучающихся по направлению
«профориентация» включает в себя профессиональное просвещение
школьников;
диагностику
и
консультирование
по
проблемам
профориентации, организацию профессиональных проб школьников.
Задача совместной деятельности педагога и ребенка — подготовить
школьника к осознанному выбору своей будущей профессиональной
деятельности.
Создавая профориентационно значимые проблемные ситуации,
формирующие готовность школьника к выбору, педагог актуализирует его
профессиональное самоопределение, позитивный взгляд на труд в
постиндустриальном мире, охватывающий не только профессиональную, но
и внепрофессиональную составляющие такой деятельности. Эта работа
осуществляется через:
Работа в рамках проекта Профминимума «Моя Россия –мои
горизонты» за счет внеурочной деятельности с 6-11 класс.
Внеурочная деятельность, предусматривающая один час в неделю на
проведение профориентационных мероприятий (онлайн-диагностика, уроки,
проектная деятельность, профориентационные программы, классные часы, в
том числе просмотр выпусков открытых онлайн-уроков «Шоу профессий»,
беседы, дискуссии, мастер-классы, коммуникативные и деловые игры,
консультации педагога и психолога, моделирующие профессиональные
пробы в онлайн-формате и др.);
МАОУ СОШ № 19 активно сотрудничает с клубами по месту
жительств, которые выходят на профориентацию в школу, проводят игры,
тренинги.
Проходят циклы профориентационных часов общения, направленных
на подготовку школьника к осознанному планированию и реализации своего
профессионального будущего;
профориентационные игры: симуляции, деловые игры, квесты,
решение кейсов (ситуаций, в которых необходимо принять решение, занять
определенную позицию), расширяющие знания школьников о типах
профессий, о способах выбора профессий, о достоинствах и недостатках той
или иной интересной школьникам профессиональной деятельности;
экскурсии на предприятия города, дающие школьникам начальные
представления о существующих профессиях и условиях работы людей,
представляющих эти профессии;
посещение профориентационных выставок, ярмарок профессий,
тематических профориентационных парков, профориентационных лагерей,
дней открытых дверей в средних специальных учебных заведениях и вузах;
совместное с педагогами изучение интернет ресурсов, посвященных
выбору
профессий,
прохождение
профориентационного
онлайн58

тестирования, прохождение онлайн курсов по интересующим профессиям и
направлениям образования;
участие в работе всероссийских профориентационных проектов,
созданных в сети интернет: просмотр лекций, решение учебнотренировочных задач, участие в мастер- классах, посещение открытых
уроков;
индивидуальные консультации психолога для школьников и их
родителей по вопросам склонностей, способностей, дарований и иных
индивидуальных особенностей детей, которые могут иметь значение в
процессе выбора ими профессии;
освоение школьниками основ профессии в рамках различных курсов по
выбору, включенных в основную образовательную программу школы, или в
рамках курсов дополнительного образования.
Вариативные модули. Модуль «Детские общественные объединения».
В МАОУ СОШ № 19 организованы детские общественные
объединения:
«Движение первых».

«Движение
первых»
–
добровольное,
самоуправляемое
общероссийское общественно-государственное движение, объединяющее все
детские и молодежные организации и движения страны; ставящее целью
содействие проведению государственной политики в интересах детей и
молодежи, содействие воспитанию детей, профессиональной ориентации,
самореализации, всестороннего развития и организации досуга.
Приоритетными
«Движения
первых»
являются:
содействие
проведению государственной политики в интересах детей и молодежи;
содействие воспитанию детей, их профессиональной ориентации,
организации досуга; подготовка к полноценной жизни в обществе, включая
формирование их мировоззрения на основе традиционных российских
духовных и нравственных ценностей, традиций народов России, достижений
российской и мировой культуры, а также развития общественно значимой и
творческой активности, высоких нравственных качеств, любви и уважения к
Отечеству, трудолюбия, правовой культуры, бережного отношения к
окружающей среде, чувства личной ответственности за свою судьбу и судьбу
Отечества, иные общественно полезные цели, как установлено Федеральным
законом от 14 июля 2022 г. № 261 – ФЗ «О российском движении детей и
молодежи».
Программа направлена на воспитание, создание равных возможностей
для всестороннего развития, самореализации, творческой и общественной
активности детей и молодёжи.
59



Для руководителей, педагогов и наставников Движения:

определить опорные точки в истории, педагогике, теории и методике
воспитания и детско-молодёжного движения сформировать целостный
документ как навигатор воспитания детей в коллективной общественно
значимой деятельности осуществить единство созидания нового поколения
при многообразии форм и методов.


Для детей – участников Движения:

реализовать свой потенциал в Движении быть активным и успешным в
своей школе, селе, городе, регионе стать полезным и нужным стране.


Для родителей:

получить поддержку в развитии и воспитании детей расширить
возможности и кругозор детей
разнообразить досуг, детский отдых, профиль самореализации детей.
На сегодняшний день в школе открыта ячейка РДДМ в МАОУ СОШ №
19, в которой состоят более 550 человек. В настоящее время Движением
реализуется комплекс всероссийских социально значимых проектов для
детей от 6 до 18 лет: «Волонтеры науки», «Узнай!», «КиноДвиж»,
«Школьная классика», «Спектакль для мамы», «Российская школьная
Весна», «Хранители истории», «Наставник – Защитник», «Экотренд», «На
связи с природой», «Будь здоров!», «Первая помощь», «МедиаПритяжение»
и др.; серия очных научных мероприятий «В гостях у ученого», комплекс
мероприятий по трудоустройству несовершеннолетних участников
Движения, добровольческая акция «Добрая суббота».
2024 году участники Первичного отделения МАОУ СОШ № 19 стали
победителями в конкурсе Первичных отделений и заняли 3 место.
«Орлята России» – это масштабный всероссийский проект для
начальной школы по воспитанию активных граждан нашей страны,
объединяющий миллионы детей, учителей и родителей.
Участниками программы «Орлята России» становятся не только дети,
но и педагоги, родители, ученики-наставники из старших классов. В
содружестве и сотворчестве ребята и взрослые проходят образовательные
треки, выполняют задания, получая уникальный опыт командной работы, где
«один за всех и все за одного».
60

Старт проекта был дан в 2021 году. В нашей школе проект реализовали
в 2022-2023 учебном году 2 класса. В 2023-2024 году 4 класса реализуют
программу внеурочной деятельности «Орлята России». В 2024-2025 году
планируется 7 классов с 1- 4 кл. «Орлят России»
В 2025-2026 учебном году планируется 12 классов с 1- 4 кл. «Орлят
России»
Детское объединение «Юный инспектор движения» - «Дорожный
патруль», цель данного объединения состоит в профилактике ДДТТ,
приобщение
к культуре поведения на дороге, формирование основ
медицинских знаний даст возможность учащимся стать полноценными
участниками безопасного дорожного движения: пешеходами, пассажирами,
водителями.
В работе объединения участвуют обучающиеся 2- 6 классов. Пол
обучающихся не имеет значения. Создаётся актив детей для оказания
помощи изучения правил дорожного движения во всех классах среднего
звена через агитацию, пропаганду, конкурсы, игры, соревнования.
Виды занятий: Программа предполагает групповые занятия, а также
проведение массовых мероприятий. Так как программа больше всего уделяет
внимание пропаганде знаний правил дорожного движения и профилактике
детского дорожно - транспортного травматизма через реализацию творческих
возможностей детей и подростков, то с этой целью рекомендуется
использование таких форм проведения занятий:
• тематические занятия;
• игровые тренинги;
• разбор дорожных ситуаций на настольных играх;
• экскурсии;
• конкурсы, соревнования, КВН, викторины;
• изготовление наглядных пособий для занятий по правилам дорожного
движения;
• выпуск стенгазет;
• встреча с работниками ГАИ;
• просмотр видеофильмов.
Формы подведения результатов: беседа, мастер-класс, творческий
отчет, презентация, практическое занятие, открытое занятие, беседа.
Цель программы: формирование у обучающихся культуры поведения
на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания,
отношения к своей жизни и к жизни окружающих как к ценности, а также
61

активная
адаптация
учащихся
ко
всевозрастающему
процессу
автомоби­лизация страны.
Задачи программы:
Образовательные
повысить у обучающихся уровень знаний по Правилам дорожного
движения Российской Федерации;
помочь обучающимся усвоить требования разделов Правил дорожного
движения Российской Федерации для пешеходов и велосипедистов;
оказать содействие обучающимся в выработке навыков по оказанию
первой медицинской помощи
Развивающие
развивать у обучающихся умение ориентироваться в дорожнотранспортной ситуации;
способствовать развитию у обучающихся такого умения, как быстрота
реакции, внимательность, наблюдательность, зрительное и слуховое
восприятие, логическое мышление, самообладание, находчивость.
Воспитательные
воспитывать у обучающихся дисциплинированность и ответственность
за свои действия на дороге;
вырабатывать у обучающихся культуру поведения в транспорте и
дорожную этику;
сформировать у обучающихся сознательное и ответственное
отношение к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности
окружающих.
Членами отряда ЮИД «дорожный патруль» являются учащиеся 2-6
классов, в количестве 25 человек. Отряд ЮИД имеет свою структуру,
название, девиз.
Цель и задачи отряда ЮИД
Цель: Создание организационно-педагогических условий для
активизации работы по предупреждению детского дорожно-транспортного
травматизма;
Задачи:
- широкое привлечение школьников к пропаганде правил безопасного
поведения на дорогах;
- воспитание у обучающихся чувства ответственности, высокой
культуры участника дорожного движения, коллективизма;
- овладение практическими навыками работы по пропаганде ПДД.
- организации социально-активного досуга детей и подростков;
62

- формирования у детей активной жизненной позиции, пропаганды
здорового образа жизни;
- саморазвития детей и подростков в конкретном виде деятельности.
Отряд ЮИД занимается активной пропагандой среди детей и
подростков правил дорожного движения и предупреждением их нарушений.
Содержание деятельности отряда юных инспекторов движения «Дорожный
патруль» имеет несколько направлений:
Познавательная деятельность (изучение правил дорожного движения, в
соответствии с программой)
Информационная деятельность (Создание листовок и другой
информационной работы, ведение документации отряда. Представление
информации о проделанной работе в социальных сетях ВК).
Пропагандистская деятельность (Организация разъяснительной работы
по теме безопасности дорожного движения, проведение бесед, викторин,
презентаций, игр, тренировочных занятий, соревнований, конкурсов,
создание агитбригад, участие в создании и использовании наглядной
агитации и методической базы для изучения правил дорожного движения).
Шефская деятельность
Организация мероприятия для детей, посещающих группу продленного
дня: игровые тематических занятий по ПДД, конкурсы по теме безопасности
движения, разучивали песни и стихи, направленные на пропаганду БДД.
Ожидаемые результаты:
Эффективность деятельности работы ЮИД оценивается уровнем
сформированности следующих ценностных ориентиров: компетентность в
сфере самостоятельной познавательной деятельности, основанной на
усвоении способов приобретения знаний из различных источников;
результатов
участия
в
конкурсном
движении;
умении
вести
пропагандистскую деятельность; сформированность активной гражданской
позиции.
В школе действует патриотический отряд от Свердловской Ассоциации
патриотических отрядов «Возвращение», включен в отряды поисковой и
патриотической деятельности Свердловской области, активно принимает
участие в областных, городских, районных акциях памяти, памятных днях,
благоустраивает заброшенные солдатские захоронения на Ивановском,
Михайловском и Широкореченском кладбищах города Екатеринбурга, ведет
музейную и архивную работу по поиску пропавших без вести солдат, стоит в
почетном карауле на областной акции «ПОСТ № 1» у Вечного огня на
площади Коммунаров, в почетном карауле на Широкореченском мемориале
славы.
63

Ведет работу по сохранению исторической памяти, восстановлению
судеб солдат, поддерживает взаимодействие с ветеранскими и
общественными организациями: организациями, социальными партнерами.
Так же идет взаимодействие со студенческими отрядами разных вузов
города Екатеринбурга: например, совместные мероприятия: организация,
проведение, подготовка «Зарница», сборы. Проведение тематических
дискотек, новогодних фестивалей для обучающихся, приглашение
студенческие отряды на классные часы, работа в составе жюри на школьных
мероприятиях.
Ассоциация патриотический отрядов «Возвращение»: участие в
«Школе поисковика», работа совместная по архивному поиску, участие в
мероприятиях, работа по проекту «Дорога к обелиску», благоустройство
заброшенных солдатских могил на Ивановском, Михайловском кладбищах
города Екатеринбурга, благоустройство могил Неизвестных солдат на
Широкореченском кладбище.
Ассоциация малолетних узников концлагерей и гетто. (Проведение
уроков, мероприятий, запись воспоминаний узников, монтаж фильмов,
которые используем на классных часах и т.д.
Реализация проекта по восстановлению могил на кладбищах города
Екатеринбурга по Эвакогоспиталю ЭГ 2204, данные о захоронении уже
приведены в единый список. Работа идет по восстановлению захоронений на
разных кладбищах города, поиск по секторам, восстановление могил, работа
идет совместно с Ассоциацией «Возвращение» и службой городских
кладбищ.
Восстановление судеб, умерших в госпитале 5965/1325, г. Свердловск,
втузгородок.
Работа по восстановлению родственников, пропавших без вести
ДУЛАГ 184 пересыльный немецкий лагерь под Вязьмой. Данный проект
создан для привлечения общественности к данной проблеме, создание
реестра захоронений солдатских могил в городе Екатеринбург, привлечение
общественных организаций к проблеме. Сделать акцию не разовой, а
городской, для большего обхвата.
Вариативный модуль. «Школьный музей»
На базе МАОУ СОШ № 19 действует Школьный музей. Программа
вариативного модуля «Школьный музей» предполагает создание в школе
системы воспитания, главной ценностью которого является воспитание
нравственно, гармонично развитой, культурной личности, гражданина и
патриота.
64

Программа реализуется через духовно-нравственное и патриотическое
воспитание, направленное на формирование общечеловеческих ценностей, а
также на возрождение исторической памяти и преемственности.
Цели программы:
Вовлечение
детей
в
общественно
полезную
научноисследовательскую деятельность по изучению, охране и популяризации
историко-культурного и природного наследия родного края средствами
краеведения и музейного дела.
- Развитие творческих способностей детей, формирование их
гражданского сознания и патриотизма на основе краеведения и музееведения.
- Личностное развитие каждого ребенка.
Задачи программы:
1. Сформировать на основе исторических и культурных традиций
семьи, школы, родного края образовательную среду, способствующую
формированию гармоничной личности.
2. Стимулировать интеллектуальное развитие и формирование
познавательного интереса школьников.
3. Содействовать воспитанию культуры взаимоотношений школьников
с людьми разных поколений, уважительного отношения друг к другу у
членов группы.
Реализация курса:
Реализация вариативного курса «Школьный музей» возможна на
разных уровнях взаимодействия.
В школьном музее действует выставочный комплекс МАОУ СОШ №
19 «Герои России - жители города Екатеринбурга». Среди экспонатов –
личные вещи 10 Героев России, проживающих в столице Урала. Выставка
была открыта в 2020 в преддверии праздника Дня Защитника Отечества.
Красную ленту перерезали И.О. Родобольский, Р.А. Шадрин, О.А. Касков,
С.Н. Воронин. Герои, чьи фотографии были представлены в экспозиции,
дополнили музей листами с пожеланиями школе. Также гости дополнили
архив экспонатов музея личными элементами военного быта.
В музее можно познакомиться с историей подвигов Героев, биографией
и познакомились с экспонатами - личными вещами Героев.
Еще одна выставка в МАОУ СОШ № 19 «Эхо войны и память
сердца», посвященная Великой Отечественной войне, где представлены
награды и ордена, личные вещи ветеранов, каски, фляжки, осколки гранат,
привезенные с раскопок на Ленинградском фронте и переданные
поисковиками.
В фондах хранятся фронтовые письма, похоронки, медали, ордена
периода Великой Отечественной войны и после. Предметы быта
красноармейцев, каски, фляжки и др, переданные поисковиками
Ленинградской области.
Еще одна музейная выставка МАОУ СОШ № 19 «История
образования»: прописи, книги, азбука, журналы 1950 годов, история
65

пионерии,
пионерские
галстуки,
школьная
форма,
школьные
принадлежности. Художественная литература учебники 1896-1913 годов и
многое другое.
Так же в МАОУ СОШ № 19 действует Комната русского быта
«Светёлка», где хранятся предметы и орудия труда крестьян - мужчин и
женщин, рукоделие, старинный самовар 19 века, русская печка и многое
другое.
В 2025 году в рамках инициативного бюджетирования предусмотрено
и ведется работа по реконструкции музейного пространства.
С 2022года школа участвует в городском проекте по музейной
педагогике «Музейный БУМ».

Раздел 3. Организация воспитательной деятельности
3.1. Кадровое обеспечение

Задача педагогического коллектива – помочь ученикам освоить такие
способы деятельности, которые окажутся необходимыми в их будущей
жизни, помочь обучающимся сделать этот выбор осознанно, то есть
объективно оценить свои силы и возможности, способности, интересы и
склонности. В связи с этим становится необходимым обеспечение
включенности педагогических кадров в процесс непрерывного повышения
квалификации и самообразования с целью освоения новых форм и методов
профессиональной деятельности; построение системы методической работы
со смещением акцента на индивидуальные формы работы: выстраивание
индивидуальных траекторий профессионального роста педагога в освоении
инноваций, методический патронат.
Созданы управленческие условия для успешного внедрения
профессионального стандарта педагога.
Действует служба методической поддержки аттестации педагогических
кадров. Ежегодно растёт квалификация педагогического состава.
Педагоги имеют успешный опыт разработки и внедрения
инновационных проектов и программ, умеют осуществлять мониторинг
экспериментальной деятельности и рефлексивный анализ её хода и
результатов. В педагогическом коллективе школы есть все необходимые
специалисты: учителя-предметники, педагог-психолог, учитель-дефектолог,
учитель-логопед, библиотекарь, педагоги дополнительного образования.
В МАОУ СОШ № 19 созданы все условия для создания необходимой
здоровьесберегающей среды: материально-технические условия (лифты,
66

бассейн, создание доступной среды), педагогические (96% педагогов школы
прошли курсы повышения квалификации по реализации ФГОС ОВЗ),
образовательные (разработка АООП для обучающихся, имеющих
заключение ПМПК).
Организационно-управленческой
формой
сопровождения
обучающихся является школьный психолого-педагогических консилиум
(ПМПк). В систему сопровождения детей с ограниченными возможностями
здоровья и детей-инвалидов обеспечивает штатный учитель-логопед, 1
тьютор, 3 педагога-психолога, 2 социальных педагога, которые выстраивают
коррекционную и профилактическую работу.
Воспитательная деятельность в МАОУ СОШ №19 осуществляется всеми
субъектами образовательных отношений.
Заместитель директора по воспитательной работе курирует:
- организация системы воспитания в целом, реализация Рабочей программы
воспитания, организация и контроль деятельности системы дополнительного
образования. Вопросы по реализации воспитательного потенциала
школьного урока, организации внеурочной деятельности на уровнях
образования
Заместитель директора по праву: курирует работу с социальными
паспортами классов, деятельность в рамках модулей «Взаимодействие
родителей (законных представителей)», «Профилактика и безопасность»,
психологопедагогическое сопровождение обучающихся, в том числе с ОВЗ и др.
категорий, совместно с педагогами-психологами, педагогами-дефектологами,
педагогами- логопедами, социальными педагогами.
Педагог-организатор курирует организацию работы по профилактике
детского дорожно-транспортного травматизма, принимает участие в
реализации Рабочей программы воспитания (проведение и разработка акций,
концертов, фестивалей и других воспитательных событий.
Советник директора по воспитанию курирует работу в рамках вариативного
модуля «Детские общественные объединения», привлекает обучающихся в
общероссийские ряды «Движение первых», «Орлята России»; руководит
деятельностью Совета обучающихся, ведет работу по созданию и поддержке
имиджа школы в медиа-пространстве, курирует раздел «Профориентация».
Ведет просветительскую работу с родителями и обучающимися.

67

Директор школы в вопросах воспитательной работы взаимодействует с
родителями и социальными партнерами.
3.2. Нормативно-методическое обеспечение

Перечень локальных нормативных документов МАОУ СОШ № 19, в
которые вносятся изменения в соответствии с рабочей программой
воспитания:
- программа развития МАОУ СОШ № 19
- годовой план работы МАОУ СОШ № 19 2025-2026 на учебный год;
-должностные инструкции педагогов, отвечающих за организацию
воспитательной деятельности в МАОУ СОШ № 19, должностные инструкции
классных руководителей.

3.3.Требования к условиям, обеспечивающим достижение планируемых личностных
результатов в работе с особыми категориями детей

На уровне воспитывающей среды: во всех локальных составляющих
строится как максимально доступная для детей с ОВЗ; событийная
воспитывающая среда обеспечивает возможность включения каждого
ребенка в различные формы жизни детского сообщества; рукотворная
воспитывающая
среда
обеспечивает
возможность
демонстрации
уникальности достижений каждого обучающегося с ОВЗ. На уровне
общности:
формируются
условия
освоения
социальных
ролей,
ответственности и самостоятельности, сопричастности к реализации целей и
смыслов сообщества, приобретается опыт развития отношений между
обучающимися, родителями (законными представителями), педагогами.
Детская и детско-взрослая общности в инклюзивном образовании
развиваются на принципах заботы, взаимоуважения и сотрудничества в
совместной деятельности. На уровне деятельностей: педагогическое
проектирование совместной деятельности в классе, в разновозрастных
группах, в малых группах детей, в детско-родительских группах
обеспечивает условия освоения доступных навыков, формирует опыт работы
в команде, развивает активность и ответственность каждого обучающегося в
социальной ситуации его развития. На уровне событий: проектирование
педагогами ритмов учебной работы, отдыха, праздников и общих дел с
учетом специфики социальной и культурной ситуации развития каждого
ребенка с ОВЗ обеспечивает возможность его участия в жизни класса,
школы, событиях группы, формирует личностный опыт, развивает
самооценку и уверенность в своих силах.
Особыми задачами воспитания обучающихся с ОВЗ являются:
- налаживание эмоционально-положительного взаимодействия детей с
ОВЗ с окружающими для их успешной адаптации и интеграции в школе;
68

- формирование доброжелательного отношения к детям с ОВЗ и их
семьям со стороны всех участников образовательных отношений;
- построение воспитательной деятельности с учетом индивидуальных
особенностей каждого обучающегося с ОВЗ;
- активное привлечение семьи и ближайшего социального окружения к
воспитанию обучающихся с ОВЗ;
обеспечение
психолого-педагогической
поддержки
семей
обучающихся с ОВЗ в развитии и содействие повышению уровня их
педагогической, психологической, медико-[1]социальной компетентности;
- индивидуализация в воспитательной работе с обучающимися с ОВЗ.
Можно выделить следующие уровни психолого-педагогического
сопровождения: индивидуальное, групповое, на уровне класса, на уровне
образовательного организации.
Основными формами психолого-педагогического сопровождения
являются: - диагностика, направленная на выявление особенностей статуса
обучающегося.
Она может проводиться на этапе знакомства с ребенком, после
зачисления его в школу и в конце каждого учебного года;
- консультирование педагогов и родителей, которое осуществляется
учителем и психологом с учетом результатов диагностики, а также
администрацией образовательного организации;
- профилактика, экспертиза, развивающая работа, просвещение;
- коррекционная работа, осуществляемая в течение всего учебного
времени.
К
основным
направлениям
психолого-педагогического
сопровождения можно отнести:
- сохранение и укрепление психологического здоровья;
- мониторинг возможностей и способностей обучающихся;
- формирование у обучающихся понимания ценности здоровья и
безопасного образа жизни;
- выявление и поддержку детей с особыми образовательными
потребностями и особыми возможностями здоровья;
- формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и
среде сверстников;
- поддержку детских объединений и ученического самоуправления;
- выявление и поддержку одаренных детей и детей с ограниченными
возможностями здоровья.
Содержание программы психолого-педагогического сопровождения
определяют следующие принципы:
- Соблюдение интересов ребёнка. Принцип определяет позицию
специалиста, который призван решать проблему ребёнка с максимальной
пользой и в интересах ребёнка.
- Системность. Принцип обеспечивает единство диагностики,
коррекции и развития, т. е. системный подход к анализу особенностей
развития и коррекции нарушений детей с ограниченными возможностями
здоровья, а также всесторонний многоуровневый подход специалистов
69

различного профиля, взаимодействие и согласованность их действий в
решении проблем ребёнка; участие в данном процессе всех участников
образовательного процесса.
- Непрерывность. Принцип гарантирует ребёнку и его родителям
(законным представителям) непрерывность помощи до полного решения
проблемы или определения подхода к её решению.
- Вариативность. Принцип предполагает создание вариативных
условий для получения образования детьми, имеющими умеренно
ограниченные возможности здоровья.
- Рекомендательный характер оказания помощи. Принцип
обеспечивает соблюдение гарантированных законодательством прав
родителей (законных представителей) детей с умеренно ограниченными
возможностями здоровья выбирать формы получения детьми образования,
защищать законные права и интересы детей. Направления работы Программа
коррекционной работы включает в себя взаимосвязанные направления.
Данные направления отражают её основное содержание:
- диагностическая работа обеспечивает своевременное выявление
детей с ограниченными возможностями здоровья, проведение их
комплексного обследования и подготовку рекомендаций по оказанию им
психолого-медико-педагогической помощи в условиях образовательного
учреждения;
-коррекционно-развивающая работа обеспечивает своевременную
специализированную помощь в освоении содержания образования и
коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с
ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного
учреждения; способствует формированию универсальных учебных действий
у
обучающихся
(личностных,
регулятивных,
познавательных,
коммуникативных);
- консультативная работа обеспечивает актуальность, системность и
гибкость работы с детьми с умеренно ограниченными возможностями
здоровья и их семей по вопросам реализации дифференцированных
психолого-педагогических условий обучения, воспитания, коррекции,
развития и социализации обучающихся;
- информационно-просветительская работа по вопросам, связанным с
особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со
всеми участниками образовательного процесса, их родителями (законными
представителями), педагогическими работниками.
3.4. Система поощрения социальной успешности и проявление активной жизненной
позиции обучающихся

Система поощрения проявлений активной жизненной позиции и
социальной
успешности
обучающихся
призвана
способствовать
формированию у обучающихся ориентации на активную жизненную
70

позицию, инициативность, максимально вовлекать их в совместную
деятельность в воспитательных целях.
Система проявлений активной жизненной позиции и поощрения
социальной успешности обучающихся строится на принципах:
-публичности, открытости поощрений (информирование всех
обучающихся о награждении, проведение награждений в присутствии
значительного числа обучающихся);
-соответствия артефактов и процедур награждения укладу жизни
школы, качеству воспитывающей среды, специфической символике,
выработанной и существующей в укладе школы;
-прозрачности правил поощрения (наличие положения о награждениях,
неукоснительное следование порядку, зафиксированному в этом документе,
соблюдение справедливости при выдвижении кандидатур);
-регулировании частоты награждений (недопущение избыточности в
поощрениях - недостаточно длительные периоды ожидания, чрезмерно
большие группы поощряемых и т.п.);
-сочетании
индивидуального
и
коллективного
поощрения
(использование и индивидуальных наград, и коллективных дает возможность
стимулировать как индивидуальную, так и коллективную активность
обучающихся, преодолевать межличностные противоречия между
обучающимися, получившими награду и не получившими ее);
-привлечении к участию в системе поощрений на всех стадиях
родителей (законных представителей) обучающихся, представителей
родительского сообщества, самих обучающихся, их представителей (с учетом
наличия ученического самоуправления), сторонние организации, их
статусных представителей;
-дифференцированности поощрений (наличие уровней и типов наград
позволяет продлить стимулирующее действие системы поощрения).
Формы поощрения проявлений активной жизненной позиции
обучающихся и социальной успешности: портфолио ученика, портфолио
класса, традиционные линейки чести (проводятся раз в четверть),
награждение победителей, участников конкурсов, фестивалей, вручение
грамот и кубков на торжественных мероприятиях школы. Так же ведется
сбор и анализ достижений учащихся: в школе есть архив награждений, с 2020
года архив достижений в электронном виде по уровню: «Международный,
Всероссийский, Региональный, Областной, Городской, Районный», что
способствует систематичности и накоплению достижений школы, а также
формирование портфолио школы. Ссылка на заполнении размещается в
электронном дневнике школы.

3.5. Анализ воспитательного процесса

Анализ воспитательного процесса и результатов воспитания
осуществляется в соответствии с планируемыми результатами воспитания,
71

личностными результатами обучающихся на уровнях начального общего,
основного общего, среднего общего образования, установленных
соответствующими ФГОС.
Самоанализ воспитательной работы в МАОУ СОШ № 19
осуществляется с целью выявления основных проблем школьного
воспитания и последующего их решения.
Ежегодно анализ работы проводится по всем направлениям работы,
делается корректировка на следующий год.
Основными принципами, на основе которых осуществляется
самоанализ воспитательной работы в школе, являются:
 принцип гуманистической направленности осуществляемого
анализа, ориентирующий экспертов на уважительное отношение,
как к воспитанникам, так и к педагогам, реализующим
воспитательный процесс;
 принцип приоритета анализа сущностных сторон воспитания,
ориентирующий экспертов на изучение не количественных его
показателей, а качественных — таких как содержание и
разнообразие деятельности, характер общения и отношений
между школьниками и педагогами;
 принцип развивающего характера осуществляемого анализа,
ориентирующий экспертов на использование его результатов для
совершенствования воспитательной деятельности педагогов:
грамотной постановки ими цели и задач воспитания, умелого
планирования своей воспитательной работы, адекватного
подбора видов, форм и содержания их совместной с детьми
деятельности;
 принцип
разделенной
ответственности
за
результаты
личностного развития школьников, ориентирующий экспертов
на понимание того, что личностное развитие школьников — это
результат как социального воспитания (в котором школа
участвует наряду с другими социальными институтами), так и
стихийной социализации, и саморазвития детей.
Самоанализ работы по воспитанию в МАОУ СОШ № 19
 Так же анализ проводится личных достижений учащихся,
педагогов, коллективов школы. Имеется сводная Яндекстаблица, куда в течение года заносятся результаты работы,
победы и участия в различных конкурсах, фестивалях, проектах.
 Ведется электронное и печатное
портфолио достижений:
«Достижение обучающихся за учебный год», «Достижение
педагогов за учебный год», «Участие МАОУ СОШ № 19 в
конкурсах и проектах на разных уровнях»
Основными направлениями анализа организуемого в школе
воспитательного процесса следующие:
1. Результаты воспитания, социализации и саморазвития школьников.
72

Критерием, на основе которого осуществляется данный анализ,
является динамика личностного развития школьников каждого класса.
 Осуществляется анализ классными руководителями совместно с
заместителем
директора
по
воспитательной
работе
с
последующим обсуждением его результатов на заседании
методического объединения классных руководителей.
 Существует единая форма заполнения отчета по воспитательной
работе класса, на основании которой, делается общий анализ
школы, вносятся коррективы на следующий учебный год.
Способом получения информации о результатах воспитания,
социализации и саморазвития обучающихся является педагогическое
наблюдение.
Внимание педагогов сосредотачивается на следующих вопросах: какие
прежде
существовавшие
проблемы
личностного
развития
обучающихся удалось решить за минувший учебный год; какие проблемы
решить не удалось и почему; какие новые проблемы появились, над чем
далее предстоит работать педагогическому коллективу.
2. Состояние организуемой в школе совместной деятельности
обучающихся и взрослых.
Критерием, на основе которого осуществляется данный анализ,
является наличие в школе интересной, событийно насыщенной и личностно
развивающей совместной деятельности детей и взрослых.
Осуществляется анализ заместителем директора по воспитательной
работе, классными руководителями, Советом обучающихся.
Способами получения информации о состоянии организуемой в школе
совместной деятельности детей и взрослых могут быть беседы со
школьниками и их родителями, педагогами, лидерами ученического
самоуправления, при необходимости — их анкетирование. Полученные
результаты обсуждаются на заседании педагогическом совете школы.
Внимание при этом сосредотачивается на вопросах, связанных с:

качеством проводимых общешкольных ключевых дел;

качеством совместной деятельности классных руководителей и
их классов;

качеством организуемой в школе внеурочной деятельности;

качеством реализации личностно развивающего потенциала
школьных уроков;

качеством
существующего
в
школе
ученического
самоуправления;

качеством проводимых в школе экскурсий, экспедиций, походов;

качеством профориентационной работы школы;

качеством работы школьных медиа;

качеством организации предметно-эстетической среды школы;

качеством взаимодействия школы и семей школьников.

73

Итогом самоанализа организуемой в школе воспитательной работы
является перечень выявленных проблем, над которыми предстоит работать
педагогическому коллективу.

74

Приложение 1 Федеральный календарный план воспитательной работы
Федеральный календарный план воспитательной работы является единым для
образовательных организаций.
Федеральный календарный план воспитательной работы может быть реализован в рамках
урочной и внеурочной деятельности.
Образовательные организации вправе наряду с федеральным календарным планом
воспитательной работы проводить иные мероприятия согласно федеральной рабочей
программе воспитания, по ключевым направлениям воспитания и дополнительного
образования детей.
Сентябрь:
1 сентября: День знаний;
3 сентября:День окончания Второй мировой войны, День солидарности в борьбе
с терроризмом;
8 сентября: Международный день распространения грамотности;
10 сентября: Международный день памяти жертв фашизма.
21 сентября: Международный день мира.
27 сентября: День туризма.
27 сентября: День дошкольного образования.
Октябрь:
1 октября: Международный день пожилых людей; Международный день
музыки;
4 октября: День защиты животных;
5 октября: День учителя;
25 октября: Международный день школьных библиотек.
Третье воскресенье октября: День отца.
Ноябрь:
4 ноября: День народного единства;
8 ноября: День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей
сотрудников органов внутренних дел России.
Последнее воскресенье ноября: День Матери;
20 ноября: День начала Нюрнбергского процесса
30 ноября: День Государственного герба Российской Федерации.
Декабрь:
1 декабря: Международный день прав человека
3 декабря: День неизвестного солдата; Международный день инвалидов;
5 декабря: День добровольца (волонтера) в России;
9 декабря: День Героев Отечества;
10 декабря: День прав человека
12 декабря: День Конституции Российской Федерации.
25 декабря: День принятия Федеральных конституционных законов о Государственных
символах Российской Федерации
Январь:
75

25 января: День российского студенчества;
27 января: День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады,
День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау
(Освенцима) – День памяти жертв Холокоста.
Февраль:
2 февраля: День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в
Сталинградской битве;
8 февраля: День российской науки;
15 февраля: День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за
пределами Отечества;
21 февраля: Международный день родного языка;
23 февраля: День защитника Отечества.
Март:
8 марта: Международный женский день;
18 марта: День воссоединения Крыма с Россией;
20 марта: День Земли;
27 марта: Всемирный день театра.
Апрель:
7 апреля: День здоровья;
12 апреля: День космонавтики;
19 апреля: День памяти о геноциде советского народа нацистами и их
пособниками в годы Великой Отечественной войны.
22 апреля: Всемирный День Земли;
27 апреля: День российского парламентаризма
Май:
1 мая: Праздник Весны и Труда;
9 мая: День Победы;
18 мая: Международный день Музеев;
19 мая: День детских общественных организаций России;
24 мая: День славянской письменности и культуры.
Июнь:
1 июня: День защиты детей;
6 июня: День русского языка;
12 июня: День России;
22 июня: День памяти и скорби;
24 июня: День славянской письменности и культуры;
27 июня: День молодежи.
Июль:
8 июля: День семьи, любви и верности.
Август:
Вторая суббота августа: День физкультурника;
22 августа: День Государственного флага Российской Федерации;
27 августа: День российского кино.

76

Приложение 2 Перечень рекомендуемых Минпросвещения России к реализации в
рамках календарного плана воспитательной работы на 2025/2026 уч. г.
Perechen_meropriyatii_rekomenduemyh_k_realizatsii_v_ramkah_kalendarnogo_pla...yi_god.pdf

77

Перечень мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана воспитательной работы
на 2025/2026 учебный год

№
п/п

Дата календарного
плана
воспитательной

работы

Период
проведения

Наименование мероприятия

Ссылка на положение
(информация
о мероприятии)

Организация

I. ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

1.

9 мая 2026 г.

3 декабря
2025 г. /
в течение
года

2.

9 мая 2026 г.

апрель 2026
г. — 9 мая
2026 г.

Мероприятия гражданско-патриотической направленности
https://еип-фкис.рф/конкурсыМинистерство просвещения Российской Федерации,
Всероссийский конкурс музеев
туризм-2025/
ФГБОУ ДОК «Центр всестороннего развития детей
образовательных организаций
«Прогресс»
Российской Федерации,
посвященный году Защитников
Отечества
Международная акция
https://волонтёрыпобеды.рф
Всероссийское общественное движение
«Георгиевская лента»
«Волонтеры Победы»
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

3.

1 сентября 2025 г.

Мероприятия, посвященные безопасности жизнедеятельности и здоровому образу жизни
Школа «Безопасность в
https://
Общероссийское общественно-государственное
1 сентября
2025 г. - 30
движении»
безопасность.будьвдвижении.рф
движение детей и молодежи «Движение первых»;
июня 2026 г.
Общероссийская общественная детско-юношеская
организация по пропаганде безопасности дорожного
движения «Юные инспекторы движения»

78

4.

5.

8 сентября 2025 г.,
25 октября 2025 г.,
8 февраля 2026 г.
14 февраля 2026 г.
21 марта 2026 г.
24 мая 2026 г.
27 декабря 2025 г.

В течение
года

1 сентября
2025 г. — 31
августа
2026 г.

Мероприятия гражданско-патриотической направленности
Литературно-просветительский
ФБГУК «Российская государственная детская
https://rgdb.ru/
проект
библиотека»
«Растим читателя»

Всероссийский проект
«Развитие детских спасательных
отрядов на территории
Российской Федерации»

https://shsovsks.ru/

Всероссийская общественная молодежная
организация «Всероссийский студенческий корпус
спасателей»

II. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

6.

Все даты
календарного плана
воспитательной
работы

в течение
года

Программа развития социальной
активности учащихся начальных
классов «Орлята России»

https://orlyatarussia.ru/
https://rusdetcenter.ru/
https://center-jrlyonok.ru/
https://vk.com/orlyata_rus
https://t.me/orlyata_rus

7.

Все даты
календарного плана
воспитательной
работы

в течение
года

Цикл внеурочных занятий
«Разговоры о важном»

https://разговорыоважном.рф

8.

9 мая 2026 г.

апрель 2026
г. — 9 мая
2026 г.

Международная акция
«Георгиевская лента»

https://волонтёрыпобеды.рф

2

Министерство просвещения Российской Федерации;
Федеральное государственное бюджетное
учреждение «Российский детско-юношеский
центр»;
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение «Всероссийский
детский центр «Орленок»;
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»
Министерство просвещения Российской Федерации;
федеральное государственное бюджетное научное
учреждение «Институт изучения детства, семьи и
воспитания»
Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»

1 ноября
2025 г. – 17
марта 2026
г.
16 – 22
июня 2026 г.

Международный конкурс
сочинений «Без срока давности»

https://memory45.su/

Министерство просвещения Российской Федерации

Всероссийская акция «Память
священна», приуроченная ко
Дню памяти и скорби

Министерство просвещения Российской Федерации

19 апреля 2026 г.

10–19
апреля 2026
г.

12.

9 мая 2026 г.

апрель 2026
г.

День единых действий в память
о геноциде советского народа
нацистами и их пособниками в
период Великой Отечественной
войны 1941–1945 гг.
Ежегодная международная
историко-просветительская
патриотическая акция
«Диктант Победы»

https://memory45.su/image/doc/
Дорожная%20карта%20АБ245_15вн%20от%2024.12.2024.pd
f
https://memory45.su/regionalnyesajty/

https://диктантпобеды.рф

13.

3 сентября 2025 г.

2 февраля
— 30
сентября
2025
г./декабрь
2025 г. –
август 2026
г.

Всероссийская политическая партия «Единая
Россия»;
Российское историческое общество;
Российское военно-историческое общество;
Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»;
Федеральное агентство по делам Содружества
Независимых Государств, соотечественников,
проживающих за рубежом, и по международному
гуманитарному сотрудничеству
(Россотрудничество);
Общероссийская общественная организация
«Российский союз ветеранов»;
Федеральная служба по надзору в сфере
образования и науки (Рособрнадзор);
Фонд стратегических инициатив Музея Победы
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»;
Всероссийское детско-юношеское военнопатриотическое общество движение «ЮНАРМИЯ»;
Автономная некоммерческая организация
дополнительного профессионального образования
«Центр развития военно-спортивной подготовки и
патриотического воспитания молодежи «Воин»

9.

9 мая 2026 г.

10.

22 июня 2026 г.

11.

Всероссийская военнопатриотическая игра «Зарница
2.0»

https://
зарница.будьвдвижении.рф/

3

Министерство просвещения Российской Федерации

14.

9 мая 2026 г.

1 марта
2026 г. – 1
сентября
2026 г.

15.

12 июня 2025 г.

16.

12 апреля 2026 г.

17.

5 декабря 2025 г.

1 марта
2026 г. — 5
декабря
2026 г.
1 апреля —
18 октября
2025 г. / 1
ноября 2025
г. - май 2026
г. (по
согласовани
ю)
Мартдекабрь
2026 г.

Всероссийский конкурс
исследовательских проектов
«Без срока давности» среди
обучающихся 8–11 классов
образовательных организаций,
реализующих образовательные
программы основного общего,
среднего общего образования и
обучающихся образовательных
организаций, реализующих
образовательные программы
среднего профессионального
образования, проводимый в 2026
году
Международная Премия
#МЫВМЕСТЕ

https://rp.memory45.su

Министерство просвещения Российской Федерации

https://премия.мывместе.рф

Федеральное агентство по делам молодежи;
Ассоциация волонтерских центров, некоммерческих
организаций и институтов общественного развития
«Добро.рф»
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»;
соорганизаторы: региональные отделения
Общероссийского общественно-государственного
движения детей и молодежи «Движение Первых»;
федерации по видам спорта, при поддержке
Министерства спорта Российской Федерации

Всероссийский проект «Пилоты
будущего»

https://будьвдвижении.рф

Всероссийский конкурс
«Большая перемена»

https://большаяперемена.онлайн/

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

18.

4 ноября 2025 г.

1 сентября
2025 г. — 30
мая 2026 г.

Мероприятия гражданско-патриотической направленности
https://sl.dobro.ru/
Министерство просвещения Российской Федерации;
Просветительская программа
«Обучение служением. Первые»
https://добро.будьвдвижении.рф/ Ассоциация волонтерских центров, некоммерческих
training
организаций и институтов общественного развития
«Добро.рф»;
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

4

Всероссийский конкурс музеев
образовательных организаций
Российской Федерации,
посвященный году Защитников
Отечества
Всероссийский фестиваль
музейных экспозиций
образовательных организаций
«Без срока давности»,
проводимый в 2025/26 учебном
году
Всероссийский онлайн-конкурс
интерактивных фотоальбомов
«Без срока давности» им. Е.А.
Халдея
IX Всероссийский конкурс
исследовательских работ
школьников и студентов
«История семьи — история
Отечества»

https://еип-фкис.рф/конкурсытуризм-2025/

Министерство просвещения Российской Федерации,
ФГБОУ ДОК «Центр всестороннего развития детей
«Прогресс»

https://fm.memory45.su

Министерство просвещения Российской Федерации

https://foto.memory45.su/

Министерство просвещения Российской Федерации

https://fond.historyrussia.org/
tekushchie-konkursy-dlyafizicheskikh-lits.html

Фонд «История Отечества»;
Ассоциация «Российское историческое общество»

март – май
2026 г.

Международная военнопатриотическая акция «Верни
герою имя»

https://dobro.ru/project/10101310?
ysclid=lzmn0sj0n1292325811
https://hero.yunarmy.ru/
https://yunarmy.ru

3 декабря
2025 г. – 3
декабря
2026 г.
1 марта —
30 декабря
2025 г.

Международная акция «Тест по
истории Второй мировой
войны»

https://rvio.histrf.ru/activities/
projects/sreda-istorii

Министерство обороны Российской Федерации;
Всероссийское детско-юношеское военнопатриотическое общественное движение
«ЮНАРМИЯ»
совместно с органами военного управления,
совместно с органами исполнительной власти
субъектов Российской Федерации
Общероссийская общественно-государственная
организация «Российское военно-историческое
общество»

Всероссийский проект
«Хранители истории»

https://projects.pervye.ru/superprojects/ae12d5e3-179c-4dba-8930c54f5d152066

19.

9 мая 2026 г.

3 декабря
2025 г. /
в течение
года

20.

9 мая 2026 г.

1 декабря
2025 г. –
апрель 2026
г.

21.

9 мая 2026 г.

март 2026 г.
– май 2026
г.

22.

10 февраля
– 1 октября
2026 г.

23.

15 февраля 2026 г.
23 февраля 2026 г.
18 марта 2026 г.
12 апреля 2026 г.
9 мая 2026 г.
12 июня 2026 г.
22 июня 2026 г.
27 июля 2026 г.
22 августа 2026 г.
25 августа 2026 г.
9 мая 2026 г.

24.

3 декабря 2025 г.

25.

4 ноября 2025 г.
3 декабря 2025 г.
5 декабря 2025 г
9 декабря 2025 г.

5

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»;
Всероссийское детско-юношеское военнопатриотическое общество движение «ЮНАРМИЯ»

26.

4 ноября 2025 г.

3 ноября - 6
ноября 2025
г.

III Всероссийский слет
Хранителей истории

https://projects.pervye.ru/superprojects/ae12d5e3-179c-4dba-8930c54f5d152066

27.

21 сентября 2025 г.

II Всероссийский конкурс
проектов архитектурных форм
«Архитектура памяти»

https://projects.pervye.ru/projects/
b0115428-b242-4a3c-b7f7b1d04b70473b

28.

1 июня 2026 г.
27 июня 2026 г.
8 июля 2026 г.

18 апреля
2025 г. — 30
декабря
2025 г.
июнь август 2026
г.

странагероев.рф

29.

в течение
года

30.

9 декабря 2025 г.
2 февраля 2026 г.
15 февраля 2026 г.
23 февраля 2026г.
12 декабря 2025 г.

«Страна Героев», сеть военноисторических лагерей в рамках
Федерального проекта
«Семейные ценности
инфраструктура культуры»
национального проекта «Семья»
Всероссийская акция «Место
Памяти: Герои СВО»

Декабрь
2025 г.

Единый урок «Права человека»

31.

22 июня 2026 г.

апрель —
июнь 2026
г.

32.

9 декабря 2025 г.

9 декабря
2025 г.

33.

27 января 2026 г.

18 января –
27 января
2026 г.

Серия литературнопознавательных и
интерактивных занятий
«Маленькие герои большой
войны», приуроченных к Дню
Победы в Великой
Отечественной войне и Дню
памяти и скорби
Всероссийская акция,
посвященная Дню Героев
Отечества
Всероссийская акция памяти
«Блокадный хлеб»

34.

22 июня 2026 г.

22 июня
2026 г.

Всероссийская акция «Свеча
памяти»

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»;
Всероссийское детско-юношеское военнопатриотическое общество движение «ЮНАРМИЯ»
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»;
Всероссийское детско-юношеское военнопатриотическое общество движение «ЮНАРМИЯ»
Общероссийская общественно-государственная
организация «Российское военно-историческое
общество»

https://местопамяти.рф/

Общероссийская общественно-государственная
организация «Российское военно-историческое
общество»

https://ombudsmanrf.org/
napravleniya_deyatelnosti/
pravovoe_prosveshhenie/
edinyj_urok
https://rgdb.ru/

Уполномоченный по правам человека
в Российской Федерации
Федеральное бюджетное государственное
учреждение культуры «Российская государственная
детская библиотека»

https://волонтёрыпобеды.рф

Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»

https://волонтёрыпобеды.рф

Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»

https://волонтёрыпобеды.рф

Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»

6

35.

22 июня 2026 г.

36.

9 мая 2026 г.

37.

Все даты
календарного плана
воспитательной
работы
4 ноября 2025 г.

38.

39.

Все даты
календарного плана
воспитательной
работы

21 июня
2026 г. -22
июня 2026
г.
март 2026 г.
– апрель
2026 г.
в течение
года

Всероссийская акция «Огненные
картины войны»

https://волонтёрыпобеды.рф

Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»

Историческая интеллектуальная
игра «1418»

https://волонтёрыпобеды.рф
https://игра-1418.рф

Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»

Всероссийская программа «Мы
— граждане России!»

https://projects.pervye.ru/superprojects/82ee442d-e42b-47ef-a50fd8d9304b6af2

1 октября
2025 г. — 15
ноября 2025
г.
в течение
года

«Всероссийская детская
культурно-просветительская
акция «Я – россиянин»

https://яроссиянин.рус/

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»;
Общероссийская общественная организация
«Российский Союз Молодёжи»
Федеральное агентство по делам национальностей;
Фонд поддержки образования «Ноосфера»;
Фонд президентских грантов

Действующие (базовые)
экспозиции –мультимедийных
исторических парков «Россия –
Моя история»: «Рюриковичи»,
«Романовы», «1914-1945 гг. От
великих потрясений к Великой
Победе», «Россия – Моя
история. 1945-XXI век»
(ременные выставки и
фестивали образовательного и
культурно-исторического
просвещения)

https://myhistorypark.ru/?
ysclid=md477c01wt350756136
https://expohistory.ru/

Фонд Гуманитарных Проектов

Мероприятия туристско-краеведческой направленности

40.

21 сентября 2025 г.

41.

21 сентября 2025 г.

42.

27 сентября 2025 г.

в течение
года /
1 января – 1
ноября 2026
г.
в течение
года

Всероссийский конкурс
краеведческих
исследовательских и проектных
работ «Отечество»

в течение
года

Всероссийский проект «Походы
Первых — больше, чем
путешествие»

Всероссийская олимпиада по
школьному краеведению

https://xn--c1aezdfcia.xn-d1acj3b/wp-content/uploads/
2025/06/
Polozhenie_Konkurs_OTEChESTV
O_2024_2025.pdf
https://еип-фкис.рф/детскоюношеский-туризм-олимпиада/
https://id.pervye.ru/projects/2303

Министерство просвещения Российской Федерации;
ФГБОУ ДОК «Центр всестороннего развития детей
«Прогресс»
Министерство просвещения Российской Федерации;
ФГБОУ ДОК «Центр всестороннего развития детей
«Прогресс»
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Мероприятия естественно-научной и просветительской направленности
7

43.

1 декабря 2025 г.

44.

8 февраля 2026г.

45.

8 февраля 2026г.

46.

8 февраля 2026г.

47.

8 февраля 2026г.

48.

1 декабря 2025 г.
5 декабря 2025 г.

49.

12 апреля 2026 г.

50.

51.

8 сентября 2025 г.,
25 октября 2025 г.,
8 февраля 2026 г.
14 февраля 2026 г.
21 марта 2026 г.
24 мая 2026 г.
8 февраля 2026г.

52.

3 декабря 2025 г.

9 января —
30 декабря
2025 г.
1 июля 2025
г. 28 февраля
2026 г.
1 сентября
2025 г. - 31
мая 2026 г.
1 сентября
2025 г. - 31
мая 2026 г.
октябрь
2025 г. —
май 2026 г.
1 сентября
— 30
декабря
2025 г.
апрель
2026 г.

Всероссийский проект
«Волонтеры науки»

https://наука.будьвдвижении.рф

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Всероссийский конкурс
научного творчества «Будущее
Первых»

https://наука.будьвдвижении.рф

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Всероссийский проект
Знание.Лекторий

https://znanierussia.ru/

Российское общество «Знание»

Библиотека готовых лекций

https://masterlect.znanierussia.ru/

Российское общество «Знание»

Всероссийский конкурс научнопопулярного видео «Знаешь?
Научи!»
Научные Клубы Первых

https://наука.рф

Автономная некоммерческая организация
«Национальные приоритеты»

https://наука.будьвдвижении.рф

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Всероссийский фестиваль
https://наука.будьвдвижении.рф
«Научная Вселенная Первых»
Мероприятия творческой направленности

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

В течение
года

Литературно-просветительский
проект
«Растим читателя»

https://rgdb.ru/

ФБГУК «Российская государственная детская
библиотека»

Январь —
март 2026
года

Всероссийский конкурс
творческих и исследовательских
работ «Слово в «Смене»

https://смена.дети/

Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение «Всероссийский
детский центр «Смена»

11 ноября –
26 ноября
2025 г.

Адаптированная дополнительная
общеразвивающая программа
«Всероссийская творческая
смена для детей с
ограниченными возможностями
здоровья «Я могу»

https://rusdetcenter.ru/
https://vk.com/tvoi_navigator_rdc

Федеральное государственное бюджетное
учреждение «Российский детско-юношеский центр»

8

VIII Всероссийский конкурс
поэтической декламации для
учащихся 1-х — 11-х классов
«История в стихах»
Всероссийский конкурс хоровых
и вокальных коллективов

https://rus-poetry.historyrussia.org/

Фонд «История Отечества»

https://прогресс.дети/projekt/
vserossijskij-konkurs-horovyh-ivoka/

Министерство просвещения Российской Федерации;
ФГБОУ ДОК «Центр всестороннего развития детей
«Прогресс»

Всероссийский детский
фестиваль народной культуры
«Наследники традиций»

https://naslednikitraditsy.ru/

Министерство просвещения Российской Федерации;
ФГБОУ ДОК «Центр всестороннего развития детей
«Прогресс»

Большой всероссийский
фестиваль детского и
юношеского творчества, в том
числе для детей с
ограниченными возможностями
здоровья (с международным
участием)
Всероссийский проектфестиваль «Российская
школьная весна»

https://grandfestival.vcht.center/

Министерство просвещения Российской Федерации;
ФГБОУ ДОК «Центр всестороннего развития детей
«Прогресс»

https://studvesna.ruy.ru
https://vk.com/studvesnarsm
https://t.me/studvesna_rsv

сентябрь
2025 г. —
июнь 2026 г.

Всероссийский проект
«Школьная классика»

https://
творчество.будьвдвижении.рф/

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»;
Общероссийская общественная организация
«Российский Союз Молодежи»;
Правительство Ставропольского края
; Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»
Министерство культуры Российской Федерации

9 января —
30 декабря
2025
г./январь –
июнь 2026 г.
9 января —
30 декабря
2025 г.

Всероссийский проект «Звучи»

https://projects.pervye.ru/superprojects/77ade6965d0d-486e-85d3-b233cc64dc14

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Всероссийский проект
«КВН.Первые»

https://projects.pervye.ru/superprojects/0e553b9e-79e14d0f-92ef-65c95cfae9f7

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

53.

21 марта 2026 г.

10 февраля
– 11 мая
2026 г.

54.

27 марта 2026 г.

55.

27 марта 2026 г.

в течение
года /
1 сентября
2025 г. - 15
апреля 2026
г.
в течение
года / июль
2026 г.

56.

7 апреля 2026 г.

в течение
года /
28 февраля
2026 г.

57.

19 мая 2026 г.

сентябрь
2025 г. - май
2026 г.

58.

8 сентября 2025 г.,
25 октября 2025 г.,
8 февраля 2026 г.
14 февраля 2026 г.
21 марта 2026 г.
24 мая 2026 г.
1 октября 2025 г.
27 марта 2026 г.

59.

60.

1 сентября 2025 г.

9

61.

19 мая 2026 г.

1 сентября
— 8 декабря
2025 г. / 9
января — 8
декабря
2026 г.
9 января —
30 декабря
2025 г.
20 января
— 30
декабря
2025 г.
2 июля 2025
г. — 5 июня
2026 г.
12 мая 2025
г. - 30 мая
2026 г.
1 сентября
2025 г. - 31
мая 2026 г.

62.

25 октября 2025 г.

63.

1 сентября 2025 г.

64.

1 сентября 2025 г.

65.

1 сентября 2025 г.

66.

4 ноября 2025 г.

67.

9 мая 2026 г.

15 декабря
2025 г. — 29
мая 2026 г.

68.

1 сентября 2025 г.,
5 октября 2025 г.
24 мая 2026 г.

в течение
года

Всероссийский проект
«МедиаПритяжение»

https://projects.pervye.ru/superprojects/98d56e5e-613e-48b0983e-79c9926856f0?
clckid=f8322c06

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Всероссийский проект
«Литературный марафон»

https://vk.com/
mypervie_tvorchestvo

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Всероссийский проект «Галерея
Первых»

https://будьвдвижении.рф

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Турнир по спортивному «Что?
Где? Когда?» Знание.Игра:
школы и колледжи
Чемпионат по
интеллектуальным играм
Знание.Игра: школы и колледжи
Всероссийский кросскультурный проект «Разные.
Смелые. Молодые»

https://igra.znanierussia.ru/

Российское общество «Знание»

https://igra.znanierussia.ru/

Российское общество «Знание»

https://vk.com/
programma_mi_vmeste
https://t.me/mivmeste_rsm .
https://vk.com/aum_rsm
https://t.me/aum_sodruzhestvo
https://rusol.ru/dokumenty

Общероссийское общественное движение
«Ассоциация учащейся молодежи Российского
Союза Молодежи "Содружество"»

Десятый Московский
Международный фестиваль
патриотической песни и
музыкального произведения
детского и молодежного
творчества «Молодые таланты
Отечества»
Самая читающая школа России

https://znanierussia.ru/
readingschool

Благотворительный фонд знака ордена святого
Александра Невского «За труд и Отечество»;
Российский союз неправительственных организаций
«Отечество»

Российское общество «Знание»

Мероприятия экологической направленности

69.

1 сентября 2025 г.
27 сентября 2025 г.
4 октября 2025 г.

1 января —
30 декабря
2025 г.

Всероссийский проект «Юннаты
Первых»

https://projects.pervye.ru/superprojects/65d7c809-ab46-4917ac27-23a7037c0923

10

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

70.

5 декабря 2025 г.

1 сентября
2025 г. — 31
декабря
2025 г.,
апрель
2026г —
июнь 2026 г.

Международный субботник

https://волонтёрыпобеды.рф

Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»

Мероприятия добровольческой направленности

71.

5 декабря 2025 г.

1 сентября
2025 г. – 31
мая 2026 г.
1 декабря
2025 г. – 10
декабря
2025 г.
(Декада
инвалидов)
в течение
года

72.

5 декабря 2025 г.

73.

5 декабря 2025 г.

74.

1 сентября 2025 г.

2 февраля
2026 г – 2
октября
2026 г.

75.

8 июля 2026 г.

24 июня
2025 г. - 8
июля 2025 г.

76.

5 декабря 2025 г.

1 ноября
2025 г. – 30
ноября 2025
г.

Всероссийский проект «Благо
твори»
«Уроки доброты» по пониманию
инвалидности и формированию
принимающего отношения

https://projects.pervye.ru/superprojects/ecaaae87-5550-40c79caf-32e4a6f18134
https://ikp-rao.ru/uroki-dobroty/

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»
Министерство просвещения Российской Федерации

Всероссийский проект «Моя
https://мояистория.рус
Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»
история»
Мероприятия, направленные на развитие лидерских качеств
Всероссийский конкурс
https://firpo.ru/
Министерство просвещения Российской Федерации;
«История профессии в моей
Федеральное государственное бюджетное
семье: суперпрофессиональная
образовательное учреждение дополнительного
семья»
образования «Институт развития
профессионального образования»
Всероссийский фестиваль
https://fondsci.ru/news/1316/
Федеральное государственное бюджетное
«Ромашка в ладошке»,
образовательное учреждение «Всероссийский
посвященный Дню семьи, любви
детский центр «Орленок»
и верности
https://вожатый.рф/
Федеральное государственное бюджетное
Итоговый этап Всероссийского
https:/vk.com/liga_vo
учреждение «Российский детско-юношеский центр»
конкурса профессионального
мастерства вожатых «Лига
вожатых»

11

77.

5 декабря 2025 г.

1 сентября
2025 г. — 17
ноября 2025
г. (осенняя
волна);
1 марта
2026 г. — 18
мая 2026 г.
(весенняя
волна)
25 сентября
– 16 октября
2025 г.

78.

5 декабря 2025 г.

79.

5 декабря 2025 г.

22 октября –
11 ноября
2025 г.

80.

5 декабря 2025 г.

15 сентября
2025 г. —15
мая 2026 г.

81.

5 декабря 2025 г.

01 сентября
2025 г. — 31
января 2026
г.

Всероссийская кампания по
организации всеобщих выборов
руководителей советов
обучающихся образовательных
организаций «Твой выбор»
(осенняя и весенняя волны)

https://ruy.ru/projects/
uchenicheskoe-samoupravlenie/
https://ruy.ru/projects/komandaprofi/
https://vk.com/lider_usu_rsm
https://vk.com/komandaprofi
https://t.me/rsm_usu

Министерство просвещения Российской Федерации;
Общероссийская общественная организация
«Российский Союз Молодежи»;
Федеральное государственное бюджетное
учреждение «Российский детско-юношеский центр»

Дополнительная
общеразвивающая программа
«Всероссийский форум лидеров
ученического самоуправления
«Вектор УСпеха»
Дополнительная
общеразвивающая программа
«Всероссийская смена лидеров
ученического самоуправления
«Стратегия УСпеха»
Всероссийский конкурс советов
обучающихся
общеобразовательных
организаций «Территория
Успеха»
Всероссийский конкурс советов
обучающихся
общеобразовательных
организаций «Территория
Успеха»
Обучающая программа «Школа
УСпешного ученического
самоуправления»

https://rusdetcenter.ru/
https://vk.com/tvoi_navigator_rdc

Федеральное государственное бюджетное
учреждение «Российский детско-юношеский центр»

https://rusdetcenter.ru/
https://vk.com/tvoi_navigator_rdc

Федеральное государственное бюджетное
учреждение «Российский детско-юношеский центр»

https://ruy.ru/projects/
uchenicheskoe-samoupravlenie/
https://vk.com/lider_usu_rsm
https://t.me/rsm_usu

Министерство просвещения Российской Федерации;
Общероссийская общественная организация
«Российский Союз Молодежи»;
Федеральное государственное бюджетное
учреждение «Российский детско-юношеский центр»
Министерство просвещения Российской Федерации;
Общероссийская общественная организация
«Российский Союз Молодежи»;
Федеральное государственное бюджетное
учреждение «Российский детско-юношеский центр»

https://ruy.ru/projects/
uchenicheskoe-samoupravlenie/
https://vk.com/lider_usu_rsm
https://t.me/rsm_usu

12

82.

1 сентября 2025 г.
5 октября 2025 г.

сентябрь —
октябрь
2025 года

Всероссийский чемпионат по
молодежному самоуправлению
«Команда ПРОФИ»

83.

5 октября 2025 г.
5 декабря 2025 г.

ноябрь 2025
г.

84.

5 октября 2025 г.

85.

5 октября 2025 г.

9 января —
30 декабря
2025
г./апрельдекабрь
2026 г.
март —
ноябрь 2025
г., далее
ежегодно
9 января
2025 г. - 30
декабря
2025
г./мартавгуст 2026
г.
9 апреля
2025 г. – 15
декабря
2025 г. /
апрель 2026
г. – декабрь
2026 г.

Всероссийский конкурс
обучающихся
общеобразовательных
организаций
«Ученик года»
Всероссийский проект «Первые
в профессии»

86.
1 декабря 2025 г.

87.

5 октября 2025 г.

Всероссийский проект детей и
молодежи «Лидер XXI века»

https://ruy.ru/projects/komandaprofi/
https://ruy.ru/projects/studenchesko
e-samoupravlenie/
https://ruy.ru/projects/uchenichesko
e-samoupravlenie/
https://vk.com/komandaprofi
https://vk.com/ssu_rsm
https://vk.com/lider_usu_rsm
https://www.ruy.ru/
https://vk.com/uchenikgodaofficial

Министерство просвещения Российской Федерации;
Общероссийская общественная организация
«Российский Союз Молодежи»

https://
профессия.будьвдвижении.рф

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

https://будьвдвижении.рф

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Образовательно-туристские
программы «Университетские
смены»

https://универсмены.рф

Всероссийский конкурс
Знание.Лектор

https://lektor.znanierussia.ru/

13

Общероссийская общественная организация
«Российский Союз Молодежи»

Министерство просвещения Российской Федерации;
Министерство науки и высшего образования
Российской Федерации;
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»;
Федеральное агентство по делам молодежи
Российское общество «Знание»

88.

5 октября 2025 г.

89.

5 октября 2025 г.

90.

Все даты
календарного плана
воспитательной
работы

91.

7 апреля 2026 г.

92.

1 сентября 2025 г.

93.

1 сентября 2025 г.

94.

1 сентября 2025 г.

95.

1 сентября 2025 г.

96.

1 сентября 2025 г.

27 февраля
2025 г. –
февраль
2026 г.
1 сентября
2025 г. - 26
мая 2026 г.
4 сентября
2025 г. — 21
мая 2026 г.

Просветительская награда
Знание.Премия – 2025

https://award.znanierussia.ru

Российское общество «Знание»

Проект Единая модель
профориентации «Билет в
будущее»
Курс внеурочной деятельности
«Россия – мои горизонты»

https://bvbinfo.ru/

Фонд Гуманитарных Проектов

https://kb.bvbinfo.ru/?
section=vneurochnaya-deyatelnost

Фонд Гуманитарных Проектов

Мероприятия, посвященные безопасности жизнедеятельности и здоровому образу жизни
Школа «Безопасность в
https://
1 сентября
Общероссийское общественно-государственное
2025 г. - 30
движении»
безопасность.будьвдвижении.рф
движение детей и молодежи «Движение первых»;
июня 2026 г.
Общероссийская общественная детско-юношеская
организация по пропаганде безопасности дорожного
движения «Юные инспекторы движения»
сентябрь
Комплекс мероприятий по
https://юидроссии.рф/
Исполнительные органы субъектов Российской
2025 г.
профилактике детского
Федерации, осуществляющие государственное
дорожно-транспортного
управление в сфере образования
травматизма и вовлечение
обучающихся в деятельность
отрядов ЮИД «Неделя
безопасности»
Финал Всероссийского конкурса
2 октября
https://юидроссии.рф/
Министерство просвещения Российской Федерации;
2025 г. – 10
юных инспекторов движения
Общероссийская общественная детско-юношеская
октября
«Безопасное колесо»
организация по пропаганде безопасности дорожного
2025 г.
движения «Юные инспекторы движения»
сентябрь
Всероссийское первенство по
https://прогресс.дети/projekt/
Министерство просвещения Российской Федерации,
2025 г.
автомногоборью
всероссийское-первенствоп-поФГБОУ ДОК «Центр всестороннего развития детей
автомногоборью/
«Прогресс»
Министерство просвещения Российской Федерации;
13 октября Межгосударственный слет юных
https://юидроссии.рф/
2025 г. – 26
инспекторов движения
Общероссийская общественная детско-юношеская
октября
организация по пропаганде безопасности дорожного
2025 г.
движения «Юные инспекторы движения»
сентябрь –
октябрь
2025 г.

Всероссийский конкурс
«Безопасная дорога – детям»

https://прогресс.дети/projekt/
всероссийский-конкурсбезопасная-дорога-детям

14

Министерство просвещения Российской Федерации,
ФГБОУ ДОК «Центр всестороннего развития детей
«Прогресс»

97.

17 ноября, 19
ноября

98.

7 апреля 2026 г.

99.

5 декабря 2025 г.

100.

27 декабря 2025 г.

101.

27 декабря 2025 г.

1 сентября
2025 г. — 31
августа
2026 г.

102.

27 декабря 2025 г.

1 сентября
2025 г. — 31
августа
2026 г.

17 ноября –
19 ноября
2025 г.
9 января —
30 декабря
2025 г. / 9
января —
30 декабря
2026 г.
9 января —
30 декабря
2025 г.
1 марта -20
декабря
2026 г.

Всероссийский проект
«Спортивный Олимп»

https://www.minsport.gov.ru/

Министерство спорта Российской Федерации

Всероссийский проект «Первая
помощь»

https://projects.pervye.ru/superprojects/12c2cf69-fc7e-4b16b98a-4bdebd21823f

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Физкультурное мероприятие
«Всероссийский проект «Вызов
Первых»
Всероссийский проект
«Всероссийские соревнования
среди школьных спасательных
отрядов»
Всероссийский проект
«Развитие школьных
спасательных отрядов на
территории Российской
Федерации»
Всероссийский проект
«Подготовка инструкторовнаставников школьных
спасательных отрядов из числа
школьников старших классов на
территории Российской
Федерации»

https://спорт.будьвдвижении.рф

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

https://shsovsks.ru/

Всероссийская общественная молодежная
организация «Всероссийский студенческий корпус
спасателей»

https://shsovsks.ru/

Всероссийская общественная молодежная
организация «Всероссийский студенческий корпус
спасателей»

https://shsovsks.ru/

Всероссийская общественная молодежная
организация «Всероссийский студенческий корпус
спасателей»

III. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

1.

Все даты
календарного плана
воспитательной
работы

в течение
года

Мероприятия гражданско-патриотической направленности
Цикл внеурочных занятий
https://разговорыоважном.рф
Министерство просвещения Российской Федерации;
«Разговоры о важном»
федеральное государственное бюджетное научное
учреждение «Институт изучения детства, семьи и
воспитания»
15

2.

9 мая 2026 г.

апрель 2026
г. — 09 мая
2026 г.
1 ноября
2025 г. – 17
марта 2026
г.
16 – 22
июня 2026 г.

Международная акция
«Георгиевская лента»

https://волонтёрыпобеды.рф

Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»

3.

9 мая 2026 г.

Международный конкурс
сочинений «Без срока давности»

https://memory45.su/

Министерство просвещения Российской Федерации

4.

22 июня 2026 г.

Всероссийская акция «Память
священна», приуроченная ко
Дню памяти и скорби

https://memory45.su/image/doc/
Дорожная%20карта%20АБ245_15вн%20от%2024.12.2024.pd
f
https://memory45.su/regionalnyesajty/

Министерство просвещения Российской Федерации

5.

19 апреля 2026 г.

10–19
апреля 2026
г.

6.

9 мая 2026 г.

апрель 2026
г.

https://диктантпобеды.рф

Всероссийская политическая партия «Единая
Россия»;
Российское историческое общество;
Российское военно-историческое общество;
Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»;
Федеральное агентство по делам Содружества
Независимых Государств, соотечественников,
проживающих за рубежом, и по международному
гуманитарному сотрудничеству
(Россотрудничество);
Общероссийская общественная организация
«Российский союз ветеранов»;
Федеральная служба по надзору в сфере
образования и науки (Рособрнадзор);
Фонд стратегических инициатив Музея Победы
Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»
Министерство просвещения Российской Федерации;
Ассоциация волонтерских центров, некоммерческих
организаций и институтов общественного развития
«Добро.рф»;
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

7.

22 июня

22 июня
2026 г.

Всероссийская акция «Свеча
памяти»

https://волонтёрыпобеды.рф

8.

4 ноября 2025 г.

1 сентября
2025 г. — 30
мая 2026 г.

Просветительская программа
«Обучение служением. Первые»

https://sl.dobro.ru/
https://добро.будьвдвижении.рф/
training

День единых действий в память
о геноциде советского народа
нацистами и их пособниками в
период Великой Отечественной
войны 1941–1945 гг.
Ежегодная международная
историко-просветительская
патриотическая акция
«Диктант Победы»

16

Министерство просвещения Российской Федерации

9.

3 сентября 2025 г.

10.

5 декабря 2025 г.

11.

12 апреля 2026 г.

2 февраля
— 30
сентября
2025 г.
/декабрь
2025 г. –
август 2026
г.
Мартдекабрь
2026 г.
1 апреля —
18 октября
2025 г. / 1
ноября 2025
г. - май 2026
г. (по
согласовани
ю)

Всероссийская военнопатриотическая игра «Зарница
2.0»

https://
зарница.будьвдвижении.рф/

Всероссийский конкурс
«Большая перемена»

https://большаяперемена.онлайн/

Всероссийский проект
«Пилоты будущего»

https://будьвдвижении.рф

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»;
Всероссийское детско-юношеское военнопатриотическое общество движение «ЮНАРМИЯ»;
Автономная некоммерческая организация
дополнительного профессионального образования
«Центр развития военно-спортивной подготовки и
патриотического воспитания молодежи «Воин»
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»;
соорганизаторы: региональные отделения
Общероссийского общественно-государственного
движения детей и молодежи «Движение Первых»;
федерации по видам спорта, при поддержке
Министерства спорта Российской Федерации

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

12.

9 мая 2026 г.

3 декабря
2025 г. /
в течение
года

13.

9 мая 2026 г.

1 декабря
2025 г. –
апрель 2026
г.

14.

9 мая 2026 г.

март 2026 г.
– май 2026
г.

Мероприятия гражданско-патриотической направленности
https://еип-фкис.рф/конкурсыМинистерство просвещения Российской Федерации,
Всероссийский конкурс музеев
образовательных организаций
туризм-2025/
ФГБОУ ДОК «Центр всестороннего развития детей
Российской Федерации,
«Прогресс»
посвященный году Защитников
Отечества
Всероссийский фестиваль
https://fm.memory45.su
Министерство просвещения Российской Федерации
музейных экспозиций
образовательных организаций
«Без срока давности»,
проводимый в 2025/26 учебном
году
Всероссийский онлайн-конкурс
https://foto.memory45.su/
Министерство просвещения Российской Федерации
интерактивных фотоальбомов
«Без срока давности» им. Е.А.
Халдея

17

15.

9 мая 2026 г.

март – май
2026 г.

Международная военнопатриотическая акция «Верни
герою имя»

https://dobro.ru/project/10101310?
ysclid=lzmn0sj0n1292325811
https://hero.yunarmy.ru/
https://yunarmy.ru

16.

10 февраля
– 1 октября
2026 г.

IX Всероссийский конкурс
исследовательских работ
школьников и студентов
«История семьи — история
Отечества»

https://fond.historyrussia.org/
tekushchie-konkursy-dlyafizicheskikh-lits.html

17.

15 февраля 2026 г.
23 февраля 2026 г.
18 марта 2026 г.
12 апреля 2026 г.
9 мая 2026 г.
12 июня 2026 г.
22 июня 2026 г.
27 июля 2026 г.
22 августа 2026 г.
25 августа 2026 г.
3 декабря 2025 г.

Международная акция «Тест по
истории Второй мировой
войны»

https://rvio.histrf.ru/activities/
projects/sreda-istorii

Общероссийская общественно-государственная
организация «Российское военно-историческое
общество»

18.

9 декабря 2025 г.

3 декабря
2025 г. – 3
декабря
2026 г.
1 марта —
30 декабря
2025 г.

Всероссийский проект
«Хранители истории»

https://projects.pervye.ru/superprojects/ae12d5e3-179c-4dba-8930c54f5d152066

19.

4 ноября 2025 г.

3 ноября - 6
ноября 2025
г.

III Всероссийский слет
Хранителей истории

https://projects.pervye.ru/superprojects/ae12d5e3-179c-4dba-8930c54f5d152066

20.

21 сентября 2025 г.

II Всероссийский конкурс
проектов архитектурных форм
«Архитектура памяти»

https://projects.pervye.ru/superprojects/ae12d5e3-179c-4dba-8930c54f5d152066

21.

27 сентября 2025 г.

18 апреля
2025 г. — 30
декабря
2025 г.
в течение
года

https://id.pervye.ru/projects/2303

22.

9 декабря 2025 г.

Всероссийский проект «Походы
Первых — больше, чем
путешествие»
Всероссийская акция,
посвященная Дню Героев
Отечества

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»;
Всероссийское детско-юношеское военнопатриотическое общество движение «ЮНАРМИЯ»
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»;
Всероссийское детско-юношеское военнопатриотическое общество движение «ЮНАРМИЯ»
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»;
Всероссийское детско-юношеское военнопатриотическое общество движение «ЮНАРМИЯ»
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

9 декабря
2025 г.

https://волонтёрыпобеды.рф

18

Министерство обороны Российской Федерации;
Всероссийское детско-юношеское военнопатриотическое общественное движение
«ЮНАРМИЯ»
совместно с органами военного управления,
совместно с органами исполнительной власти
субъектов Российской Федерации
Фонд «История Отечества»;
Ассоциация «Российское историческое общество»

Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»

23.

27 января 2026 г.

24.

22 июня 2026 г.

25.

12 декабря 2025 г.

26.

9 мая 2026 г.

27.

Все даты
календарного плана
воспитательной
работы

28.

5 декабря 2025 г.

29.

5 декабря 2025 г.

18 января –
27 января
2026 г.
21 июня
2026 г. -22
июня 2026
г.
Декабрь
2025 г.
март 2026 г.
– апрель
2026 г.
в течение
года

1 сентября
2025 г. — 31
декабря
2025 г.,
апрель
2026г —
июнь 2026 г.
1 сентября
2025 г. – 31
мая 2026 г.

Всероссийская акция памяти
«Блокадный хлеб»

https://волонтёрыпобеды.рф

Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»

Всероссийская акция «Огненные
картины войны»

https://волонтёрыпобеды.рф

Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»

Единый урок «Права человека»

https://ombudsmanrf.org/
napravleniya_deyatelnosti/
pravovoe_prosveshhenie/
edinyj_urok
https://волонтёрыпобеды.рф
https://игра-1418.рф

Уполномоченный по правам человека
в Российской Федерации

Историческая интеллектуальная
игра «1418»

Действующие (базовые)
https://myhistorypark.ru/?
экспозиции –мультимедийных
ysclid=md477c01wt350756136
исторических парков «Россия –
Моя история»: «Рюриковичи»,
«Романовы», «1914-1945 гг. От
великих потрясений к Великой
Победе», «Россия – Моя
история. 1945-XXI век»
(ременные выставки и
фестивали образовательного и
культурно-исторического
просвещения)
Мероприятия добровольческой направленности
Международный субботник
https://волонтёрыпобеды.рф

Всероссийский проект «Благо
твори»

https://projects.pervye.ru/superprojects/ecaaae87-5550-40c79caf-32e4a6f18134
Мероприятия естественно-научной направленности

19

Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»
Фонд Гуманитарных Проектов

Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

30.

1 декабря 2025 г.

ноябрь 2025
г. – декабрь
2025 г.

Профессиональный праздник –
День математика

https://mathday.msu.ru/#events

31.

5 декабря 2025 г.
1 декабря 2025 г.

Всероссийский проект «Моя
история»
Всероссийский проект
«Волонтеры науки»

https://мояистория.рус

32.
33.

5 октября 2025 г.

34.

1 сентября 2025 г.
1 декабря 2025 г.

35.

1 сентября 2025 г.

36.

1 сентября 2025 г.

37.

12 апреля 2026 г.

в течение
года
9 января —
30 декабря
2025 г.
1 июля 2025
г. - 28
февраля
2026 г.
1 сентября
— 30
декабря
2025 г.
1 сентября
2025 г. - 31
мая 2026 г.
1 сентября
2025 г. - 31
мая 2026 г.
апрель
2026 г.

38.

27 июня 2026 г.

июнь 2026 г.

39.

1 сентября 2025 г.

9 января —
30 декабря
2025 г.

https://наука.будьвдвижении.рф

Министерство просвещения Российской Федерации;
Министерство науки и высшего образования
Российской Федерации;
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
Московский государственный университет им.
М.В. Ломоносова
Федеральное государственное бюджетное
учреждение «Институт содержания и методов
обучения»
Всероссийское общественное движение
«Волонтеры Победы»
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Всероссийский конкурс
научного творчества «Будущее
Первых»

https://наука.будьвдвижении.рф

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Научные Клубы Первых

https://наука.будьвдвижении.рф

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Всероссийский проект
Знание.Лекторий

https://znanierussia.ru/

Российское общество «Знание»

Библиотека готовых лекций

https://masterlect.znanierussia.ru/

Российское общество «Знание»

Всероссийский фестиваль
https://наука.будьвдвижении.рф
«Научная Вселенная Первых»
Мероприятия творческой направленности
https://studvesna.ruy.ru/
XXXIII (IV) Всероссийский
https://vk.com/studvesnarsm
фестиваль «Российская
студенческая весна»
https://t.me/studvesna_rsv
профессиональных
образовательных организаций
Всероссийский проект
https://projects.pervye.ru/super«КВН.Первые»
projects/0e553b9e-79e14d0f-92ef-65c95cfae9f7
20

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»
Общероссийская общественная организация
«Российский Союз Молодежи

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

41.

8 сентября 2025 г.,
25 октября 2025 г.,
8 февраля 2026 г.
14 февраля 2026 г.
21 марта 2026 г.
24 мая 2026 г.
19 мая 2026 г.

42.

25 октября 2025 г.

43.

1 сентября 2025 г.

44.

1 сентября 2025 г.

45.

1 сентября 2025 г.

46.

4 ноября 2025 г.

47.

9 декабря 2025 г.

48.

1 сентября 2025 г.

40.

сентябрь
2025 г. —
июнь 2026 г.

Всероссийский проект
«Школьная классика»

https://будьвдвижении.рф

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

1 сентября
— 8 декабря
2025 г. / 9
января — 8
декабря
2026 г.
9 января —
30 декабря
2025 г.
20 января
— 30
декабря
2025 г.
2 июля 2025
г. — 5 июня
2026 г.
12 мая 2025
г. - 30 мая
2026 г.
1 сентября
2025 г. - 31
мая 2026 г.

Всероссийский проект
«МедиаПритяжение»

https://projects.pervye.ru/superprojects/98d56e5e-613e-48b0983e-79c9926856f0?
clckid=f8322c06

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Всероссийский проект
«Литературный марафон»

https://vk.com/
mypervie_tvorchestvo

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Всероссийский проект «Галерея
Первых»

https://vk.com/
mypervie_tvorchestvo

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Турнир по спортивному «Что?
Где? Когда?» Знание.Игра:
школы и колледжи
Чемпионат по
интеллектуальным играм
Знание.Игра: школы и колледжи
Всероссийский кросскультурный проект «Разные.
Смелые. Молодые»

https://igra.znanierussia.ru/

Российское общество «Знание»

https://igra.znanierussia.ru/

Российское общество «Знание»

https://vk.com/
programma_mi_vmeste
https://t.me/mivmeste_rsm .
https://vk.com/aum_rsm
https://t.me/aum_sodruzhestvo
https://rusol.ru/dokumenty

Общероссийское общественное движение
«Ассоциация учащейся молодежи Российского
Союза Молодежи "Содружество"»

Благотворительный фонд знака ордена святого
Десятый Московский
Александра Невского «За труд и Отечество»;
Международный фестиваль
Российский союз неправительственных организаций
патриотической песни и
музыкального произведения
«Отечество»
детского и молодежного
творчества «Молодые таланты
Отечества»
Мероприятия, посвященные безопасности жизнедеятельности и здоровому образу жизни
Школа «Безопасность
https://
Общероссийское общественно-государственное
1 сентября
2025 г. - 30
в движении»
безопасность.будьвдвижении.рф
движение детей и молодежи «Движение первых»
июня 2026 г.
15 декабря
2025 г. — 29
мая 2026 г.

21

49.

7 апреля 2026 г.

50.

5 декабря 2025 г.

51.

21 сентября 2025 г.
27 сентября 2025 г.

52.

1 сентября 2025 г.
27 сентября 2025 г.
4 октября 2025 г.

9 января —
30 декабря
2025 г. / 9
января —
30 декабря
2026 г.
9 января —
30 декабря
2025 г.
в течение
года
сентябрь
2025 г. –
декабрь
2026 г.

53.

1 сентября 2025 г.

2 февраля
2026 г – 2
октября
2026 г.

54.

19 мая 2026г.

май 2026 г.

55.

5 декабря 2025 г.

56.

5 октября 2025 г.

1 ноября
2025 г. – 30
ноября 2025
г.
13 октября –
26 октября
2025 г.

Всероссийский проект
«Первая помощь»

https://projects.pervye.ru/superprojects/12c2cf69-fc7e-4b16b98a-4bdebd21823f

Физкультурное мероприятие
https://спорт.будьвдвижении.рф
«Всероссийский проект «Вызов
Первых»
Мероприятия экологической направленности
Всероссийская олимпиада по
https://еип-фкис.рф/детскошкольному краеведению
юношеский-туризм-олимпиада/
Всероссийский проект «Юннаты
Первых»

https://projects.pervye.ru/superprojects/65d7c809-ab46-4917ac27-23a7037c0923

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»
Министерство просвещения Российской Федерации;
ФГБОУ ДОК «Центр всестороннего развития детей
«Прогресс»
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Мероприятия, направленные на развитие лидерских качеств
Всероссийский конкурс
https://firpo.ru/
Министерство просвещения Российской Федерации;
«История профессии в моей
Федеральное государственное бюджетное
семье: суперпрофессиональная
образовательное учреждение дополнительного
образования «Институт развития
семья»
профессионального образования»
Молодежный образовательный
Министерство просвещения Российской Федерации;
https://vk.com/molodezh_rgpu
форум «Моя инициатива в
Федеральное государственное бюджетное
образовании»
образовательное учреждение высшего образования
«Российский государственный педагогический
университет им. А.И. Герцена»
https://вожатый.рф/
Федеральное государственное бюджетное
Итоговый этап Всероссийского
конкурса профессионального
https:/vk.com/liga_vo
учреждение «Российский детско-юношеский центр»
мастерства вожатых «Лига
вожатых»
Дополнительная
https://rusdetcenter.ru/
Федеральное государственное бюджетное
общеобразовательная
https://vk.com/tvoi_navigator_rdc
учреждение «Российский детско-юношеский центр»
общеразвивающая программа
«Всероссийская смена для
активистов вожатского движения
«Огонек»»

22

57.

5 декабря 2025 г.
12 декабря 2025 г.

8 декабря –
21 декабря
2025 г.

58.

19 мая 2026 г.

59.

1 сентября 2025 г.
5 октября 2025 г.

1 сентября
2025 г. — 17
ноября 2025
г. (осенняя
волна);
1 марта
2026 г. — 18
мая 2026 г.
(весенняя
волна)
сентябрь —
октябрь
2025 года

60.

4 ноября 2025 г.

ноябрь 2025
г.

61.

5 декабря 2025 г.

62.

5 декабря 2025 г.

9 января —
30 декабря
2025 г.
/апрельдекабрь
2026 г.
в течение
года

Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа
«Всероссийская смена лидеров
студенческого самоуправления
«Формула будущего»»
Всероссийская кампания по
организации всеобщих выборов
руководителей советов
обучающихся образовательных
организаций «Твой выбор»
(осенняя и весенняя волны)

https://rusdetcenter.ru/
https://vk.com/tvoi_navigator_rdc

Федеральное государственное бюджетное
учреждение «Российский детско-юношеский центр»

https://ruy.ru/projects/
uchenicheskoe-samoupravlenie/
https://ruy.ru/projects/komandaprofi/
https://vk.com/lider_usu_rsm
https://vk.com/komandaprofi
https://t.me/rsm_usu

Министерство просвещения Российской Федерации;
Общероссийская общественная организация
«Российский Союз Молодежи»;
Федеральное государственное бюджетное
учреждение «Российский детско-юношеский центр»

Всероссийский чемпионат по
молодежному самоуправлению
«Команда ПРОФИ»

https://ruy.ru/projects/komandaprofi/
https://ruy.ru/projects/studenchesko
e-samoupravlenie/
https://ruy.ru/projects/uchenichesko
e-samoupravlenie/
https://vk.com/komandaprofi
https://vk.com/ssu_rsm
https://vk.com/lider_usu_rsm
https://www.ruy.ru/
https://vk.com/student.goda
https://t.me/studentgoda_rsm

Министерство просвещения Российской Федерации;
Общероссийская общественная организация
«Российский Союз Молодежи»

https://
профессия.будьвдвижении.рф

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

https://будьвдвижении.рф

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Российская национальная
премия «Студент года»
профессиональных
образовательных организаций
Всероссийский проект «Первые
в профессии»

Всероссийский проект
«Профессиональная команда
Первых»

23

Общероссийская общественная организация
«Российский Союз Молодежи

63.

1 сентября 2025 г.

64.

5 декабря 2025 г.

65.

1 сентября 2025 г.
5 октября 2025 г.

66.

8 февраля 2026 г.

март —
ноябрь 2025
г., далее
ежегодно
9 января
2025 г. - 30
декабря
2025 г.
/март-август
2026 г.
9 апреля
2025 г. – 15
декабря
2025 г. /
апрель 2026
г. – декабрь
2026 г.
27 февраля
2025 г. –
февраль
2026 г.

Всероссийский проект детей и
молодежи «Лидер XXI века»

https://будьвдвижении.рф

Образовательно-туристские
программы «Университетские
смены»

https://универсмены.рф

Всероссийский конкурс
Знание.Лектор

https://lektor.znanierussia.ru/

Просветительская награда
Знание.Премия – 2025

https://award.znanierussia.ru

24

Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»

Министерство просвещения Российской Федераци
Министерство науки и высшего образования
Российской Федерации;
Общероссийское общественно-государственное
движение детей и молодежи «Движение первых»
Федеральное агентство по делам молодежи
Российское общество «Знание»

Российское общество «Знание»

Приложение 3 КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МАОУ СОШ
№ 19 на 2025-2026 учебный год по уровням образования:

на уровне начального общего образования
на уровне основного общ его образования
на уровне среднего общего образования

25

Календарный план воспитательной работы на 2025 – 2026 учебный год

№
1.

2.

2025 год – Год Героев Отечества
1.Ключевые общешкольные дела
Дела, события, мероприятия
Класс
Сроки
ы
Праздничная линейка, посвященная
1-11
01.09
Дню знаний.

Всероссийский
открытый
1-11
урок «День окончания Второй мировой
войны» (03.09).
Музыкально-литературные
минутки 1-11
(активные перемены)

3.

02.09

05.09.
12.09
19.09
27.09
10.09

4.

«День Здоровья».

5.

Акция «Мы помним!», посвященная 1-11
03.09
Дню солидарности в борьбе с терроризмом (03.09).

6.

Квест, посвященный 213 лет со дня
Бородинского сражения.

1-11

05.09

7.

Квиз, посвященный Международному
дню распространения грамотности.
Всероссийский открытый онлайн- урок
«Удивительная химия» (ко Дню
основания русского химического
общества).
Торжественная
церемония
поднятия/спуска
Государственного
флага и исполнение гимна РФ

1-11

05.09

1-11

17.09

Акция «С любовью к бабушкам и
дедушкам...»,
посвященная
Международному
дню
пожилых
людей.

1-11

8.

9.

10.

1-11

26

1-11

Еженедель
но по
понедельни
ка м/
пятницам в
течение
20252026 у.г.
01.10

Ответственны
е
Зам директора
Педагог организатор,
Советник
директора по
воспитанию
Классные
руководители
Педагог организатор
Педагогорганизатор,
руководитель ШСК
Советник директора
по
воспитанию,
педагоги
организаторы,
классные
руководители
Советник директора
по воспитанию
Учитель истории
Учителя русского
языка и литературы
Руководитель МЦ
учителей
естественнонаучного цикла
Советник директора
по воспитанию,
Кадетские классы.

Классные
руководители,
общешкольный
родительский

комитет, совет
обучающихся.

11.
12.

13.

Викторина,
посвященная 1-11
Международному дню музыки.
Фото выставка, посвященная Дню 1-11
защиты животных.
«Мой друг»
День самоуправления «День учителя».
1-11

14.

Концерт «Учитель, перед именем
твоим…»,
посвященное Дню
Учителя.

15.

Викторина

«Узнай

учителя

по

27

01.10
03.10

03.10

1-11

03.10

1-11

03.10

Учитель музыки
Советник директора
по
воспитанию
Зам директора по
Педагог организатор,
Советник
директора по
воспитанию
Зам директора по
ВР Педагог организатор,
Советник
директора по
воспитанию, Совет
обучающихся.
Советник по
воспитанию

17.

детской фотографии».
В и д е о - о т к р ы т к а «Я,
как папа», посвященная Дню
отца в России.
Акция «Марафон добрых дел».

18.

Акция

19.

16.

20.
21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

1-11

16.10

Советник директора по
воспитанию

Руководитель
волонтерского отряда
– 1-11
мы непобедимы!»,
1 неделя посвященная
СоветникДню
директора
народного
по единств
ноября
воспитанию
1-11

13-17.10

Конкурс творческих работ
«Они отдали жизнь за нас»,
посвященный Дню памяти
погибших при исполнении
служебных
обязанностей
сотрудников
органов внутренних дел России
(08.11).
Акция «Неделя толерантности».
Всероссийский
открытый
онлайн- урок «Нюрнбергский
процесс.
Конкурс
«Без
срока давности»».
Викторина «Символы России.
Герб страны», посвященная
Дню Государственного герба
Российской Федерации (30.11).
День неизвестного солдата.
Возложение цветов.

1-11

03-07.11

Педагог - организатор,
Советник директора по
воспитанию, учителя
русского
языка и
литературы

1-11
1-11

10-14.11
14.11

Зам директора по ПР
Учителя
истории
и
обществознания

1-11

27-28.11

Советник директора по
воспитанию

1-11

03.12

Акция

1-11

02-05.12

Советник директора по
воспитанию,
патриотические отряды,
кадетские классы.
Педагог-психолог

1-11

02-09.12

Учителя

1-11

05.12

Классные
руководители

1-11

09.12

Классные
руководители. Зам.
Директора - Музейные

«Когда

мы

едины

«Понимаем,
принимаем,
помогаем», посвященная
Международному дню
инвалидов.
Оформление
экспозиции
«Битва
за
Москву»,
посвященной 82годовщины
начала
контрнаступления
Красной
Армии в Битве за Москву
(05.12).
Акция «Добротой измерь
себя», посвященная Дню
добровольца (волонтёра)
России.
Всероссийский
открытый
онлайн урок «День Героев Отечества».

28

истории
и
обществознания

уроки учителя истории
28.

29.

30.

31.

32.

Всероссийская акция «Мы –
граждане России»,
посвященная Дню Конституции
Российской Федерации.
Всероссийский открытый онлайн
- урок
«Всероссийский конкурс
«Большая перемена»»
Линейка, посвященная Дню
принятия Федеральных
конституционных законов
о Государственных символах РФ.
«Новогодние приключения».

1-11

12.12

Советник директора по
воспитанию

1-11

16.12

Классные
руководители

1-11

25.12

Советник директора по
воспитанию, учителя
истории и
обществознания.
Советник директора по
воспитанию
Педагог - организатор
Советник директора по
воспитанию,
общешкольный

1-11

Всероссийский конкурс «Добро 1-11
не уходит на каникулы».

29

2-4 неделя
декабря
Январь

родительский комитет
Зам директора по ВР
Социальный педагог
Советник
директора по
воспитанию.
Классные
руководители.

33.

Декада «Мы за ЗОЖ!».

1-11

34.

Всероссийский открытый урок
«День
полного
освобождения
Ленинграда от фашистской блокады. День
освобождения Красной армией крупнейшего
«лагеря
смерти»
Аушвиц-Биркенау (Освенцима) – День
памяти жертв Холокоста».
Акция «Блокадный хлеб».
Мастер-класс
«Светлячки памяти»,
посвященная освобождению
Ленинграда от фашистской блокады.
Смотр строя и песни

1-11

1626.01
27.01

1-11

27.01

Советник директора
по воспитанию
Педагог - организатор

1-11

27.01

Тематические активности «Неделя
российской
науки», посвященные
Дню российской науки (08.02).
Линейка, посвященная Дню памяти о
россиянах, исполнявших служебный
долг за пределами Отечества.
Всероссийский
открытый онлайнурок «Международный день родного языка»
(21.02).
Песни в солдатской шинели. Торжественный
концерт.

1-11

0610.02

Советник директора
по воспитанию
Педагог - организатор
Советник директора
по воспитанию

1-11

2.02

Советник директора
по воспитанию

1-11

17.02

Классные
руководители

1-11

20.02

Всероссийский
открытый онлайнУрок «Международный день телевидения
и
радиовещания»
Всероссийский
открытый онлайн- урок
«День Земли. (20.03. Час Земли
(27.03). День защиты Земли (30.03)».
Неделя профориентации.

1-11

03.03

Классные
Руководители,
ппедагогиорганизаторы
Классные
руководители

1-11

17.03

Классные
руководители

1-11

Зам директора по ВР

Оформление
экспозиции,
посвященной
Дню воссоединения
Крыма с Россией.
Викторина,
посвященная
Международному
дню
родного
языка.
Флешмоб, посвященный Всемирному
дню театра.

1-11

1318.03
18.03

1-11

20.03

1-11

27.03

Акция «Неделя позитива»

1-11

03-

Руководитель
учителей русск.яз.
литер.
Советник директора
по
воспитанию
Зам директора по ВР,

35.

36.

37.

38.

41.

42.

43.

44.

45.
46.

47

48

49

30

Учителя

истории

и об

и

07.04

50

51

Всероссийский
открытый онлайн- урок
«161 лет со дня рождения П.А.
Столыпина,
русского
государственного деятеля (14.04).
Общешкольная
акция
по
благоустройству
школьной
территории.

31

1-11

14.04

1-11

315.04

Советник по
воспитанию.педагог организатор
Учителя
истории

Зам директора по ВР

и об

52 Интерактивная игра
«Космический бум»,
посвященная
Дню
космонавтики

1-11

10.04

53. Фестиваль «Созвездие талантов».

1-11

Апрель

54. Фестиваль
патриотической песни
«Этих дней не смолкнет слава!»

1-11

24-28.04

55. Митинг –концерт «День Победы»
(09.05).
56. Международная акция «Георгиевская
ленточка».
57. Конкурс боевых листков.

5-9

05.05

5-9

01-09.05

5-9

01-09.05

58. Всероссийский
открытый онлайнурок «Международный день музеев».
59. Фестиваль (чествование отличников,
победителей различных конкурсов и
соревнований).
64. Праздник Последнего звонка.

5-9

19.05

1-11

май

1-11

65. Реализация проекта «Россия – моя
история» (с участием родителей).
Идея: каждый 3-11 класс в течение
учебного
года
готовит
по
2
видеоролика
о
событиях календаря знаменательных
дат с публикаций данных работ в
сообществе школы в ВК.
66. Акция «Окна России».

1-11

В
течение
20252026
учебного года

1-11

05 – 19.06

67 Международная
акция
«Свеча
памяти», посвященная Дню памяти и
скорби.
68. Спортивные мероприятия в
рамках деятельности
школьного спортивного клуба.
Реализация проектов «Самбо в школу»,
«Футбол в школу»
69. «Вахта памяти»

1-11

19.06

32

1-11

1-11

В
течение
20252026 у.г.
Февраль
май

Педагогорганизатор
Советник
директора по
воспитанию
Советник
директора по
воспитанию
Советник
директора по
воспитанию
Классные
руководители
Классные
руководители
Советник
директора по
воспитанию
Классные
руководители
Зам директора,
педагоги
организаторы
Педагогиорганизаторы,
классные
руководители
Зам директора
по ВР,
классные
руководители

Советник по
воспитанию
Классные
руководители
Руководитель
ШСК

Заместитель
директора

70. Проект

«Без срока
давности». Всероссийский
конкурс

1-11

В течение
20252026 у.г.

сочинений
«Без срока давности»
№

2.Классное руководство
Дела, события, мероприятия
Классы
Сроки
Работа с коллективом класса

33

Учителя
русского
языка и
литер.

Ответственные

1.

Урок Знаний.

1-11

2.

Совет обучающихся. Кодекс
обучающегося. Школьная форма

1-11 1-2 неделя
сентября

3.

Классный

1-11 03.09

4.

Всемирному
с
терроризмом.
Классный
час «Мои права и 1-11
2 неделя
обязанности».
Беседа о важности включения в систему
1-11 3-10 сентября
образования.

5.

6.
7.

8.
9.
10.
11.

12.

13.

14.
15.
16.
17.

час,
посвященный
дню
борьбы

Классный
час
«Поступки
и 1-11
ответственность: вместе или врозь».
Всероссийский урок «Экология и
1-11
энергосбережение»
в рамках
Всероссийского фестиваля
энергосбережения #ВместеЯрче.
Всероссийский
урок безопасности 1-11
школьников в сети Интернет.
Классный
час по воспитанию 1-11
толерантности у учащихся.
Инструктаж
«Осторожно: тонкий 1-11
лед!».
Классные
детско1-11
взрослые мероприятия, посвященные
Дню матери (27.11)
Классный час, посвященный
1-11
Дню
Неизвестного солдата.
Классные
1-11
мероприятия,
посвященные
Дню
защитника
Отечества.
Классные мероприятия «Мир моих 1-11
увлечений».
Классный час, посвященный снятию 1-11
блокады Ленинграда.
Урок мужества (инициатива «Горячее 1-11
сердце»).
Классные
мероприятия,
1-11
посвященные Международному
женскому дню (08.03).
34

01.09

Классные
руководители
Совет
обучающтхся,
педагогиорганизаторы
Классные
руководители
Классные
руководители
дополнительного
Классные
руководители

1 неделя
октября
2
неделя
октябр
я
3 неделя
октября
3 неделя
ноября
2 неделя
ноября
24-28.11

Классные
руководители
Классные
руководители

1 неделя
декабря

Классные
руководители

15-19.02

Классные
руководители

3 неделя
января
27.01

Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители

1 неделя
февраля
05-06.03

Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители

18. Гагаринский урок
«Космос – это
мы!»
19. Классный час, посвященный Дню
пожарной охраны.
20. Классный
час
«Сохраним лес
живым»
(профилактика лесных
пожаров).
21. Классный час, посвященный 81-й
годовщине Победы в ВОВ.
22. Организация
и
проведение

35

1-11
1-11
1-11

1-11

2 неделя
апреля
4 неделя
апреля
2
неделя
апреля
1 неделя мая

1-11 В течение

Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители

23.

мероприятий с обучающимися
согласно плану ВР с классом.
Подготовка к участию в
основных
школьных делах.

2025- 2026 у.г.
1-11

Согласно плану
«Основные
школьные
дела»
В течение
2025-2026
у.г.

Классные
руководители

В течение
2025-2026 у.г.
В течение
2025-2026
у.г.

Классные
руководители
Классные
руководители

1-11

25.

Участие класса в
муниципальных, региональных,
федеральных мероприятиях,
конкурсах, акциях
Изучение классного коллектива

26.

Создание

1-11

Работа

1-11
в деятельность
В течение
2025- 2026
у.г.
1-11
В течение
2025- 2026
у.г.
и

24.

27.

28.

в классном
коллективе
благоприятного
психологического
климата.
Вовлечение
обучающихся
дополнительного образования.

академической

29.

30.

31.

32.

33.

по
повышению

1-11

успешности
дисциплинированности.
Профилактика
1-11
В течение
деструктив
2025- 2026 у.г.
ного
поведения.
Индивидуальная работа с обучающимися
Изучение
особенностей
1-11
В течение
личностного
развития
2025- 2026
обучающихся
через
у.г.
педагогическое
наблюдение,
создание
ситуаций нравственного выбора.
Педагогическая
1-11
По мере
под
необходимости
держка обучающихся в
решении жизненных
проблем.
Педагогическая поддержка
1-11
В течение
учащихся с ОВЗ, «группы риска»,
2025- 2026
одаренных и
у.г.
т. д.
Мониторинг страниц
1-11
Ежемесячно
обучающихся в соц. сетях,
работа по профилактике
подписок
на
36

Классные
руководители

объединений
Классные
руководители
Классные
руководители

Классные
руководители

Классные
руководители

Классные
руководители

Классные
руководители
Классные
руководители

деструктивные
сообщества.

34.
35.

Индивидуальные
обучающимися.
Адаптация

беседы

1-11
с
1-11

прибыв

36.

37.

По мере
необходимости
В течение
2025-2026 у.г.

ших
обучающихся.
Работа с педагогами, работающими с классом
Консультации
с
1-11
В течение
учителями2025- 2026
предметниками
по
у.г.
вопросам
соблюдения единых
требований в воспитании,
предупреждени
ю
и
разрешению конфликтных
ситуаций.
Консультации
педагога1-11
В течение
психолога, соц. педагога по
2025- 2026
вопросам изучения личностных
у.г.
особенн
остей,
профилактике
деструк
тивного поведения.

37

Классные
руководители
Классные
руководители

Классные
руководители

Классные
руководители

38. Взаимодействие
организатором
программы

с педагогами
ДО, педагогомпо вовлечению
обучающихся
в
ДО,
внеурочные

1-11

мероприятия.
39. Приглашение

40.

41.

42.

43.

44.

№
1.

2.

В течение
2025- 2026
у.г.

Классные
руководители

1-11 В течение
Классные
учителей2025- 2026
руководители
предметников
на
у.г.
классные
родительские собрания.
Взаимодействие
с
1-11 В течение
Классные
педагогом2025- 2026
руководители
психологом,
соц. педагогом
у.г.
по
вопросу
организации
поддержки особых
категорий обучающихся.
Работа с родителями учащихся или их законными представителями
Информирование
родителей
об
1-11 В течение
Классные
особенностях осуществления
2025- 2026
руководител
образовательного
процесса,
у.г.
и
основных
содержательных
и организационных
изменениях,
о внеурочных мероприятиях и
событиях жизни класса, школьных
успехах и проблемах их детей.
Помощь родителям в регулировании
1-11 По мере
Классные
отношений между ними и
необходимости руководители
другими педагогическими
работниками.
Проведение классных
1-11 Не реже
Классные
родительских собраний.
1 раза в
руководител
четверть
и
Организация работы родительского 1-11 По мере
Классные
актива класса.
необходимост руководители
и
3.Школьный урок
Дела, события, мероприятия
Класс
Сроки
Ответственные
ы
Подбор и использование предметного
1-11 В течение
Учителяматериала,
направленного
2025- 2026
предметники
на
у.г.
решение воспитательных задач.
Создание
позитивных
1-11 В течение
Учителяи конструктивных
2025- 2026
предметники
отношений
у.г.
38

между
учителем и учениками.
3.

4.

5.

6.

Побуждение обучающихся соблюдать
правила
внутреннего распорядка,
нормы поведения, правила общения
со
сверстниками и педагогами.
Организация
шефств
а мотивированных и эрудированных
обучающихся над неуспевающим
и
одноклассниками.
Инициирование
и
поддержка
исследовательской
деятельности
обучающихся.
Включение в рабочие программы по
всем учебным предметам, курсам,
модулям
целевых
ориентиров
результатов воспитания, их учёт в

39

1-11

В течение
2025- 2026
у.г.

Учителяпредметники

1-11

В течение
2025- 2026
у.г.

Учителяпредметники

1-11

В течение
2025- 2026
у.г.

Учителяпредметники

1-11

В течение
2025- 2026
у.г.

Учителяпредметники

7.

№

1
2
3

№
1.

2.

3.

4.

5.

6.

формулировках
воспитательных задач
уроков, занятий,
освоения учебной
тематики, их реализацию в
обучении
Включение
в
рабочие
1-11
В течение
Учителяпрограммы
учебных
2025- 2026
предметники
предметов, курсов, модулей
у.г.
тематики в соответствии с
разделом
«Основные школьные дела»
данного плана.
4. Курсы внеурочной деятельности
Название
Классы Количество
Педагог
курса/программ
часов в
ы, занятий
неделю
Разговоры о важном
1-11
1 час
Классные
руководители
Россия – мои горизонты
6 – 11
1 час
Классные
руководители
Орлята России
1-4
1 час
Классные
руководители
5. Работа с родителями
Дела, события,
Классы
Сроки
Ответственные
мероприятия
Организация Родительского
1-11
В течение
Диспетчер по
контроля
2025- 2026 у.г. питанию
качества питания.
Организация
работы
1-11
В течение
Классные
Родительских
2025- 2026 у.г. руководители
комитетов классов
Организация работы
1-11
В течение
Директор школы
общешко
2025- 2026 у.г.
льного
родительского комитета
Общешкольные родительские
1-11
В течение
Директор школы
собрания, направленные на
2025- 2026
Заместители
обсуждение актуальных
у.г.
дирек
вопросов либо
тора по УВР, ВР.
решение острых школьных
проблем.
Классные родительские
1-11
Не реже
Классные
собрания (согласно
одного раза в руководители
утвержденной
четверть
циклограмме).
Организация
встреч
1-11
В течение
Заместители
позапросу
2025- 2026
дирек
родителей с педагогому.г.
тора по УВР, ВР.
40

психологом,
соц. педагогом
7.

Организация

8

Вовлечение родителей в
подготовку и проведение
общешкольных
и классных
мероприятий.
Проведение индивидуальных
1-11
В течение
консультаций для родителей
2025- 2026
с целью координации
у.г.,
воспитательных усилий
по мере
педагогов и родителей.
необходимости
6.Самоуправление
Дела, события,
Классы
Сроки
мероприятия
Выбор актива (Совет
1-11
Сентябрь
обучающихся, Совета
первых)

9.

№
1.

участия
родителей

1-11
В течение
в пед. консилиумах.
2025- 2026
у.г.,
по мере
необходимости
1-11
По плану
работы

41

Заместители
директора по
УВР, ВР.
Заместитель
Директора,
классные
руководители
Классные
руководители
Администрация

Ответственные
Куратор Движения
первых

КТД «Уклад школьной жизни: каким он
должен быть?»
Участие в педагогическом совете
«Уклад школьной жизни как главный
фактор воспитания и социализации детей,
их личностного развития».
День школьного самоуправления.

1-11

5.

Организация работы Совета о б уч а ю щ и
хся

1-11

6.

Акция «Твой внешний вид – твоя
визитная карточка».
Участие в работе школьного
Совета
лидеров,
Совета
первых

1-11

8.

Участие Совета лидеров, Совета первых,
Штаба воспитательной работы в разработке,
обсуждении
и
реализации
рабочей
программы
воспитания,
календарного плана воспитательной работы.

1-11

9.

Участие Совета Штаба воспитательной
работы в самоанализе воспитательной
деятельности в школе.

1-11

2.
3.

4.

7.

№
10.

11.

12.

13.

№

Февраль

1-11 3 неделя
марта

1-11

1-11

1-2 неделя
октября
В течение
2025- 2026
у.г.
1 раз в
месяц
В
течение
20252026 у.г.
В
течение
20252026 у.г.

Зам директор

Зам директора,
педагоги-организаторы
Советник директора
по
воспитанию
Председатель Совета
Обучающихся
Советник директора
по воспитанию
Советник директора по
воспитанию,
Руководитель ШМО
классных
руководителей

Апрель-май Зам директора,
Руководитель ШМО
классных
руководителей

7.Профориентация
Дела, события, мероприятия
Класс
Сроки
ы
Экскурсии на предприятия
1-11 В течение
2025- 2026
у.г.
Освоение
обучающимися
основ
1-11 В
профессии в рамках различных курсов
течение
по выбору, внеурочной
2025деятельности,
дополнительного
2026 у.г.
образования.
Организация
профессиональных
1-11 В течение
проб.
2025- 2026
у.г.
Участие в проекте «Билет в будущее»
6-11 В течение
2025- 2026
у.г.
8.Профилактика и безопасность
Дела, события, мероприятия
Класс
Сроки
ы
42

Зам. директор

Ответственные
Классные
руководители
Учителяпредметники,
педагоги
дополнительного
образования
Ответственный за
проф
ориентацию
Куратор проекта

Ответственные

1.

Всероссийская неделя
дорожного движения.

безопасности

2.

Мероприятия
безопасности
отд. Плану).

в
рамках
декад
дорожного движения (по

1-11

3.

Организация участия обучающихся в
социально-психологическом тестировании.

1-11

4.

Мероприятия в рамках деятельности
социально-психологической службы
(по отд. Плану).

1-11

5.

Мероприятия с участием сотрудников
МВД,
ПНД
(в
рамках
плана)

1-11

1-11

43

Сентябрь

Зам директора,
руководитель отряда
ЮИД
Зам директора,
руководитель отряда
ЮИД

В
течение
20252026 у.г.
Сентябр Зам директора по ПР
ь–
ноябр
ь
В
Зам директора по ПР
течение
20252026 у.г.
В течение
Зам директора по ПР
2025- 2026
у.г.

6.

7.
8.
9.

10.

11.

12.

13.

14.

межведомственного взаимодействия).
Индивидуальная
работа
с
обучающимися и их родителями
(законными представителями)
в
рамках работы Совета профилактики.
Инструктажи обучающихся (согласно
утвержденного плана).
Организация деятельности школьной
службы медиации.
Тематические классные часы и
родительские
собрания
(согласно
планам ВР классных руководителей), в
том числе
с
использованием
материалов проекта «Здоровая Россия
– общее дело».
Письменное
информирование
родителей об ответственностиза
безопасность и здоровье детей в
каникулярное
время,
а также
ситуациях, связанных с риском для
здоровья
и безопасности
обучающихся
Проведение
исследований,
мониторинга рисков безопасности и
ресурсов повышения безопасности.
Психолого-педагогическое
сопровождение
групп
риска
обучающихся по
разным
направлениям (агрессивное поведение,
зависимости, суицидальное поведение
и др.).
Индивидуальные
и
групповые
коррекционно-развивающие занятия с
обучающимися
групп
риска,
консультаций
с их
родителями
(законными представителями), в т. ч.
С
привлечением
специалистов
учреждений системы профилактики.
Разработка
и реализация
профилактических
программ,
направленных на работу
как с девиантными обучающимися, так
и с их окружением.

44

1-11 В течение
2025- 2026
у.г.
1 раз в месяц

Зам директора по
ПР

1-11 В течение
Классные
2025- 2026 у.г. руководители
1-11 В течение
Зам директора по
2025- 2026 у.г. ВР
1-11 В течение
Классные
2025- 2026
руководители
у.г.

1-11 В течение
2025- 2026
у.г.

Зам директора по
ПР

1-11 В течение
2025- 2026
у.г.

Зам директора по
ПР, педагогипсихологи,
социальные
педагоги
Педагог-психолог

1-11 В течение
2025- 2026
у.г.

1-11 В течение
2025- 2026
у.г.

Педагог-психолог
Социальный
педагог

1-11 В течение
Педагог-психолог,
2025- 2026
Социальный
у.г.
педагог
(по мере
необходимости
)

15.

16.

Занятия,
направленные
на
формирование
социально
одобряемого
поведения,
развитие навыков
саморефлексии,
самоконтроля,
устойчивости
к
негативным
воздействиям
, групповому давлению.
Организация
психологоПедагогического просвещения
родителей(законных

45

1-11 В течение
20252026 у.г.

Педагог-психолог,
Социальный
педагог

1-11 В течение
20252026 у.г.

Классные
руководители
Служба
сопровождения

№
1.

2.

№
1.

2

3.

4.

5.

6.

№

представителей).
9.Экскурсии, экспедиции, походы. Внешкольные мероприятия
Дела, события, мероприятия
Класс
Срок
Ответственные
ы
и
Тематические мероприятия на
1-11 В течение Классные
базе
2025руководители
других организаций
2026 у.г.
Посещение
кинотеатра,театра,
1-11 В течение Классные
выставочного зала и др.
2025руководители
2026 у.г.
10.Организация предметно-пространсвенной среды
Дела, события, мероприятия
Класс
Срок Ответственные
ы
и
Организация
работы школьного
1-11 В течение Советник
медео
центра
(музыка,
2025директора
Информационные сообщения,
2026 у.г.
повоспитанию,
объявления).
Педагогорганизатор
Публикация тематических постов в
1-11 В течение Ответственны
сообществе школы в ВК (новости,
2025й за сайт, за
полезная информация, информаци
2026 у.г.
ведение
я
страницы
патриотической и гражданской
школы в ВК
направленности).
Оформление и обновление классных
1-11 В течение Классные
уголков (при наличии), оформление
2025руководители
классных кабинетов к праздникам.
2026 у.г.
Разработка
и
оформление
1-11 В течение Зам директора по ВР,
пространств
проведения значимых
2025Советник директора
событий, праздников, церемоний,
2026 у.г.
по воспитанию
торжественных линеек,творческих
вечеров (событийный дизайн).
Оформление
и
обновление
1-11 В течение Педагогтематических
стендов
2025библиотекарь
для
2026 у.г.
обучающихся, родителей.
Конкурс
«Новогоднее оформление
1-11 В течение Советник
школы»
2025директора по
кабинетов).
2026 у.г.
воспитанию,
заместитель
директора,
педагогорганизатор
11. Детские общественные объединения
Дела, события, мероприятия
Класс
Срок
Ответственные
ы
и

46

Организация деятельности детского
общественного объединения
«Медиацентр» в соответствии с планом
работы объединения
Организация
деятельности
отряда ЮИД

1-11

В течение Зам директора по ВР,
2025Советник директора
2026 у.г.
по воспитанию

1-6

3.

Организация
деятельности
школьного музея

1-11

4.

Организация

6.

Организация деятельности детского
общественного
объединения
«Кадеты»

В течение
20252026 у.г.
В течение
20252026 у.г.
В течение
20252026 у.г.
В течение
2025- 2026

1.

2.

деятельности

ШСК

47

1-11

1-11

Руководитель отряда
Руководитель
музея
Руководитель ШСК
Куратор кадетских
классов

12.Школьные медиа
№
Дела, события, мероприятия
Класс
Сроки
ы
1. Серия регулярных игровых занятий о 1-11
Сентябрь
медиа «Играем в ...»
2. Коллективное творческое дело
1-11
15.10
«Делаем стенгазету»
3. «Мой
учитель»:
конкурс
рисунков,
приуроченный
к
Международному
Дню учителя
4. Коллективное дело «Учусь брать
интервью»

1-11

03.10

1-11

12.11

5. Выпуск
тематических стенгазет,
посвященных Дню Героев Отечества
6. Радиопередача
на
перемене:
«Твоя безопасность в сети Интернет»
7. Фотовыставка
«Моя фамилияна
защите Родины», приуроченная ко
Дню
защитника Отечества
8. Выпуск видеоролика о событиях из
жизни школы

1-11

9. Книги памяти «История моей семьи
-история страны»

01.-05.12

1-11

15.01

1-11

20.02

1-11

05.03

1-11

10.04

10 Акция «Бессмертный полк»
1-11
09.05
.
13.Духовно-нравственное воспитание
№
Дела, события, мероприятия
Класс
Сроки
ы
1. 1 октября - День пожилых людей. 1-11
01.10
Беседы «Наши дедушки, наши бабушки»

48

Ответствен
ные
Классные
руководители
Классные
руководители,
педагоги
доп.образования
Классные
руководители,
Классные
руководители,
педагоги
доп.образования
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
педагоги
доп.образования
Зам
директора,
Классные
Руководители,
педагоги
доп.образования
Классные
руководители
Ответствен
ные
Зам.
директора
по ВР
Классные
руководители

2. «Уроки
доброты»,
посвященные Международному
дню детского церебрального
паралича
Уроки, посвященные Дню отца в России
3. Классные часы «Быть современным –
быть толерантным», посвященные
Международному дню слепых (13
ноября) и Международному дню
толерантности (16 ноября)
4. Конкурс классных стенгазет для
мам и бабушек «Мамочка,бабуля
любимая!», посвященный Дню Матери
5. Мероприятия
в
рамках
«Рождественских чтений»

1-11

16.10

Классные
руководители
Педагог психолог

1-11

11.11

Зам. директора
по ВР Классные
руководители

1-11

28.11

6. Международный день инвалидов (3.12)
Тематические уроки «Только добротой

1-11

Зам. директора
Классные
руководители
Зам.директора
Классные
руководители
Педагог психолог,
Классные
руководители

49

1-11

Декабрь

05.12

7.

8.
10.

11.

12.

№
1.

2.

3.

сердец»
Выставка рисунков «Милосердие
наших душах»

в1-11

Зам. директора по ВР
Классные
руководители
Беседы,
посвященные
1-11
09.12
Классные
Международному дню художника
руководители
Всероссийская неделя музыки для1-11
детей и16-20.03
юношества. Учителя
музыки,
Мероприятия,посвященные
Классные
Всемирному Дню театра
руководители,
педагоги
доп.образования
Акция «Доброе сердце»
1-11
24.04
Классные
Открытки
для ветеранов
руководители,
своими руками
Учитель ИЗО
Классные
часы,посвященные 1-11
15.05
Классные
Международному дню семьи
руководители
14.Экологическое воспитание
Дела, события, мероприятия Классы
Сроки
Ответственные
Всероссийский
экологический
1-11
Сентябрь
Советник директора
субботник «Зелёная Россия»
по ворспитанию
Классные
руководители
Акция «Поможем зимующим
1-11
24-28.11
Зам. директора
птицам» Изготовление кормушек
Классные
руководители,
учителя технологии
Акция по изготовлению скворечников 1-11
Декабрь
Зам. директора
29.01

Учителя технологии

4.

Выставка рисунков «Земля-наш дом»

5.

Субботник «Территория чистоты»

№
1.

Дела, события, мероприятия
Участие
в акциях:
«Чистые
улицы»
«Посади
дерево»
«Помощь ветерану»
«Птицы - наши друзья»
«Школа - наш дом»
«Приведи в порядок планету»

1-11

14.01

5-9

15.05

Педагогиорганизаторы
Классные
руководители
Зам. директора
поАХЧ
Классные
руководители

16. Трудовое воспитание
Классы
Сроки
Ответственные
1-11 В
Зам директора
ВР Сове
течение
Классные
2025руководители
2026
у.г.

50

2.

Классные
часы:
«Профессии наших родителей»
«Все работы хороши»

1-11

3.

Конкурс
на
лучшееновогоднее
оформление кабинета

1-11

4.

Трудовой десант (субботники)

1-11

5.

Дежурство по классу, по школе

1-11

6.

Трудовой отряд

51

В
течение
20252026
у.г.
В
течение
20252026
у.г.
Сентябрь,
октябрь,
апрель, май
В
течение
20252026
у.г.
Июнь 2026

Зам директора по ВР Сове
Классные
руководители

Зам директора
ВР Сове
Классные
руководители,
педагоги
доп.образования,
педагогиорганизаторы
Зам директора по
АХЧ,
Классные
руководители
Зам директора
ВР Сове
Классные
руководители
Зам директора,
руководитель
трудового отряда

ВР

№
1.

17. Гражданско-патриотическое воспитание
Классы
Сроки
Ответственные

Дела, события,
мероприятия
День знаний. Торжественная
линейка.

1-11

01.09

2.

Поднятие Флага РФ
Исполнение Гимна РФ

1-11

В
течение
20252026
у.г.

4.

Урок «Разговоры о важном»

1-11

5.

Месячник безопасности

1-11

В
течение
20252026
у.г.
Сентябрь

6.

Тематические
мероприятия
«День окончания. Второй
мировой войны»
Проведение
линейки
памяти,
тематических классных часов в
рамках Дня
солидарностив борьбес
терроризмом
День
памяти
жертв
фашизма Классные часы «Перед
памятью время

1-11

В течение
недели

1-11

03.09

1-11

12.09

12.

Шефство учащихся школы над
ветеранами
войны,
тружениками тыла, детьми
войны, ветеранами войны

1-11

13.

Организация
встреч
учащихся с воинами интернационалистами,
участниками
СВО,
посвященные памятным и
знаменательным
датам военной истории

1-11

В
течение
20252026
у.г.
В
течение
20252026
у.г.

7.

11.

52

Советник директора
по воспитанию
Классные
руководители,
педагогиорганизаторы
Советник директора
по воспитанию,
руководитель
кадетских классов,
Классные
руководители
Советник директора
по воспитанию
Классные
руководители
Зам директора
Классные
руководители
Классные
руководители,
учителя истории,
Зам директора
Советник директора
по воспитанию
Классные
руководители

Зам директора по ВР Сове
Классные
руководители
Зам директора
Классные
руководители
Зам директора
Советник директора
по воспитанию
Классные
руководители

53

14.

Вовлечение
обучающихся
во
Всероссийское военнопатриотическое
общественное
движение
ЮНАРМИЯ,
работа
объединения

1-11

В
течение
20252026
у.г.

Куратор
кадетских
классов

15.

Участие в муниципальных этапах,
региональных
и Всероссийских
конкурсов
патриотической
направленности.

1-11

Куратор
кадетских
классов

16.

Участие во Всероссийской акции «Я гражданин России»

1-11

17.

День добровольца (волонтера) в России

1-11

В
течение
20252026
у.г.
В
течение
20252026
у.г.
05.12

18.

Мероприятия, посвящённые Дню
неизвестного солдата
«Они
сражалисьза
Родину».
Классные часы «Навечно в
памяти
народной…».
Уроки истории «Вечная
Слава героям».

1-11

09.12

19.

Конкурс

1-11

12.12

20.

Патриотическая
«Блокадный хлеб»

1-11

27.01

21.

Уроки
Мужества
«Колокола нашей
памяти,
посвященные Международному дню
памяти жертв Холокоста, Блокада
Ленинграда

1-11

27.01

плаката, рисунка «Мы граждане России!»

акция

54

Советник директора
по воспитанию

Зам директора
Советник
директора по
воспитанию
Классные
руководители
Зам директора
Советник
директора по
воспитанию
Классные
руководители

Советник
директора по
воспитанию
Классные
руководители
Зам директора
Советник
директора по
воспитанию
Классные
руководители
Зам директора
Советник
директора по
воспитанию
Классные
руководители

22.

Конкурс рисунка и плаката «Слава Вам,
защитники Родины!» в рамках Дня
защитника Отечества

1-11

13.02

23.

Проведение уроков Мужества с
приглашением
военнослужащих,
воиновинтернационалистов,
участников
боевых
действий
и
антитеррористических операций, в
рамках
Месячника
военно- патриотического
воспитания
Викторина «Крым и Россия
навсегда
вместе!»,
посвящённая Дню
воссоединения Крыма с

1-11

Февраль

1-11

13.03

24.

55

Советник
директора по
воспитанию
Классные
руководители
Зам директор
Классные
руководители

Советник
директора по
воспитанию
Классные
руководители

Россией
25. Уроки мужества.
«Поем песни Победы».
«От
героев былых
времен…»
Смотр строя и песни
«Аты-баты, шли солдаты»
Акции:
«Бессмертный полк»,
«Георгиевская ленточка»,
«Окна Победы»,
«Лес Победы»
26. Конкурсы рисунка, выпуск боевых
листков, посвященных памятным датам
ВОВ, оформление информационных
стендов

Зам директора
Советник
директора по
воспитанию
Классные
руководители

1-11

1-11

В
течение
20252026
у.г.

Примечание: в плане допускаются дополнения и изменения.

56

Зам директора
Советник
директора по
воспитанию
Классные
руководители

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ МАОУ СОШ № 19
на уровне начального общего образования
Основные школьные дела
дела, события,
мероприятия
«Первый звонок». День
знаний.




День
солидарности в
борьбе с терроризмом
(ФЗ от 13.03.1995 № 32ФЗ (ред. От 31.05.2010
«О днях воинской славы
и
памятных
датах
России»)
Классные часы, беседы с
представителями
ветеранских организаций
и военно-патриотических
организаций,
представителей
науки,
спорта и волонтерских
организаций



Проведение внеклассных
мероприятий в рамках
единых
дней
профилактики
«ЕКБ:
выбор в пользу жизни»
(популяризация трезвого
образа
жизни,
профилактика
алкоголизма, к 09.09.2023
Всероссийскому
дню
трезвости). Проведение
классных часов, конкурса
рисунков о здоровом
образе жизни

класс

дата
проведения

1-4

2 сентября

1-4

3.09.2025

1-4

09.09.202512.09.2025

57

Ответственный,
исполнители
зам.
директора, педагог –
организатор, классные
руководители,
советник по
воспитанию

зам. директора по
ВР, зам. Директора по
ПВ, советник
директора по
воспитанию,
социальный педагог,
классные
руководители

социальный педагог,
классные
руководители,
учителя ИЗО















Декада безопасности
- беседы, встречи с
сотрудниками
МЧС,
МВД и др.
- мероприятия отряда
ЮИД
тренировочные
мероприятия.
-тематические творческие
конкурсы
День
здоровья
–
спортивнооздоровительный
праздник на открытых
площадках
Творческий
фестиваль
«Золотая осень»
тематические
фотозоны, фотовыставки
, выставка декоративноприкладного творчества

Мероприятия
к
Дню
пенсионера: мастер-класс
для
бабушек
и
дедушек
творческих
объединений
школы,
выставка рисунков «Мои
бабушка и дедушка»
Проведение
бесед
с
родителями
и
обучающимися в рамках
всероссийской
акции
«Сообщи, где торгуют
смертью»
Проведение внеклассных
мероприятий в рамках
единых
дней
профилактики «Защити
город от наркотиков!»
(антинаркотическая
профилактика, 2 этап
Всероссийской
акции
«Сообщи, где торгуют
смертью»)
Проведение внеклассных
мероприятий в рамках
единых
дней

1-4

1-4

25-29
сентября

сентябрь

зам. директора
, педагог организатор ОБЖ,
руководитель ЮИД
классные
руководители

учителя физкультуры,
классные
руководители, ШСК
«СОБОЛЬ»

1-4

сентябрь

Педагогиорганизаторы,
учитель
ИЗО, педагоги
дополнительного
образования

1-4

20.09.2025 04.10.2025

классные
руководители,
педагогидоп.образования

1-4

1-4

1-4
58

Октябрь ,
март

Заместитель
директора по ПВ,
социальные
педагоги, классные
руководители

14-18
октября

Заместитель
директора по ПВ,
советник по
воспитанию,
социальные
педагоги, классные
руководители

16 октября

Заместитель
директора по ПВ,
педагог-организатор,





профилактики «Модно –
не
значит
полезно»
(формирование здорового
пищевого поведения, к 16
октября Всемирному дню
здорового питания)
Мероприятия
в
образовательных
организациях в рамках
празднования Дня отца.
Городская
акция
#праздникдляПапы_ЕКБ.
Городской челлендж #Выходные_с_Папой_ЕК
Бв
рамках
проекта
«Большие
семейные
выходные»
Тематическая
неделя
«Спасибо Вам, учителя»
творческие
поздравления учителей.
Фестиваль ГТО











социальные
педагоги, классные
руководители

1-4

1-4

1-4
Тематическая неделя
«Посвящение
в
первоклассники»,
посвящение
в
пешеходы
творческие
подарки и поздравления
День народного единства.
(4
ноября.
Принят
Государственной Думой
РФ 24 декабря 2004 г.).
Проведение
классных
часов,
линеек,
внеклассных
мероприятий.
Оперативнопрофилактическая
операция «Дети России»
(выявление
неблагополучных семей,
семей находящихся в
социально-опасном
положении).
День
правовой помощи детям
Праздничный
концерт,
посвященный
Дню
Матери

1-4

1-4

1-4
59

(третье
воскресенье
октября)

октябрь

Октябрь

октябрь

Заместитель
директора по ВР,
педагог-организатор.
Классные
руководители

Совет обучающихся,
советник по
воспитанию, педагог
-организатор
учителя
физкультуры,
ответственный за
ГТО
педагог –
организатор,
руководитель отряда
ЮИД
классные
руководители

1 ноября

советник директора
по воспитанию,
педагог-организатор,
классные
руководители

20 ноября

Зам.директора по
ПВ, соц. Педагог,
классные
руководители

ноябрь

педагог –
организатор,





Проведение внеклассных
мероприятий в рамках
единых
дней
профилактики «Знаю и не
боюсь!»
(продвижение
ценностей
здорового
образа жизни, к 01
декабря - Всемирному
дню борьбы со СПИД (1
декабря)
Проведение внеклассных
мероприятий в рамках
единых
дней
профилактики «Здоровая
инициатива. Молодые –
молодым!» (поддержка
добровольчества, к 5
декабря
Международному
дню
волонтера)
День Конституции РФ

29 ноября

зам. директора
, педагог –
организатор,
классные
руководители

5 декабря

зам. директора
, педагог –
организатор,
руководители
волонтерских
отрядов,
классные
руководители

14

14

1









12 декабря

4
Новогодний марафон:
выступление классов на
новогоднем
утреннике,
украшение
кабинетов,
участие в выставке
«Новогодние затеи»
Памятные мероприятия,
посвященные Дню снятия
блокады Ленинграда
Проведение внеклассных
мероприятий в рамках
единых
дней
профилактики «Мечтай!
Действуй!
Двигайся!»
(профилактика
депрессий,
суицидов,
употребления НС и ПАВ,
поддержка
психологического
и
социального здоровья»
Проведение внеклассных
мероприятий в рамках
единых
дней
профилактики «Мы ждем

1-4

декабрь

1-4

январь

1-4

1-4
60

зам. директора
, педагог –
организатор,
классные
руководители
зам.
директора, педагог –
организатор,
классные
руководители
Совет обучающихся,
советник по
воспитанию
педагог –
организатор,
классные
руководители

13-17 января

Педагоги-психологи,
классные
руководители

24 января

Заместитель
директора по ПВ,
педагог-организатор,
социальные педагоги,











тебя
в
реальности»
(профилактика экранной
зависимости, пропаганда
безопасного поведения в
Интернете, к 26 января,
воскресенье
Международному
дню
без Интернета, к 11
февраля Всемирному дню
безопасного Интернета)
«Добро пожаловать в
Науку»
-научно-популярный
квест

Декада
гражданскопатриотического
воспитания
День
памяти
о
россиянах, исполнивших
служебный
долг
за
пределами Отечества
Фестиваль
патриотической песни
-День
защитника
Отечества
День
здоровья
–
спортивнооздоровительный квест
на открытых площадках
школа
Проведение внеклассных
мероприятий в рамках
единых
дней
профилактики «Защити
город от наркотиков!»
(антинаркотическая
профилактика, 1 этап
Всероссийской
акции
«Сообщи, где торгуют
смертью»)
Концерт,
посвященный
Международному
Женскому Дню

классные
руководители,
учителя информатики

4

февраль

1-4

февраль

1-4

февральмарт

1-4

1-4

61

зам.
директора, преподава
тели кафедры
естественнонаучных
дисциплин,
классные
руководители
зам. директора
, учителя истории и
обществознания,
педагоги
дополнительного
образования, советник
по воспитанию,
педагогиорганизаторы,
классные
руководители
учителя
физкультуры,
классные
руководителя, ШСК
«СОБОЛЬ»

10-14 марта

Заместитель
директора по ПВ,
педагог-организатор,
социальные педагоги,
классные
руководители

март

педагог-организатор,
педагоги
дополнительного
образования,
классные
руководители, Совет
обучающихся,
советник по
воспитанию











Неделя
детской
юношеской книги

и

Неделя музыки для детей
и юношества
День
космонавтики.
Гагаринский
урок
«Космос-это
мы»
Тематическая неделя
Проведение внеклассных
мероприятий в рамках
единых
дней
профилактики
«Успей
жить!» (популяризация
трезвого образа жизни,
профилактика
алкоголизма, к 7 апреля Всемирному
дню
здоровья)
Проведение мероприятий
в рамках всероссийской
межведомственной
комплексной оперативнопрофилактической
операции «Дети России»

1-4

март

1-4

март
апрель

1-4

7
апр
еля
1-4

9
апр
еля
1-4

Патриотический
проект
«81 день до Победы»
По отдельному плану







май

1-4

День
здоровья
–
спортивнооздоровительный
праздник на открытых
площадках
Торжественная линейка,
посвященная окончанию
начальной школы
Проведение внеклассных
мероприятий в рамках

1-4

4
1-4
62

май

май
31 мая

педагогбиблиотекарь,
классные
руководители
педагоги
дополнительного
образования, учителя
музыки
педагог-организатор,
Совет обучающихся,
советник по
воспитанию,
классные
руководители
зам. директора
, педагогорганизатор,
социальные
педагоги,
классные
руководители
зам. директора
, советник директора
по восспитанию,
социальные
педагоги,
классные
руководители
зам.
директора, педагогорганизатор,
педагоги
дополнительного
образования,
классные
руководители,
советник по
воспитанию
педагог-организатор,
учителя
физкультуры,
классные
руководители, ШСК
«Соболь»
педагог-организатор,
классные
руководители
зам. директора
по, педагог-













единых
дней
профилактики
«Екатеринбург – город
свободный от табачного
дыма»
(антитабачная
профилактика, к 31 мая Всемирному дню без
табака).
Работа ГОЛ МАОУ СОШ
№ 19

организатор,
классные
руководители

Ответственный за
1-4
июнь
работу школьного
лагеря,
Единые
дни
Классные
профилактики
руководители,
социальные
В течение
1-4
педагоги, педагогигода
психологи, админист
рация, учителя,
библиотекари
Внеурочная деятельность (согласно плану внеурочной деятельности)
Смысловое чтение

1-4

Функциональная
грамотность
Разговор о правильном
питании
Математика
и конструирование
Орлята России
Наше наследие

1-4
1-4
1-4
1-4
1-4

Азбука экологии

1-4

В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года

Учителя
предметники
Учителя
предметники
Учителя
предметники
Учителя
предметники
Учителя
предметники
Учителя
предметники
Учителя
предметники

Самоуправление

1.

2
3.

Избирательная кампания
в классах
выборы
активов
классов, распределение
обязанностей
принятие
законов
класса
составление
плана
работы
Отчет о проведенной
работе,
корректировка
плана
Знакомство с системой
самоуправления класса

классные
руководители

2-4

сентябрь

2-4

январь,
май

1

апрель

63

Классные
руководители
Классные
руководители

Профориентация

1.

2.

3.

1.
2.

Презентация проектов
«Профессия
моих
родителей»
Презентация
исследовательских
проектов
«Мир
профессий
глазами детей»
Всемирный
день
математики

1

2-4

сентябрьдекабрь

1-4

15.10.2025

Школьные медиа
в
мастерШкольной
2-4

Участие
классах
медиастудии
Фото и видеосьемка
классных мероприятий

сентябрьоктябрь
февральмарт

2-4

в течение
года
в течение
года

Классные
руководители
Классные
руководители

Учителя предметники
и
классные
руководители

Педагог-организатор,
классные
руководители
классные
руководители

Детские общественные объединения

1.

2.

3.
4.

5.

6.

Участие
обучающихся
в
мероприятиях
РДДМ
(школьный этап)
Правила
дорожного
движения.
Юные
пешеходы.
Паспорт
пешехода. Посвящение в
пешеходы
Акция
от
Совета
обучающихся «Междуна
родный день глухих»
Посвящение в Орлята
Акция
от
Совета
обучающихся
«Международный день
детского церебрального
паралича»
Реализация
проекта
«Орлята России»

3-4

в течение
года

1-4

Сентябрь

1-4

26.09.2025

1-4
классы

11.09.2025

Советник
воспитанию

по

Руководитель отряда
ЮИД,
педагогорганизатор
Совет обучающихся
Советник
воспитанию

по

Совет обучающихся
1-4

1-4

64

6.10.2023

В течение
года

Советник
воспитанию,
классные
руководители
классы.

по
1-4

Экскурсии, походы

1.

Экскурсии в школьный
Музей
Экскурсия
школа»

4.

5.

6.

1

сентябрь

2-4

в течение
года

«Наша

2.

3.

1-4

Памятные
даты
России

Пешие
походы,
организованных в рамках
Дня здоровья
Посещение учреждений
культуры
- театры и кинотеатры
- выставки
Выездные мероприятия
для организации досуга и
отдыха
Международный
день
школьных
библиотек, экскурсии в
БИЦ

1-4

в течение
года

1-4

в течение
года

1-4

25.10.2025

Учителя истории и
обществознание,
классные
руководители
Классные
руководители,
педагоги
организаторы,
зав.
библиотекой
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Заведующая БИЦ,
библиотекарь

Организация предметно-эстетической среды

1.

2.

3.

4.

Выставки
творческих
работ
обучающихся
посвященным
образовательным
и
памятным событиям
Оформление
стенда
«Уголок нашего класса»
Оформление кабинетов к
образовательным
и
памятным
событиям,
праздничным датам
- День Знаний
-День учителя
- Новый год
День
Защитника
Отечества
Международный
Женский день
- День Победы
-81 день до Победы
Оформление
стенда
«Профилактика
и

Педагог-организатор
1-4

в течение
года

1-4

сентябрь

1-4

в течение
года

1-4

В течение
года

65

Классные
руководители
Классные
руководители

Классные
руководители

безопасность» (согласно
тематике Единых дней
профилактики
и
профилактических бесед)
Работа с родителями























Участие
родителей обучающихся
в работе Родительской
конференции
Участие
родителей обучающихся
в работе Родительского
комитета
Участие родителей в
работе
Наблюдательного совета
Участие родителей в
работе
Родительского патруля
Проведение
классных родительских
собраний
Участие родителей в
работе
Совета
профилактики,
Школьной
службы
медиации
Участие родителей в
работе Совета Отцов
Индивидуальная работа с
родителями
Организация
встреч
родителей
со
специалистами:
социальными
и
медицинскими
работниками,
сотрудниками МВД
Работа с родителями,
организованная
с
использованием ресурсов
социальных
сетей
(Вконтакте)
Общешкольное
родительское собрание
«Защитим детей вместе:

1-4

2 раза в год

1-4

1 раз в
четверть

1-4

в течение
года

1-4

в течение
года

1-4

по Графику

1-4

по
необходим
ости

1-4

В течение
года

1-4

в течение
года

1-4

в течение
года

Зам.
директора,
классные
руководители
Зам.
директора
,
классные
руководители
Зам.
директора,
классные
руководители
Зам.
директора,
классные
руководители
Классные
руководители
Зам. директора
Классные
руководители
Зам. директора,
классные
руководители
Классные
руководители,
социальный педагог
Зам. директора
социальный педагог,
классные
руководители

Педагог-организатор
1-4

в течение
года

4-11
классы

В течение
года

66

Заместитель
директора по УВР,
социальные педагоги,







«Профилактика
терроризма
и
экстремизма
в
подростковой среде»
Составление
социального паспорта и
карты класса
Заседание
клуба
родителей
-«Права и обязанности
семьи»
-«Воспитание
не
насилием в семье»
-«Профилактика вредных
привычек.
Формирование у н/л
навыков ЗОЖ личным
примером»
Права и обязанности
семьи»
-«Воспитание
не
насилием в семье»
-«Профилактика вредных
привычек.
Формирование у н/л
навыков ЗОЖ личным
примером»

педагоги-психологи,
субъекты
профилактики

Сентябрь,
январь

1-11
классы

Классные
руководители,
социальный педагог,
заместитель
директора
Заместитель
директора, педагогипсихологи,
социальные педагоги

1 раз в
четверть

1-11
класс

1 раз в
четверть

1-11

Заместитель
директора, педагогипсихологи,
социальные педагоги

Классное руководство
(согласно индивидуальным планом работы классного руководителя)
Школьный урок
(согласно учебным планам работы учителей-предметников)
1.

Всероссийский урок
«Истории самбо»

1-4

16.11.2025

Учителя физической
культуры

2.

День начала
Нюрнбергского процесса

1-4

20.11.2025

Учителя
предметники

3.

Единый урок «Права
человека»

В
предметную
неделю

Учителя предметники

4.

День Конституции РФ

1-4

12.12.2025

5.

Неделя математики

1-4

14.03.202620.03.2026

67

Учителяпредместники,
классные
руководители
Учителя-математики,
классные
руководители

-

6.

Всероссийская неделя
музыки для детей и
юношества

1-4

21.03.202627.03.2026

7.

День космонавтики.
Гагаринский урок
«Космос-это мы»
Тематическая неделя

1-4

12.04.2026

8.

Всероссийский открытый
урок «ОБЖ» День
пожарной охраны

1-4

30.04.2026

Акция памяти (разговор о
героях борьбы с
террористами)

9.

Проведение уроков в
рамках Единых дней
профилактики

10.

1-4

В течение
года

1-4

В течение
года

Учителя музыки,
классные
руководители
Педагог-организатор,
Классные
руководители, Совет
Обучающихся,
учителя физики,
астрономии
Классные
руководители, учите
ля ОБЖ, Совет
обучающихся
отв. Совет
старшеклассников,
ЦДИ, классные
руководители
Учителя физической
культуры,, ИЗО,
классные
руководители

Внешкольные мероприятия
1.
2.
3.
4.

5.

Кросс -нации

1-4

Лыжня России

По графику

Учителя физической
культуры

По графику

Учителя физической
культуры

1-4
Майская прогулка
Мероприятия Движения
первых (акции, проекты,
события), Орлята России
Участие
районных,
городских, областных и
др
конкурсах,
фестивалях, акциях

1-4

Май 2024

Учителя физической
культуры

1-4

В течение
года

Советник по
воспитанию

В течение
года

педагоги
доп.образования,
педагоги
организаторы,
классные
руководители

1-4

Профилактика и безопасность



Ежедневное
информирование
заместителя директора
ПВ о не приступивших к
обучению (до 30.09.2025)



Классные часы и беседы
согласно плану классных
часов.

1-4

сентябрь

Классные
руководители,
социальный педагог
зам.директора

1-4

В течение
года

Классные
руководители,
заместитель
директора.

68



















Информационная работа
с обучающимися и их
законными
представителями (сбор
информации для
составления социального
паспорта класса)
Сбор информации о
занятости обучающихся
в кружках и секциях
Проведение
инструктажей
Сбор информации о
занятости обучающихся
в кружках и секциях
Проведение
инструктажей (ведение
журнала инструктажей)
Выявление,
организация работы с
неблагополучными
семьями
Организация и
проведение
индивидуальной
профилактической
работы с
несовершеннолетними и
их семьями,
поставленными на
различные виды учета
Выставки творческих
работ, направленных на
профилактику различных
видов зависимостей и
пропаганду ЗОЖ
Мониторинг социальных
сетей

1-4

сентябрь

Заместитель
директора по ПР,
социальный педагог,
психолог
Заместитель
директора по ПР,
социальный педагог,
психолог
Заместитель
директора по ПР,
социальный педагог,
психолог

1-4

сентябрь

1-4

В течение
года

1-4

Сентябрь,
январь

Заместитель
директора по ВР, ПР

1-4

В течение
года

Классные
руководители

В течение
года

Классные
руководители,
педагоги-психологи,
социальные педагоги,
администрация
школы

1-4

В течение
года

Классные
руководители,
педагоги-психологи,
социальные педагоги,
администрация
школы

1-4

В течение
года

Классные
руководители,
социальные педагоги

1-4

Не менее
одного раза
в месяц

Классные
руководители,
социальный педагог

1-4

Социальное партнерство
Работа в рамках СПК «Академический»

69



День Рождения
Академического

1-4

30.09.2025



Масленица в
Академическом

1-4

16.02.202622.02.2026

Высадка деревьев,
благоустройство
территории района
Академического

1-4

Весна,
осень

9 мая в районе
Академический

1-4

май 2026
по плану

День рождения
Екатеринбурга

1-4

19.08.2026







70

педагоги
доп.образования,
педагоги
организаторы, Совет
обучающихся
классные
руководители,
педагогиорганизаторы,
педагоги
доп.образования,
учителя физической
культуры.
Заместитель
директора, классные
руководители,
педагогиорганизаторы,
педагоги
доп.образования,
учителя физической
культуры.
Заместитель
директора, классные
руководители,
педагогиорганизаторы,
педагоги
доп.образования,
учителя физической
культуры.
родители
обучающиеся, Совет
обучающихся

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ МАОУ СОШ №
19
на уровне основного общего образования
Основные школьные дела
дела, события,
мероприятия

класс

дата
проведения



«Первый звонок»
День знаний




День солидарности в
борьбе с
терроризмом
Классные часы,
беседы, «Молодежь
против террора»
(день солидарности в
борьбе с
терроризмом и
экстремизмом)
День солидарности в
борьбе
с
терроризмом (ФЗ от
13.03.1995 № 32-ФЗ
(ред. От 31.05.2010
«О днях воинской
славы и памятных
датах России»)
Классные
часы,
беседы
с
представителями
ветеранских
организаций
и
военнопатриотических
организаций,

5-9

5-9

5-9

71

1 сентября

Ответственный,
исполнители
педагог –
организатор, Совет
обучающихся,
классные
руководители
зам.
директора, социальн
ый педагог, классные
руководители

03.09.2025

3.09.2025

зам. директора по
ВР, зам. Директора по
ПВ, советник
директора по
воспитанию,
социальный педагог,
классные
руководители

представителей
науки,
спорта
волонтерских
организаций







и

Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках единых дней
профилактики «ЕКБ:
выбор
в
пользу
жизни»
(популяризация
трезвого
образа
жизни,
профилактика
алкоголизма,
к
09.09.2023
Всероссийскому дню
трезвости).
Проведение
классных
часов,
конкурса рисунков о
здоровом
образе
жизни
Единый классный час
«Поверь в себя» в
рамках
профилактической
программы «Шаг в
будущее»
Проведение
социальнопсихологического
тестирования
обучающихся в
общеобразовательны
х организациях
города
Екатеринбурга,
направленное на
профилактику
незаконного
потребления
обучающимися
наркотических
средств и
психотропных

5-9

8

09.09.2025 12.09.2025

сентябрь

социальный педагог,
классные
руководители, учителя
ИЗО

Педагоги-психологи,
классные
руководители

Зам.директора по
ПВ, Педагогипсихологи, классные
руководители

7-9

72

с 15
сентября по
17 октября





веществ, с
использованием
единой методики в
2024/2025 учебном
году
Декада безопасности
- беседы, встречи с
сотрудниками МЧС,
МВД и др.
- мероприятия отряда
ЮИД
- тренировочные
мероприятия1.
-тематические
творческие конкурсы
День здоровья –
спортивнооздоровительный
праздник на
открытых площадках



Творческий
фестиваль «Золотая
осень»
- тематические
фотозоны, фотовыст
авки, выставка
декоративноприкладного
творчества



Международный
день пожилых
людей. (Акции,
классные часы,
выставки)





Проведение бесед с
родителями
и
обучающимися
в
рамках
всероссийской акции
«Сообщи,
где
торгуют смертью»
Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках единых дней
профилактики
«Защити город от
наркотиков!»
(антинаркотическая
профилактика, 2 этап

5-9

5-9

5

5-9

5-9

5-9

73

25-29
сентября

сентябрь

сентябрь

зам.
директора, педагог организатор ОБЖ,
классные
руководители,
руководитель отряда
ЮИД

учителя
физкультуры,
классные
руководители, ШСК
«Соболь»
учителя
ИЗО, педагоги
дополнительного
образования,
педагогиорганизаиторы

октябрь

Советник по
воспитанию, педагог
– организатор, Совет
обучающихся.
классные
руководители

Октябрь,
март

Заместитель
директора по ПВ,
социальные педагоги,
классные
руководители

14-18
октября

Заместитель
директора по ПВ,
советник по
воспитанию,
социальные педагоги,
классные
руководители









Всероссийской
акции «Сообщи, где
торгуют смертью»)
Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках единых дней
профилактики
«Модно – не значит
полезно»
(формирование
здорового пищевого
поведения, к
16
октября Всемирному
дню
здорового
питания)
Мероприятия
в
образовательных
организациях
в
рамках празднования
Дня отца. Городская
акция
#праздникдляПапы_
ЕКБ.
Городской
челлендж
#Выходные_с_Папо
й_ЕКБв
рамках
проекта
«Большие
семейные
выходные»
Единый классный час
для
8-х
классов
«Хочу, могу, делаю»
в
рамках
профилактической
программы «Шаг в
будущее»
Тематическая неделя
«Спасибо
Вам,
учителя»
творческие
поздравления учите
лей.

16 октября

Заместитель
директора по ПВ,
педагог-организатор,
социальные педагоги,
классные
руководители

5-9

18-20
октября

Заместитель
директора по ВР,
педагог-организатор.
Классные
руководители

8

октябрь

Педагоги-психологи,
классные
руководители

5-9

5-9



Фестиваль ГТО

5-9



День отца (Акции,
классные часы)

5-9

74

октябрь

Октябрь

Октябрь

Совет обучающихся,
педагогиорганизаторы, ,
советник по
воспитанию,
учителя
физкультуры,
ответственный за
ГТО
зам. директора,
советник по
воспитанию, педагог
–организатор, Совет
обучающихся









День
народного
единства. (4 ноября.
Принят
Государственной
Думой
РФ
24
декабря 2004 г.).
Проведение
классных
часов,
линеек, внеклассных
мероприятий.
Оперативнопрофилактическая
операция
«Дети
России» (выявление
неблагополучных
семей,
семей
находящихся
в
социально-опасном
положении).
День
правовой
помощи
детям
Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках единых дней
профилактики
«Екатеринбург
–
город свободный от
табачного
дыма»
(антитабачная
профилактика,
к
Международному
дню
отказа
от
курения
Единый классный час
для 8-х классов
«Вместе мы сильнее.
Поддержка рядом» в
рамках
профилактической
программы «Шаг в
будущее»

5-9

5-9

5-9

1 ноября

советник директора
по воспитанию,
педагог-организатор,
классные
руководители

20 ноября

Зам.директора по ПВ,
соц. Педагог,
классные
руководители

21 ноября

Зам.директора по ПВ,
соц. Педагог,
педагог-организатор,
классные
руководители

Педагоги-психологи,
классные
руководители
8

ноябрь



День народного
единства (Акции,
классные часы)

5-9

4 ноября



Праздничный
концерт,
посвященный Дню
Матери

5-9

ноябрь



Проведение

5-

29 ноября

75

Классные
руководители,
педагог-организатор,
Совет обучающихся
педагог –
организатор, Совет
обучающихся
классные
руководители
зам. директора











внеклассных
мероприятий в
рамках единых дней
профилактики «Знаю
и не боюсь!»
(продвижение
ценностей здорового
образа жизни, к 01
декабря Всемирному дню
борьбы со СПИД (1
декабря
Проведение
внеклассных
мероприятий в
рамках единых дней
профилактики
«Здоровая
инициатива.
Молодые –
молодым!»
(поддержка
добровольчества, к 5
декабря Международному
дню волонтера)
День Конституции
РФ
Единый классный час
для 8-х классов
«Десять лет спустя»
в рамках
профилактической
программы «Шаг в
будущее»
Новогодний
марафон:
выступление классов
на
новогоднем
утреннике,
украшение
кабинетов, участие в
выставке
«Новогодние затеи»
Памятные
мероприятия,
посвященные Дню
снятия
блокады
Ленинграда

, педагог –
организатор,
классные
руководители

9

5 декабря

зам. директора
, педагог –
организатор,
руководители
волонтерских
отрядов,
классные
руководители

12 декабря

зам. директора
, педагог –
организатор,
классные
руководители

59

59

8

5-9

5-9

76

декабрь

Педагоги-психологи,
классные
руководители

декабрь

педагоги –
организаторы,
классные
руководители, Совет
обучающихся

январь

зам.
директора, педагог –
организатор,
классные
руководители









Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках единых дней
профилактики
«Мечтай! Действуй!
Двигайся!»
(профилактика
депрессий, суицидов,
употребления НС и
ПАВ,
поддержка
психологического и
социального
здоровья»
Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках единых дней
профилактики «Мы
ждем
тебя
в
реальности»
(профилактика
экранной
зависимости,
пропаганда
безопасного
поведения
в
Интернете, к 26
января, воскресенье
Международному
дню без Интернета, к
11
февраля
Всемирному
дню
безопасного
Интернета)
Единый классный час
для 7-х классов в
рамках
профилактической
программы
«Обретение
смыслов»
№1
«Смысл учиться»
«Добро пожаловать в
Науку»
-научно-популярный
квест

5-9

5-9

7

5-9

77

13-17 января

Педагоги-психологи,
классные
руководители

24 января

Заместитель
директора по ПВ,
педагог-организатор,
социальные педагоги,
классные
руководители, учителя
информатики

январь

Педагоги-психологи,
классные
руководители

февраль

преподаватели
естественнонаучных
дисциплин,
классные
руководители













Декада гражданскопатриотического
воспитания
- День памяти о
россиянах, исполнив
ших служебный долг
за
пределами
Отечества
Фестиваль
патриотической
песни
-День
защитника
Отечества
Единый классный час
для 7-х классов в
рамках
профилактической
программы
«Обретение
смыслов»
№2
«Смысл трудиться»
День
здоровья
–
спортивнооздоровительный
квест на открытых
площадках школы
Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках единых дней
профилактики
«Защити город от
наркотиков!»
(антинаркотическая
профилактика, 1 этап
Всероссийской
акции «Сообщи, где
торгуют смертью»)
Единый классный час
для 7-х классов в
рамках
профилактической
программы
«Обретение
смыслов»
№3
«Смысл дружить»
Концерт,
посвященный
Международному
Женскому Дню

февраль

зам. директора
, учителя истории и
обществознания,
педагоги
дополнительного
образования
классные
руководители

февраль

Педагоги-психологи,
классные
руководители

февральмарт

зам. директора ,
учителя
физкультуры,
классные
руководителя, ШСК
«Соболь»

5-9

10-14 марта

Заместитель
директора по ПВ,
педагог-организатор,
социальные
педагоги, классные
руководители

7

март

Педагоги-психологи,
классные
руководители

март

педагогиорганизаторы,
педагоги
дополнительного
образования,

5-9

7

5-9

5-9

78



Неделя детской и
юношеской книги

5-9

март



Неделя музыки для
детей и юношества

5-9

март



День космонавтики.
Гагаринский урок
«Космос-это мы»
Тематическая неделя

5-9

апрель

7

апрель







Единый классный час
для 7-х классов в
рамках
профилактической
программы
«Обретение
смыслов» №4
«Смысл любить»
Проведение
внеклассных
мероприятий в
рамках единых дней
профилактики
«Успей жить!»
(популяризация
трезвого образа
жизни,
профилактика
алкоголизма, к 7
апреля - Всемирному
дню здоровья)
Проведение
мероприятий в
образовательных
организациях в
рамках городского
проекта «Школа
открытого диалога»,
а также
всероссийской
межведомственной
комплексной
оперативно-

классные
руководители, Совет
обучающихся
педагогбиблиотекарь,
классные
руководители
педагоги
дополнительного
образования, учителя
музыки, педагогиорганизаторы
педагогиорганизаторы, Совет
обучающихся,
Советник по
воспитанию
классные
руководители

Педагоги-психологи,
классные
руководители

7 апреля

зам. директора
, педагогорганизатор,
социальные педагоги,
классные
руководители

5-9

9 апреля

5-9

79

зам. директора
, советник директора
по воспитанию,
социальные педагоги,
классные
руководители

профилактической
операции «Дети
России»
Патриотический
проект «80 дней до
Победы»
По отдельному плану



День здоровья –
спортивнооздоровительный
праздник на
открытых площадках
Единый классный час
для 7-х классов в
рамках
профилактической
программы
«Обретение
смыслов» №5
«Смысл жить»
Проведение
внеклассных
мероприятий в
рамках единых дней
профилактики
«Екатеринбург –
город свободный от
табачного дыма»
(антитабачная
профилактика, к 31
мая - Всемирному
дню без табака).







5-9

май

5-9

май

7

5-9

зам. директора
, педагогиорганизаторы,
педагоги
дополнительного
образования,
классные
руководители, Совет
обучающихся
педагог-организатор,
учителя
физкультуры,
классные
руководители

апрель

Педагоги-психологи,
классные
руководители

31 мая

зам.
директора, педагогорганизатор, учителя
физкультуры,
классные
руководители

педагогиПоследний звонок.
организаторы
9
Май, июнь
Выпускной вечер.
классные
руководители
Классные
руководители,
Единые дни
социальные
В течение
профилактики (по
5-9
педагоги, педагогигода
отдельному графику)
психологи, админист
рация, учителя,
библиотекари
Внеурочная деятельность (согласно плану внеурочной деятельности)







Составление плана
работы кружков и

5-9
80

сентябрь

Заместитель
директора, педагоги






















секций на 20242025 учебный год

доп.образования.

Работа по
оформлению
документации рук,
кружков.
Реализация
профилактических
программ: 1.
Формирование
навыков
законопослушного
поведения у
обучающихся; 2. Я
принимаю вызов! 3.
Полезные привычки,
4. Профилактика
деструктивного
поведения
обучающихся МАОУ
СОШ №19 ;
Профилактическая
программа для
обучающихся 6
классов «Свет маяка»
Профилактическая
программа для 7
классов «Обретение
смыслов»;
Профилактическая
программа для 8
классов «Шаг в
будущее»
Выпиливание
лобзиком
Предпринимательски
й класс
Строева подготовка
(кадетский класс)
Обучение по
оказанию первой
помощи (кадетский
класс)
Самосознание.
Мудрая школа
Занимательный
русский язык
Экспериментарий по
физике
Математика вокруг

Заместитель
директора, педагоги
доп.образования.

5-9

сентябрь

Классные
руководители,
заместитель
директора,
социальный педагог,
педагог-психолог
5-9

В течение
года

6

В течение
года

Классные
руководители,
педагог-психолог

В течение
года

Классные
руководители,
педагог-психолог

В течение
года

Классные
руководители,
педагог-психолог

7

8

5
9
5

5

5
9
7
9
81

В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение

Учителяпредметники
Учителяпредметники
Учителяпредметники
Учителяпредметники
Учителяпредметники
Учителяпредметники
Учителяпредметники
Учителя-




нас
Россия мои
горизонты

6-9

Разговоры о важном

5-9

года
В течение
года
В течение
года

предметники
Классные
руководители
Классные
руководители

Самоуправление

1.

2.

3.

4.

5.

Избирательная
кампания в классах
- выборы активов
классов,
распределение
обязанностей
- принятие законов
класса
- составление плана
работы
Отчет о проведенной
работе,
корректировка плана
Знакомство с
системой
самоуправления
класса
Выборы актива
школьного
самоуправления
«Совет
обучающихся»
Районный
Совет
старшеклассников
сборы
совета
старшеклассников

5-9

сентябрь

5-9

январь,
май

5-9

апрель

классные
руководители

Классные
руководители
Классные
руководители
Педагог-организатор

5-9

сентябрь
Педагог-организатор

9

сентябрь

Профориентация

3.

Презентация
проектов
«Профессия
моих
родителей»
Профориентационна
я работа в рамках
проекта «Билет в
будущее, Большая
перемена
Всемирный
день
математики

4.

Посещение
Парка
«Россия
моя

1.

2.

5-9

5-9

сентябрьоктябрь
февральмарт
сентябрьдекабрь

5-9

15.10.2025

6-9

В течение
года

82

Классные
руководители
Классные
руководители,
ответственный
профориентацию

за

Учителя предметники
и
классные
руководители
Ответственный
за
профориентацию,

история» в рамках
проекта «Билет в
будущее

5.

6.

1.

2.

Курс «Россия -мои
горизонты»
Посещение Вузов,
СУЗОВ в рамках
знакомства
с
профессиями

6-9

В течение
года

7-9

В течение
года

Школьные медиа
Участие в мастерв течение
классах Школьной
5-9
года
медиастудии
Фото
и
видеосьемка
классных,
в течение
школьных мероприя
5-9
года
тий,
статьи
о
школьных
и
классных событиях

Федеральный проект
«Билет в будущее»,
Классные
руководители
Классные
руководители
6-9
классов
Ответственный
за
профориентацию,

Педагог-организатор,
классные
руководители
классные
руководители, учителя
предметники,
ответственный за
социальные сети
школы

Детские общественные объединения
1.

2.

3.

4.

5.

Участие
обучающихся
в
мероприятиях
Движение
первых
(школьный этап)
Отряд
ЮИД
совместно встречи с
инспекторами
дорожного
движения,
сотрудниками МВД
в рамках
Акция от Совета
обучающихся
«Международный
день глухих»
Акция от Совета
обучающихся
«Международный
день
детского
церебрального
паралича»
Благоустройство
заброшенных
солдатских могил на

в течение
года

Советник по
воспитанию

5

Сентябрь

Руководитель отряда
ЮИД, педагогорганизатор

5-9

26.09.2025

Совет обучающихся

5-9

6.10.2025

Совет обучающихся

8-9

Сентябрьоктябрь

Руководитель
патриотического
отряда

5-9

83

Ивановском
кладбище,
Широкореченском
кладбище
благоустройство
могил Неизвестного
солдата
Акция памяти
(разговор о героях
борьбы с
террористами)
Участие в
проведении
мероприятий в
рамках ЕДП
(Равный учит
равного)

6.

7.

5-9

5-9

В течение
года

Совет обучающихся
старшеклассников,
ЦДИ, классные
руководители

В течение
года

Совет
старшеклассников,
ЦДИ, волонтерский
отряд

Школьный музей

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1.

Экскурсии
в
школьный
Музей.
Музейные
уроки.
Экскурсия
«Наша
школа»,
знакомство
с
новыми кабинетами
Пешие
походы,
организованных
в
рамках Дня здоровья
Посещение
учреждений
культуры
театры
и
кинотеатры
- выставки
Выездные
мероприятия
для
организации досуга
и отдыха
Международный
день
школьных
библиотек,
экскурсии в БИЦ

5-9

Памятные
даты
России

Учителя истории и
обществознание,
классные
руководители

5

сентябрь

Классные
руководители

5-9

в течение
года

Классные
руководители

5-9

в течение
года

Классные
руководители

5-9

в течение
года

Классные
руководители

5-9

25.10.2025

Заведующая БИЦ,
библиотекарь

Организация предметно-пространственная среда
Выставки
творческих работ
в течение
5-9
Педагог-организатор
обучающихся
года
посвященным
84

образовательным и
памятным событиям
2.

3.

Оформление стенда
«Уголок нашего
класса»
Оформление
кабинетов к
образовательным и
памятным событиям,
праздничным датам
- День Знаний
-День учителя
- Новый год
- День Защитника
Отечества
- Международный
Женский день
- День Победы
-80 дней до Победы

5-9

сентябрь

Классные
руководители

5-9

в течение
года

Классные
руководители

4.

Оформление
пространства «Центр
детских инициатив»

5-9

В течение
года

Советник директора
по воспитанию и
взаимодействию с
детскими
общественными
организациями

5.

Оформление стенда
«Профилактика и
безопасность»
(согласно тематике
Единых дней
профилактики и
профилактических
бесед)

5-9

в течение
года

Классные
руководители

Работа с родителями







Участие
родителей обучающ
ихся
в
работе Родительско
й конференции
Участие
родителей обучающ
ихся
в
работе Родительско
го комитета
Участие родителей в
работе
Наблюдательного
совета

5-9

2 раза в год

Зам. директора

5-9

1 раз в
четверть

Зам. директора

5-9

в течение
года

Зам. директора

85





















Участие родителей в
работе
Родительского
патруля
Проведение
классных родительс
ких собраний
Участие родителей
в работе Совета
профилактики,
Школьной службы
медиации
Участие родителей
в работе Совета
Отцов
Индивидуальная
работа с родителями
Организация встреч
родителей
со
специалистами:
социальными
и
медицинскими
работниками,
сотрудниками МВД
Работа
с
родителями,
организованная
с
использованием
ресурсов
социальных
сетей
(Вконтакте)
Проведение
мероприятий
в
рамках
проекта
«Большие семейные
выходные».
Городская
конференция
для
родителей
Екатеринбурга
Составление
социального
паспорта и карты
класса
Заседание
клуба
родителей
-«Права
и
обязанности семьи»
-«Воспитание
не

5-9

в течение
года

Зам. директора

5-9

по Графику

Классные
руководители

5-9

по
необходим
ости

Зам. директора
Классные
руководители

5-9

В течение
года

Зам. директора

5-9

в течение
года

Классные
руководители,
социальный педагог

5-9

в течение
года

Зам. директора
социальный педагог,
классные
руководители

5-9

В течение
года

Педагог-организатор

Классные
руководители

5-9

1-11
класс
ы

1-11
класс

86

19 октября

Сентябрь,
январь

1 раз в
четверть

Классные
руководители,
социальный педагог,
заместитель
директора
Заместитель
директора, педагогипсихологи,
социальные педагоги



насилием в семье»
-«Профилактика
вредных привычек.
Формирование у н/л
навыков
ЗОЖ
личным примером»
Организация
и
проведение
мотивационной
работы с законными
представителями в
рамках проведения
социальнопсихологического
тестирования
по
Единой методике

Заместитель
директора, педагогпсихолог
7-9

Август,
сентябрь

Классное руководство (согласно индивидуальным планам работв)

1.

2.

Планирование
воспитательной
работы на 2024-2025
учебный год
«Планирование
основных
мероприятий на 20242025 уч. год»

5-9

5-9

В течение
сентября

Август Сентябрь

Заместитель
директора, классные
руководители
Заместитель
директора, классные
руководители

Школьный урок
(согласно учебным планам работы учителей-предметников)
1.
2.

3

4.

Всероссийский урок
«Истории самбо»
День
начала
Нюрнбергского
процесса
Единый урок «Права
человека»
День
РФ

5-9

16.11.2025

Учителя физической
культуры

5-9

20.11.2025

Учителя -предметники

5-9

В
предметну
ю неделю

Учителя -предметники

Конституции
5-9

12.12.2025

5-9

14.03.202520.03.2025

5-9

21.03.202527.03.2025

Неделя математики
5.

6.

7.

Всероссийская
неделя музыки для
детей и юношества
День космонавтики.
Гагаринский
урок
«Космос-это
мы»

12.04.2026
5-9
87

Учителяпредместники,
классные
руководители
Учителя-математики,
классные
руководители
Учителя музыки,
классные
руководители
Педагогиорганизаторы,
Классные

Тематическая неделя

8.

9.

10.

Всероссийский
открытый
урок
«ОБЖ»
День
пожарной охраны
Проведение уроков в
рамках Единых дней
профилактики

Акция памяти
(разговор о героях
борьбы с
террористами)

5-9

30.04.2026

5-9

В течение
года

5-9

В течение
года

руководители,
волонтерский отряд,
Совет обучающихся,
учителя физики,
астрономии
Классные
руководители, учител
я ОБЖ, Совет
обучающихся,
Учителя физической
культуры, химии,
биологии,
математики, истории и
обществознания,
ОБЖ, ИЗО
отв. Совет
собучающихся, ЦДИ,
классные
руководители

Профилактика и безопасность











Ежедневное
информирование
заместителя
директора ПВ о не
приступивших к
обучению (до
30.09.2024)
Классные часы и
беседы согласно
плану классных
часов.
Информационная
работа с
обучающимися и их
законными
представителями
(сбор информации
для составления
социального
паспорта класса)
Сбор информации о
занятости
обучающихся в
кружках и секциях
Проведение
инструктажей
(ведение журнала
инструктажей)

5-9

сентябрь

Классные
руководители,
зам.директора

В течение
года

Классные
руководители,
заместитель
директора.

Сентябрь,
январь

Классные
руководители,
социальный педагог

Сентябрь,
январь

Заместитель директора
по ВР, ПР

В течение
года

Классные
руководители

5-9

5-9

5-9

5-9

88









Выявление,
организация работы
с неблагополучными
семьями

5-9

Организация и
проведение
индивидуальной
профилактической
работы с
несовершеннолетни
ми и их семьями,
поставленными на
различные виды
учета
Выставки
творческих работ,
направленных на
профилактику
различных видов
зависимостей и
пропаганду ЗОЖ
Единые классные
часы «Шаг в
будущее»
- Поверь в себя
-Хочу, могу, делаю
-Вместе мы сильнее.
Поддержка рядом
-Десять лет спустя
(методические
материалы
находятся в
кабинете педагогапсихолога)

5-9

В течение
года

Классные
руководители,
педагоги-психологи,
социальные педагоги,
администрация школы

В течение
года

Классные
руководители,
педагоги-психологи,
социальные педагоги,
администрация школы

В течение
года

Классные
руководители,
социальные педагоги

21.09.2025
26.10.2025
23.11.2025
21.12.2025

Классные
руководители,
педагоги-психологи

5-9

8

Внешкольные мероприятия
1.

Кросс -нации

2.

Лыжня России

3.
4.

5-9

Сентябрь
2025

5-9

Февраль
2026

Майская прогулка

5-9

Май 2026

Мероприятия РДДМ

5-9

В течение
года

89

Учителя физической
культуры
Учителя физической
культуры
Учителя физической
культуры
Советник
по
воспитанию

5.

1.

2.

3.

4.

5.

Участие районных,
городских,
областных и
др конкурсах,
фестивалях, акциях

5-9

В течение
года

педагоги
доп.образования,
педагоги
организаторы,
классные
руководители

Социальное партнерство
Работа в рамках СПК «Академический»
педагоги
День Рождения
доп.образования,
5-9
30.09.2025
Академического
педагоги
организаторы
педагогиорганизаторы,
Масленица в
16.02.2026- педагоги
5-9
Академическом
22.02.2026
доп.образования,
учителя физической
культуры.
Заместитель
директора, классные
руководители,
Высадка деревьев,
педагогиблагоустройство
Весна,
5-9
организаторы,
территории района
осень
педагоги
Академического
доп.образования,
учителя физической
культуры.
Заместитель
директора, классные
руководители,
педагоги9 мая в районе
мая 2026
5-9
организаторы,
Академический
по плану
педагоги
доп.образования,
учителя физической
культуры.
День рождения
Волонтеры,
города Екатеринбур
5-9
19.08. 2026
Администрация
га

90

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ МАОУ СОШ №
19
на уровне среднего общего образования
Основные школьные дела
дела, события,
мероприятия







«Первый звонок»
Тематический урок
Знаний
«Урок
науки и техники»
День солидарности
в
борьбе
с
терроризмом (ФЗ
от 13.03.1995 №
32-ФЗ (ред. От
31.05.2010 «О днях
воинской славы и
памятных
датах
России»)
Классные
часы,
беседы
с
представителями
ветеранских
организаций
и
военнопатриотических
организаций,
представителей
науки, спорта и
волонтерских
организаций
Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках
единых
дней
профилактики
«ЕКБ: выбор в
пользу
жизни»

класс

дата
проведения

Ответственный,
исполнители

10-11

01.09.2025

педагоги – организаторы,
классные руководители,
Совет обучающихся

10-11

3.09.2025

зам. директора по
ВР, зам. Директора по
ПВ, советник директора
по воспитанию,
социальный педагог,
классные руководители

10-11

09.09.202512.09.2025

социальный педагог,
классные руководители,
учителя ИЗО

91







(популяризация
трезвого
образа
жизни,
профилактика
алкоголизма,
к
09.09.2023
Всероссийскому
дню
трезвости).
Проведение
классных
часов,
конкурса рисунков
о здоровом образе
жизни
Проведение
социальнопсихологического
тестирования
обучающихся
в
общеобразователь
ных организациях
города
Екатеринбурга,
направленное на
профилактику
незаконного
потребления
обучающимися
наркотических
средств
и
психотропных
веществ,
с
использованием
единой методики в
2024/2025 учебном
году
День солидарности
в
борьбе
с
терроризмом
Классные
часы,
беседы,
«Молодежь против
террора»
(день
солидарности
в
борьбе
с
терроризмом
и
экстремизмом)
Декада
безопасности
- беседы, встречи с
сотрудниками
МЧС, МВД и др.
мероприятия

Зам.директора по ПВ,
Педагоги-психологи,
классные руководители

10-11

10-11

10-11

92

с 15
сентября по
17 октября

03.09.2025

социальный педагог,
педагоги-организаторы,
классные руководители

25-29
сентября

зам. директора
по, педагог организатор ОБЖ,
классные руководители









отряда ЮИД
тренировочные
мероприятия.
-тематические
творческие
конкурсы
День здоровья –
спортивнооздоровительный
праздник
на
открытых
площадках
Проведение бесед с
родителями
и
обучающимися в
рамках
всероссийской
акции
«Сообщи,
где
торгуют
смертью»
Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках
единых
дней
профилактики
«Защити город от
наркотиков!»
(антинаркотическа
я профилактика, 2
этап
Всероссийской
акции
«Сообщи,
где
торгуют
смертью»)
Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках
единых
дней
профилактики
«Модно
–
не
значит
полезно»
(формирование
здорового
пищевого
поведения, к 16
октября
Всемирному дню
здорового
питания)

10-11

10-11

10-11

10-11

93

сентябрь

учителя физкультуры,
классные руководители,
ШСК «Соболь»

Октябрь,
март

Заместитель директора
по ПВ, социальные
педагоги, классные
руководители

14-18
октября

Заместитель директора
по ПВ, советник по
воспитанию, социальные
педагоги, классные
руководители

16 октября

Заместитель директора
по ПВ, педагогорганизатор, социальные
педагоги, классные
руководители













Мероприятия
в
образовательных
организациях
в
рамках
празднования Дня
отца.
Городская
акция
#праздникдляПап
ы_ЕКБ. Городской
челлендж
#Выходные_с_Пап
ой_ЕКБв рамках
проекта «Большие
семейные
выходные»
Тематическая
неделя «Спасибо
Вам, учителя»
творческие
поздравления учи
телей.
Фестиваль ГТО
Праздничный
концерт,
посвященный
Дню Матери
День
народного
единства.
(4
ноября.
Принят
Государственной
Думой
РФ
24
декабря 2004 г.).
Проведение
классных
часов,
линеек,
внеклассных
мероприятий.
Оперативнопрофилактическая
операция
«Дети
России»
(выявление
неблагополучных
семей,
семей
находящихся
в
социальноопасном
положении). День
правовой помощи
детям

10-11

10-11

10-11

10-11

10-11

10-11

94

18-20
октября

Заместитель директора
по ВР, педагогорганизатор. Классные
руководители

октябрь

педагоги –организаторы,
Совет обучающихся,
педагогидополнительного
образования

Октябрь

ноябрь

учителя физкультуры,
ответственный за ГТО
педагоги – организаторы,
классные руководители

1 ноября

советник директора по
воспитанию, педагогорганизатор, классные
руководители

20 ноября

Зам.директора по ПВ,
соц. Педагог, классные
руководители











Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках
единых
дней
профилактики
«Екатеринбург –
город свободный 10-11
от
табачного
дыма»
(антитабачная
профилактика, к
Международному
дню отказа от
курения
Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках
единых
дней
профилактики
«Знаю
и
не
10боюсь!»
11
(продвижение
ценностей
здорового образа
жизни,
к
01
декабря
Всемирному дню
борьбы со СПИД
(1 декабря)
Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках
единых
дней
профилактики
«Здоровая
10инициатива.
11
Молодые
–
молодым!»
(поддержка
добровольчества, к
5
декабря
Международному
дню волонтера)
День Конституции
РФ
10-11
Декада правовых
знаний
тематические

10-11
95

21 ноября

Зам.директора по ПВ,
соц. Педагог, педагогорганизатор, классные
руководители

29 ноября

зам. директора , педагог
– организатор,
классные руководители

5 декабря

зам. директора , педагог
– организатор,
руководители
волонтерских отрядов,
классные руководители

12 декабря
декабрь

зам. директора , педагог
– организатор,
классные руководители
зам. директора
социальный
педагог, классные









викторины,
встречи
с
инспектором
ПДН, творческие
конкурсы
Новогодний
марафон: Стартин
выступление
классов
на
новогоднем
утреннике,
украшение
кабинетов, участие
в выставке
«Новогодние
затеи»
Памятные
мероприятия,
посвященные Дню
снятия
блокады
Ленинграда
Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках
единых
дней
профилактики
«Мечтай!
Действуй!
Двигайся!»
(профилактика
депрессий,
суицидов,
употребления НС
и ПАВ, поддержка
психологического
и
социального
здоровья»
Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках
единых
дней
профилактики
«Мы ждем тебя в
реальности»
(профилактика
экранной
зависимости,
пропаганда
безопасного
поведения
в

руководители

10-11

декабрь

педагоги – организаторы,
классные руководители.
Совет обучающихся

10-11

январь

педагоги – организаторы,
классные руководители

10-11

13-17 января

10-11

96

24 января

Педагоги-психологи,
классные руководители

Заместитель директора
по ПВ, педагогорганизатор, социальные
педагоги, классные
руководители, учителя
информатики

Интернете, к 26
января,
воскресенье
Международному
дню
без
Интернета, к 11
февраля
Всемирному дню
безопасного
Интернета)
Неделя науки












февраль

преподаватели естествен
нонаучных дисциплин,
классные руководители

10-11

февраль

учителя истории и
обществознания,
педагоги
дополнительного
образования
классные руководители,
педагоги-организаторы

10-11

февральмарт

зам. директора , учителя
физкультуры, классные
руководителя, ШКС
«Соболь»

март

педагоги-организаторы,
педагоги
дополнительного
образования,
классные руководители,
Совет обучающихся

10-11

10-14 марта

Заместитель директора
по ПВ, педагогорганизатор, социальные
педагоги, классные
руководители

10-11

март

зам. директора , педагогбиблиотекарь,

10-11
Декада
гражданскопатриотического
воспитания
- День памяти о
россиянах, исполн
ивших служебный
долг за пределами
Отечества
-День
защитника
Отечества
День здоровья –
спортивнооздоровительный
квест на открытых
площадках школы
Концерт,
посвященный
Международному
Женскому Дню
Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках
единых
дней
профилактики
«Защити город от
наркотиков!»
(антинаркотическа
я профилактика, 1
этап
Всероссийской
акции
«Сообщи,
где
торгуют
смертью»)
Неделя детской и
юношеской книги

5-9

97













Неделя музыки для
детей и юношества
Проведение
внеклассных
мероприятий
в
рамках
единых
дней
профилактики
«Успей
жить!»
(популяризация
трезвого
образа
жизни,
профилактика
алкоголизма, к 7
апреля
Всемирному дню
здоровья)
Проведение
мероприятий
в
образовательных
организациях
в
рамках городского
проекта
«Школа
открытого
диалога», а также
всероссийской
межведомственной
комплексной
оперативнопрофилактической
операции
«Дети
России»
День
космонавтики.
Гагаринский урок
«Космос-это мы»
Тематическая
неделя
Патриотический
проект «80 дней до
Победы»
По
отдельному
плану
День здоровья –
спортивнооздоровительный
праздник на
открытых

10-11

март

классные руководители
педагоги
дополнительного
образования,
учителя
музыки

7 апреля

зам. директора , педагогорганизатор, социальные
педагоги,
классные руководители

10-11

9 апреля

10-11

зам. директора
, советник директора по
восспитанию,
социальные педагоги,
классные руководители

1011

апрель

педагоги-организаторы,
Совет обучающихся,
советник по воспитанию
классные руководители

май

зам. директора , педагогорганизатор, педагоги
дополнительного
образования,
классные руководители

май

зам. директора, педагогорганизатор,
учителя
физкультуры,
классные руководители,
ШСК «Соболь»

1011

10-11

98

площадках
Проведение
внеклассных
мероприятий в
рамках единых
дней
профилактики
«Екатеринбург –
город свободный
от табачного
дыма»
(антитабачная
профилактика, к
31 мая Всемирному дню
без табака).



10-11

31 мая

зам. директора, педагогорганизатор, учителя
физкультуры,
классные руководители

Классные руководители,
Единые дни
социальные педагоги,
профилактики (по
В течение
педагоги10-11
отдельному
года
психологи, администрац
графику)
ия, учителя,
библиотекари
педагоги-организаторы,
Последний звонок,
Май,
10-11
классные руководители
выпускной вечер
июнь,июль
Совет обучающихся
Внеурочная деятельность (согласно плана внеурочной деятельности)





1

2

3

4

Составление плана
работы кружков и
секций на 20252026 учебный год
Работа по
оформлению
документации рук,
кружков.
Реализация
профилактических
программ: 1.
Формирование
навыков
законопослушного
поведения у
обучающихся; 2.
Профилактика
деструктивного
поведения
обучающихся
МАОУ СОШ №19
За страницами
учебника русского
языка

10-11

сентябрь

Заместитель директора
по УВР, педагоги
доп.образования.

10-11

сентябрь

Заместитель директора,
педагоги
доп.образования.
Классные руководители,
заместитель директора

10-11

В течение
года

11

В течение
года

99

Учителя-предметники

5
6
7

Нестандартные
задачи по
математике
Россия –мои
горизонты
Разговоры о
важном

11
10-11
10-11

В течение
года
В течение
года
В течение
года

Учителя -предметники
Классные руководители
Классные руководители

Самоуправление

1

2

3

4

Избирательная
кампания
в
классах
- выборы активов
классов,
распределение
обязанностей
принятие
законов класса
составление
плана работы
Работа в Совете
обучающихся
Отчет
о
проведенной
работе,
корректировка
плана
Выборы актива
школьного
самоуправления
«Совет
обучающихся»
Районный
Совет
старшеклассников
сборы
совета
старшеклассников

1011

сентябрь

классные руководители

1011

январь,
май

Классные руководители

1011

сентябрь

Педагог-организатор

1011

сентябрь

Педагог-организатор

Профориентация



Профориентацион
ная работа в
рамках проекта
«Билет в будущее,
Большая перемена

10-11

В течение
года



Россия-мои
горизонты

10-11

В течение
года



Встречи с
представителями
СУЗОВ, ВУЗОВ.
Выход на

10-11

В течение
года

100

Классные руководители,
ответственный
за
профориентацию,
психологи, ответсвенный
за профориентацию
Классные руководители
Классные руководители,
ответственный
за
профориентацию,

предприятия



Посещение Парка
«Россия - моя
история» в рамках
проекта «Билет в
будущее



Всемирный день
математики

10

В течение
года

10-11

15.10.2025

Ответственный
за
профориентацию,
Федеральный
проект
«Билет в будущее»,
Учителя предметники
классные руководители

и

Школьные медиа

1.

2.

3.

Участие в мастерклассах Школьной
медиа-студии
Фотои
видеосъёмка
классных,
школьных меропр
иятий
Редакция
газеты
«СОВА» , статьи о
классных
и
школьных
событиях
в
социальные сети

10-11

в течение
года

Педагог-организатор,
классные руководители
классные руководители

10-11

в течение
года
Редактор школьной газеты,
педагоги –организаторы,

10-11

В течение
года

Детские общественные объединения

1.

2.

3.

Участие
обучающихся
в
мероприятиях
РДДМ (школьный
этап,
районный,
городской)
участие
в
добровольческой
деятельности,
общественных
объединениях
Акция от Совета
обучающихся
«Международный
день глухих»
Акция
от
волонтерского
отряда
«Международный
день
детского
церебрального

10-11

в течение
года

Советник по воспитанию
руководитель
волонтерского

10-11

26.09.2025

Совет обучающихся

10-11

6.10.2025

Совет обучающихся

101

паралича»

4.

5.

Акция памяти
(разговор о героях
борьбы с
террористами)
Участие в
проведении
мероприятий в
рамках ЕДП
(Равный учит
равного)

10-11

В течение
года

Волонтерский отряд;
Совет старшеклассников,
ЦДИ, классные
руководители

10-11

В течение
года

Совет старшеклассников,
ЦДИ, волонтерский отряд

Экскурсии, походы

1.

2.

3.

4.

5.

1.

2.

Экскурсии
в
школьный музей,
посещение музеев
города
Пешие
походы,
организованных в
рамках
Дня
здоровья
Посещение
учреждений
культуры
театры
и
кинотеатры
- выставки
Выездные
мероприятия для
организации
досуга и отдыха
Международный
день
школьных
библиотек,
экскурсии в БИЦ

10-11

Памятные
даты
России

Учителя истории и
обществознание, классные
руководители

10-11

в течение
года

Классные руководители

10-11

в течение
года

Классные руководители

10-11

в течение
года

Классные руководители

10-11

25.10.2025

Заведующая БИЦ,
библиотекарь

Организация предметно-пространственной среды
Выставки
творческих работ
обучающихся
в течение
посвященным
10-11
Педагог-организатор
года
образовательным
и
памятным
событиям
Оформление
стенда
«Уголок 10-11
сентябрь
Классные руководители
нашего класса»
102

3.

4.

Оформление
кабинетов
к
образовательным
и
памятным
событиям,
праздничным
датам
- День Знаний
-День учителя
- Новый год
- День Защитника
Отечества
- Международный
Женский день
- День Победы
-79
дней
до
Победы
Оформление
стенда
«Профилактика и
безопасность»
(согласно
тематике Единых
дней
профилактики и
профилактических
бесед)

10-11

в течение
года

Классные руководители

10-11

в течение
года

Классные руководители

Работа с родителями











Участие
родителей обучаю
щихся
в
работе Родительс
кой конференции
Участие
родителей обучаю
щихся
в
работе Родительс
кого комитета
Участие
родителей
в
работе
Наблюдательного
совета
Участие
родителей
в
работе
Родительского
патруля
Проведение
классных родител

10-11

2 раза в
год

Зам. директора

10-11

1 раз в
четверть

Зам. директора

10-11

в течение
года

Зам. директора

10-11

в течение
года

Зам. директора

10-11

по
Графику

Классные руководители

103

ьских собраний

















Участие родителе
й в работе Совета
профилактики,
Школьной службы
медиации
Участие родителе
й в работе Совета
Отцов
Индивидуальная
работа
с
родителями
Организация
встреч родителей
со специалистами:
социальными
и
медицинскими
работниками,
сотрудниками
МВД, субъектами
профилактики
Работа
с
родителями,
организованная с
использованием
ресурсов
социальных сетей
(Вконтакте,
Сферум)
Общешкольное
родительское
собрание
«Защитим детей
вместе:
«Профилактика
терроризма
и
экстремизма
в
подростковой
среде»
Составление
социального
паспорта и карты
класса
Заседание клуба
родителей
-«Права
и
обязанности
семьи»
-«Воспитание не
насилием в семье»
-«Профилактика

10-11

по
необходи
мости

10-11

В течение
года

Зам. директора

10-11

в течение
года

Классные руководители,
социальный педагог

Зам. директора
Классные руководители

Зам. директора
социальный педагог,
классные руководители
10-11

в течение
года

Педагог-организатор

10-11

в течение
года

4-11
класс
ы

В течение
года

1-11
класс
ы

Сентябрь,
январь

1-11
класс

104

1 раз в
четверть

Заместитель директора по
УВР,
социальные
педагоги,
педагогипсихологи,
субъекты
профилактики

Классные руководители,
социальный
педагог,
заместитель директора
Заместитель
директора,
педагоги-психологи,
социальные педагоги



вредных
привычек.
Формирование у
н/л навыков ЗОЖ
личным
примером»
Организация
и
проведение
мотивационной
работы
с
законными
представителями в
рамках
проведения
социальнопсихологического
тестирования по
Единой методике

Заместитель
директора,
педагог-психолог

10-11

Август,
сентябрь

Классное руководство (согласно индивидуальным планам работы)

1.

2.

3.

Планирование
воспитательной
работы на 20242025 учебный год
«Планирование
основных
мероприятий на
2024-2025 уч. год»
Всероссийский
проект «Разговоры
о
важном» Разговоры

10-11

В течение
сентября

Заместитель директора,
классные руководители

10-11

Август Сентябрь

Заместитель директора,
классные руководители

10-11

В течение
года

Классные руководители.

о важном (edsoo.ru)

Школьный урок
(согласно учебным планам работы учителей-предметников)
1.

2.

Всероссийский
урок
«Истории самбо»
День начала
Нюрнбергского
процесса

10-11

16.11.2025

Учителя физической
культуры

10-11

20.11.2025

Учителя -предметники

3.

Единый урок
«Права человека»

10-11

В
предметну
ю неделю

Учителя -предметники

4.

День Конституции
РФ

10-11

12.12.2025

Учителя-предместники,
классные руководители

5.

Неделя
математики

10-11

14.03.2026
20.03.2026

Учителя-математики,
классные руководители

105

Всероссийская
неделя музыки для
6.
10-11
детей и
юношества
День
космонавтики.
Гагаринский урок
7.
10-11
«Космос-это мы»
Тематическая
неделя
Всероссийский
открытый урок
8.
10-11
«ОБЖ» День
пожарной охраны
Профилактика и безопасность













Ежедневное
информирование
заместителя
директора ПВ о не
приступивших к
обучению
(до
230.09.2023)
Классные часы и
беседы согласно
плану
классных
часов.
Информационная
работа
с
обучающимися и
их
законными
представителями
(сбор информации
для составления
социального
паспорта класса)
Сбор информации
о
занятости
обучающихся
в
кружках и секциях

21.03.2026
27.03.2026

Учителя музыки, классные
руководители

12.04.2026

Педагоги-организаторы,
Классные руководители,
волонтерский отряд, Совет
обучающихся, учителя
физики, астрономии

30.04.2026

Классные
руководители, учителя
ОБЖ, Совет
обучающихся,

10-11

сентябрь

Заместитель директора по
ПР, классные
руководители

10-11

В течение
года

Классные руководители

10-11

сентябрь

Заместитель директора по
ПР, классные
руководители

сентябрь

Классные руководители,
зам.директора по ПР

В течение
года

Классные руководители

В течение
года

Классные руководители,
педагоги-психологи,
социальные педагоги,

10-11

Проведение
инструктажей
(ведение журнала
инструктажей)

10-11

Выявление,
организация
работы с

10-11

106





неблагополучным
и семьями
10-11
Организация и
проведение
индивидуальной
профилактической
работы с
несовершеннолетн
ими и их семьями,
поставленными на
различные виды
учета
10-11
Выставки
творческих работ,
направленных на
профилактику
различных видов
зависимостей и
пропаганду ЗОЖ

администрация школы

В течение
года

Классные руководители,
педагоги-психологи,
социальные педагоги,
администрация школы

В течение
года

Классные руководители,
социальные педагоги

Внешкольные мероприятия
Кросс -нации

10-11

2

Лыжня России

10-11

3.

Майская прогулка

10-11

Май 2025

10-11

В течение
года

4.

5.

1.

2.

3.

По
графику
По
графику

1.

Мероприятия
РДДМ
Участие
районных,
городских,
областных и
др конкурсах,
фестивалях,
акциях

10-11

В течение
года

Учителя
физической
культуры
Учителя
физической
культуры
Учителя
физической
культуры
Советник по воспитанию
педагоги доп.образования,
педагоги
организаторы,
классные руководители

Социальное партнерство
Работа в рамках СПК «Академический»
педагоги доп.образования,
День Рождения
10-11 30.09.2025 педагоги организаторы,
Академического
Совет обучающихся
педагоги-организаторы,
16.02.2026 педагоги доп.образования,
Масленица в
10-11
учителя физической
Академическом
22.06.2026 культуры, классные
руководители
Высадка деревьев,
Заместитель директора,
благоустройство
Весна,
классные руководители,
10-11
территории района
осень
педагоги-организаторы,
Академического
педагоги доп.образования,
107

учителя физической
культуры.

Май 2026
(по плану)

Заместитель директора,
классные руководители,
педагоги-организаторы,
педагоги доп.образования,
учителя физической
культуры.

19.08.2026

Волонтеры, обучающиеся,
Администрация, педагог

10-11
4.

9 мая в районе
Академический

5.

День рождения
города Екатеринб
урга

10-11

108

Приложение 4 Единые тематические классные часы разработаны в рамках «Примерного
календаря образовательных событий на 2025-2026 учебный год»
Календарь воспитательных событий на 2025-2026 учебный год
2025 – год Героев Отечества
Сентябрь
1 сентября - День знаний
3 сентября - День окончания Второй мировой войны
3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом
7 сентября - 212 лет со дня Бородинского сражения
8 сентября - Международный день распространения грамотности
27 сентября - День работника дошкольного образования
Октябрь
1 октября - Международный день пожилых людей
1 октября - Международный день музыки
5 октября - Международный день учителя
16 октября - День отца в России
25 октября - Международный день школьных библиотек (четвертый понедельник октября)
Ноябрь
4 ноября - День народного единства
8 ноября - День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников
органов
внутренних дел России
20 ноября - День начала Нюрнбергского процесса
27 ноября - День матери в России
30 ноября - День Государственного герба Российской Федерации
Декабрь
3 декабря - День Неизвестного Солдата
3 декабря - Международный день инвалидов
5 декабря - День добровольца (волонтера) в России
109

8 декабря - Международный день художника
9 декабря - День Героев Отечества
12 декабря - День Конституции Российской Федерации (12 декабря)
25 декабря - День принятия Федеральных конституционных законов о Государственных
символах
Российской Федерации
Январь
25 января - День российского студенчества
27 января - День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады
27 января - День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" АушвицБиркенау
(Освенцима) - День памяти жертв Холокоста
Февраль
2 февраля - 83 года со дня победы Вооруженных сил СССР над армией гитлеровской
Германии
в 1943 году в Сталинградской битве
8 февраля - День российской науки
15 февраля - День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами
Отечества
21 февраля - Международный день родного языка
23 февраля - День защитника Отечества
Март
8 марта - Международный женский день
18 марта - День воссоединения Крыма и России
27 марта - Всемирный день театра
Апрель
12 апреля - День космонавтики, 68 лет со дня запуска СССР первого искусственного
спутника
Земли
3
19 апреля - День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в
годы
Великой Отечественной войны
110

22 апреля - Всемирный день Земли
27 апреля - День российского парламентаризма
Май
1 мая - Праздник Весны и Труда
9 мая - День Победы
19 мая - День детских общественных организаций России
24 мая - День славянской письменности и культуры
Июнь
1 июня - День защиты детей
6 июня - День русского языка - Пушкинский день России
12 июня - День России
22 июня - День памяти и скорби
27 июня - День молодёжи
Июль
8 июля - День семьи, любви и верности
30 июля - День Военно-морского флота
Август
12 августа - День физкультурника
22 августа - День Государственного флага Российской Федерации
23 августа - 83 года со дня Победы советских войск над немецкой армией в битве под
Курском в
1943 году
27 августа - День российского кино

111

Приложени 5 Перечень классных часов и бесед

№

Тема

Примерная
дата

Классы

01.09.2025

1-11

Кл.руководители

01.09.2024

1-11

Классные часы «Молодежь 03.09.2025
против
террора»
(день
солидарности в борьбе с
терроризмом и экстремизмом)
Радиолинейка
04.09.2025
 Классный час «Поговорим о
Доброте!» (1-2 классы);
«Поделись добротой» (3-4
классы); «Мир без насилия» или
«Я и люди вокруг» (5-9 классы);
«Терроризм не имеет границ»
или «Я – свободен» (10-11
классы)

1-11

Классные
руководители
Кл. руководители

1-11

Кл.руководители

04.09.2025

1-11

Классные
руководители

3.09.2025

1-11

Кл. руководители

2.09-8.09.2025

1-11

Кл.руководители

8.09.2025

1-11

Кл.руководители

10
сентября 2025

9-11

Кл. руководители

сентября 1-11
 Всероссийский день трезвости 11
«ЕКБ: выбор
в пользу 2025
жизни!» (пропаганда трезвого
образа жизни, профилактика
алкоголизма);
(пропаганда
трезвого
образа
жизни,
профилактика
алкоголизма)

Кл. руководители

Сентябрь 2025
Классный час «День знаний»
Единый урок «Лицо к лицу»
День Байкала








Радиолинейка
Инструктаж по поведению при
возникновении
угрозы
совершения террористической
акции
День
окончания
Второй
мировой
войны,
Диктант
Победы на онлайн платформе
Неделя Безопасности (классные
часы, инструктажи, беседы в
рамках недели безопасности)
Международный
день
распространения грамотности
День борьбы с самоубийствами;
Международный день памяти
жертв фашизма

112

Ответственные

(согласно Календарного плана
профилактических мероприятий
в МАОУ СОШ №19 в 2024-2025
учебном году)
вступление 11.09.2025
 Торжественное
классов в проект «Орлята
России»
 Единый
световозвращателя
 Месячник по безопасности

1-4

день 9-16 сентября 1-11
2024

12.09.20.09.2025

1-11

без
наркотиков» 16-22.09.2025
 «Школа
(профилактика
употребления
ПАВ
среди
несовершеннолетних);

7-11

 День туризма

1-11

27 сентября

 Беседа «Правила поведения в В течение 1
школе, на улице, дома. Риск и четверти
ответственность»,
«Комендантский
час»,
профилактика
детского
дорожно-транспортного
травматизма
 Беседа «Законодательство РФ, В течение 1
СО,
муниципалитета четверти
(напомнить об ОЗ №73 и
внесенных в него изменений»,
«Правила поведения в ОО.
Профилактика травматизма в
школе, на улице, дома»,
«Нормы
законодательства,
устанавливающих
ответственность за участие и
содействие террористической
деятельности,
разжигание
социальной,
расовой,
национальной и религиозной
розни, создание и участие в
деятельности
общественных
113

1-11

1-11

Советник
директора,
классные
руководители
Кл.
руководители,
руководитель
отряда ЮИД
Кл.
руководители,
заместители
директора,
педагоги
организаторы
Кл.
руководители,
социальный
педагог
Кл.
руководители,
учителя
географии,
биологии
Кл.
руководители,

Кл.
руководители,

объединений, цели и действия
которых
направлены
на
насильственное
изменение
основ конституционного строя
России» «Безопасность в сети
Интернет».
Октябрь 2025
18.
Международный день пожилых 1.10.2025
людей
Международный день музыки

1-11

19.

День пожилых людей: акция 1-10.10.2025
«Мои бабушка и дедушка»

1-11

20.

День гражданской обороны

2.10.2024

1-11

21.

Всемирный день животных.
Фотовыставка «Мой друг»

1-10.10.2025

1-11

22.

Всероссийская акция «Сообщи, 09.10.2025где торгуют смертью»
22.10.2024

1-11

23.

Классные часы в рамках ЕДП
«Защитим город от наркотиков!»
(согласно Календарного плана
профилактических мероприятий
в МАОУ СОШ №19 в 2023-2024
учебном году)
Классные
часы
или
профилактические
беседы
в
рамках
Всемирного
дня
психологического здоровья
Классный час в рамках ЕДП
«Модно – не значит полезно»
(Всемирный день здорового
питания)

09.10.202522.10.2025

1-11

10.10.2024

1-11

16.10.2025

1-11

День защиты животных

4.10.2024

1-11

День учителя
«Путешествие во времени»

03.10.2025

1-11

24.

25.

26.
27.
28.

114

Классные
руководители,
педагоги
организаторы,
учителя музыки,
искусства
Педагоги
организаторы,
совет
обучающихся,
активисты
Движения первых
Классные
руководители
Классные
руководители,
педагоги
–
организаторы.
Классные
руководители,
социальные
педагоги
Классные
руководители

Классные
руководители,
педагогипсихологи
Классные
руководители

Классные
руководители
Классные
руководители,
педагогиорганизаторы,

29.

Классный
закон»

30.

210 лет со дня рождения 15.10.2024
великого русского поэта и
прозаика М. Ю. Лермонтова
(1814–1841)
Классный
час
в
рамках 16.10.2025
Всероссийского урока «Экология
и
энергосбережение»
Всероссийского
фестиваля
энергосбережения #ВместеЯрче
День отца в России
19.10.2025
Акция «Я как папа»

31.

32.

33.

34.

35.

час

«Подросток

и 14.10.202520.10.2025

Классные часы и
беседы,
инструктажи по предупреждению
происшествий
на
железной
дороге, профилактике детского
дорожно-транспортного
травматизма
Беседа с учащимися об охране
жизни и здоровья в дни осенних
каникул. (О правилах дорожного
движения, безопасном
поведении
на
улицах
и
автомобильных
дорогах,
о
безопасном
поведении
на
транспорте и с незнакомыми
людьми, о безопасном поведении
при обнаружении взрывчатых и
отравляющих
веществ,
о
безопасном поведении в быту:
правила
пользования
электрическими приборами и
орудиями
труда;
о
недопустимости игр со спичками
и
зажигалками;
правила
поведения при возникновении
пожарной
опасности,
о
недопустимости
самостоятельных походов (без
взрослых) в рощу и на водоем, о
запрете употребления в пищу
дикорастущих ягод и грибов).
Международный день школьных
библиотек

1-11

5-11

5-11

1-11

В
течение 1-11
месяца

Совет
обучающихся.
Классные
руководители,
социальные
педагоги
Классные
руководители,
учителя
предметники
Классные
руководители,
учителя
предметники

-

Классные
руководители,
Совет
отцов,
педагогиорганизаторы
Классные
руководители,
руководитель
отряда ЮИД

Конец
четверти

1-11

Классные
руководители

28.10.2025

1-11

Классные
руководители,

115

-

Всероссийская
акция,
посвященная международному
дню
библиотек «Читай с первыми»
37.
День
интернета.
Всероссийский
урок
безопасности школьников в сети
интернет
38.
Инструктаж об ответственности
несовершеннолетних
и
их
родителей
за
совершение
противоправных деяний
Ноябрь 2025
39.
День
народного
единства
(примерные темы)
Классные часы, беседы, часы
общения в рамках Декады
единства и согласия
Декада,
посвященная
Дню
народного единства
Классный
час
«Минин
и
Пожарский - защитники земли
русской» 2-4 классы
Классный
час
«Едино
государство, когда один народ»
5-6 классы
Классный час «Наша сила в
народном единстве» 7-11 класс
40.
День памяти погибших при
исполнении
служебных
обязанностей
сотрудников
органов внутренних дел России
41.
Международный день слепых
36.

42.

43.

44.
45.
46.

БИЦ
Классные
руководители,
БИЦ, активисты
движения первых
Классные
руководители,
учителя
информатики
Классные
руководители

28.10.2025

1-11

28-30.10.2025

1-11

26.10.2025

1-11

4.11.2025

1-11

Классные
руководители,
педагогиорганизаторы

8.11.2025

1-11

13.11.2025

1-11

Классные часы в рамках ЕДП 17.11.2025
«Екатеринбург
–
город
свободный от табачного дыма!»
(согласно Календарного плана
профилактических мероприятий
в МАОУ СОШ №19 в 2024-2025
учебном году)
День начала Нюрнбергского 17.11.2025
процесса
25.11.2025
День правовой помощи
(Плакаты, стенгазеты)

1-11

Классные
руководители,
педагогиорганизаторы
Классные
руководители
Классные
руководители,
социальный
педагог,
руководитель
волонтерского
отряда
Классные
руководители,
педагогиорганизаторы,
учителя истории
Зав.БИЦ
Классные
руководители
Классные

День словаря 22.11.2025
Классные
часы
согласно
тематике ЗОЖ.
Классные часы, посвященные

1-11

22.11.2025
1-11
В
течение 1-11
месяца
28.11.2025
1-11

116

«Дню матери» «Главное слово в
любом языке», «С заботой о
близких» (примерные темы)
День матери в России
47.

48.

49.

50.

Классные часы по профилактике
ПДД
Экскурсии
и
беседы
к
пешеходным
переходам,
остановкам
общественного
транспорта
с
практическим
занятием
«Как
правильно
переходить дорогу» 1-11 классы
Встреча и беседы на классных
часах
с
инспектором
по
пропаганде ГАИ
Классные часы, посвященные
Международному
дню
толерантности, направленные на
профилактику экстремизма и
терроризма:
- «Мы разные, но мы вместе!»
или
«Поступок
и
ответственность» (1-4 классы);
- «Действие и бездействие»(5-9
классы)
- «Законодательство Российской
Федерации
в
сфере
противодействия
терроризму»
или «Взрослая жизнь – взрослая
ответственность» (10-11 классы)
Профилактическая
беседа:
«Ответственность за участие в
митингах,
демонстрациях,
пикетах, а также активность в
сети Интернет»
акция «#ЕКБнекурит»; акция
«Сообщи, где торгуют смертью»;

В
течение 1-11
месяца

руководители,
педагогиорганизаторы,
педагоги
доп.образования
Классные
руководители,
руководитель
отряда ЮИД

16.11.2025

1-11

Классные
руководители,
руководитель
волонтерского
отряда

16.11.2025

5-11

Классные
руководители,
социальные
педагоги

С 12.11.2025- 7-11
1.12.2025

Классные
руководители,
социальный
педагог
Классные
руководители,
социальный
педагог

51.

Международный день отказа от 21.11.2025
курения – «Дыши свободно!»
(профилактика
табакокурения
несовершеннолетних);

7-11

52.

День государственного герба РФ

1-11

Классные
руководители,

1-11

Классные
руководители,
социальный

30.11.2025

Декабрь 2025
53.
Всемирный день борьбы со 1.12.2025
СПИДОМ
Кл.часы: «Семейные ценности!»
117

(1-4 классы)
- «Риски, с которыми
сталкиваются подростки» или
«Всемирный день борьбы со
СПИДом» (5-9 классы)
«Общение, дружба,
любовь» (10-11 классы)

педагог

54.

Просмотр
и
обсуждение 1.12.2025
тематических видеофильмов «Не
переступи черту», «Дневники
Насти»

7-11

55.

Беседа «Что ты знаешь о ВИЧ?»

1.12.2025

7-11

56.

Классные часы и беседы в рамках
Международного дня Инвалидов
(3.12.)
День
Неизвестного
солдата
(классные часы, беседы)
Пост № 1 на Широкореченском
мемориале могила Неизвестного
солдата
День добровольца (волонтера) в
России .
День информатики в России.
Всероссийская акция «Час кода»
Тематический урок информатики
Международный день художника

В
течение 1-11
недели с 3
декабря 2025
3.11.2025
1-11

57.

58.
59.

60.
61.

5.12.2025

1-11

3.12.9.12.2025

5-11

8.12.2025

1-11

День ГЕРОЕВ ОТЕЧЕСТВА:
9.12.2025
1
августа-День
памяти
Российский воинов,
5
декабря
–День
начала
контрнаступления
советских
войск
против
немецкофашистских войск в битве под
Москвой (1941)
9
декабряДень
Героев
Отечества
27
января
–День
полного
освобождения Ленинграда от
фашистской блокады (1944)
2 февраля –День разгрома
советскими войсками немецкофашистских
войск
в
Сталинградской битве (1943 год)
15 февраля - день памяти о
россиянах,
исполнявших
служебный долг за пределами
Отечества

1-11

118

Классные
руководители,
социальный
педагог, учителя
биологии
Классные
руководители,
учителя биологии
Кл. руководители
Классные
руководители,
учителя истории
Зам.директора
Классы «Орлята
России»
Кл. руководители
Учителя
информатики
учителя ИЗО
Кл.
руководители,
учителя истории
и
обществознания

62.

23
февраля-день
Отечества
День прав человека

защитника
10.12.2025

1-11

63.

День конституции Российской 12.12.2025
Федерации
(классные
часы,
тематические уроки)

1-11

64.

День принятия Федеральных 25.12.2025
конституционных законов о
Государственных символах РФ
Международный день художника декабрь
Акция «Я рисую МИР»

1-11

65.

Беседа с обучающимися
о Конец
правилах безопасного поведения четверти
во
время
Новогодних
мероприятиях; о недопустимости
самостоятельного (без взрослых)
использования
петард,
фейерверков,
хлопушек,
бенгальских огней и прочих
взрывчатых веществ. Правила
поведения при возникновении
пожара.
«Операция, горка», беседы в
рамках
профилактический
рейдов,
профилактика
безопасного
поведения
на
дорогах
67.
Итоги 2 четверти.
Конец
четверти
68.
Неделя
безопасности
(по Конец
отдельному плану)
четверти
Январь 2026
1.
Всемирный день азбуки Брайля
4.01.2026
66.

2.

3.

Классные часы и
беседы, 17.01посвященные
92
–
летию 20.01.2025
Свердловской области
Классные часы и
беседы, 17.01.2026
посвященные - Дню воинской
славы России: 80 лет со дня
полного
освобождения
Ленинграда
от
фашистской
блокады (27 января 1944 г.)
119

1-4

1-11

Классные
руководители
Кл.
руководители,
учителя истории
и
обществознания
Классные
руководители
Классные
руководители,
педагогиорганизаторы,
активисты РДДМ
Классные
руководители,
руководитель
отряда ЮИД

Классные
руководители
1-11
Классные
классы. руководители,
1-11

В
течени
е
месяца
1-11

Классные
руководители,
БИЦ

1-11

Классные
руководители,
педагогиорганизаторы

Классные
руководители

4.

5.

6.

7.
8.

9.

День освобождения Красной
армией крупнейшего «лагеря
смерти
Аушвиц-Биркенау
(Освенцима) – День памяти
жетрв Холокоста
«Мы ждем тебя в реальности!»
(профилактика
экранной
зависимости,
безопасного
поведения в Интернете);

25.0127.01.2026

5-11

Классные
руководители

13.01.19.01.2026

5-11

Классные часы в рамках ЕДП
«Мечтай ! Действуй! Двигайся!»,
посвященные
профилактике
депрессий,
суицидов,
употребления ПАВ
Классный
час
«Вредные
привычки,
как
от
них
избавиться» (1-4 классы)
Кл.час «У опасной черты» (5-11
классы)
Профилактические
беседы:
«Быть здоровым – это значит...?»
Инструктаж об ответственности
несовершеннолетних
и
их
родителей
за
совершение
противоправных деяний
Международный
день
без
Интернета

Январь 2026

1-11

Классные
руководители,
руководитель
волонтёрского
отряда
Классные
руководители

Январь 2026

1-11

13.01.2026

1-11

28.01.2026

1-11

Классные
руководители,
педагоги
организаторы.

В
течение 1-11
месяца
Классные часы в рамках ЕДП 1.02.2026
1-11
«Мы ждем тебя в реальности!»
(профилактика
экранной
зависимости,
безопасного
поведения в Интернете);

Классные
руководители
Классные
руководители,
руководитель
волонтёрского
отряда

День
разгрома
советскими 2.02.2026
войсками немецко-фашистских
войск в Сталинградской битве
1943г
День зимних видов спорта в 7.02.2026
России

1-11

Классные
руководители

1-11

День гражданской авиации

7-11

учителя
физической
культуры
Классные
руководители
(организация
«Интересных
встреч

Февраль 2026
69.
Классные часы по ЗОЖ
70.

71.

72.

73.

9.02.2026

120

Классные
руководители
Классные
руководители

в

74.

75.

76.

День памяти о россиянах, 15.02.2026
исполнявших служебный долг за
пределами Отечества, вывод
советских войск из республики
Афганистан (1989)
Международный день родного 21.02.2026
языка

1-11

Классные часы и
беседы, 23.02.2026
посвященные дню Защитника (по плану)
Отечества

1-11

Март 2026
77.
Всемирный день иммунитета
78.
79.

80.
81.

82.

83.

1-11

1.03.2026

1-11

Всемирный день гражданской 1.03.2026
обороны в
Международный женский день
8.03.2025

1-11

День воссоединения Крыма с
Россией
Правила дорожного движения.
Безопасный путь от дома до
школы во время гололеда
Итоги 3 четверти «Правила
поведения
на
весенних
каникулах»
«Свобода
мнений»
(профилактика экстремизма и
правонарушений
среди
несовершеннолетних);

1-11

18.03.2026

1-11

В
течение 1-11
месяца

классах»)
Кл.руководители,
зместитель
директора,
социальные
партнеры
Классные
руководители,
учителя русского
языка
и
литературы, БИЦ
Классные
руководители,
учителя истории,
педагогиорганизаторы
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители,
педагоги
организаторы
Классные
руководители
Классные
руководители

По плану

1-11

Классные
руководители

10.03.15.03.2025

8-11

Классные
руководители,
педагогпсихолог,
социальный
педагог
Классные
руководители,
учителя музыки
Классные
руководители;
Руководитель
волонтерского
отряда
Классные
руководители,
БИЦ
Классные

84.

Всероссийская неделя
для детей и юношества

музыки 23-29.03.2026

85.

акция «#ЕКБнекурит»;
14.03Акция «Сообщи, где торгуют 17.03.2026
смертью»;

86.

Юбилейные даты: библиотечные По
уроки
БИЦ

87.

«Свобода

мнений» 10.03.121

1-11

7-11

плану 1-11

8-11

(профилактика экстремизма и 15.03.2026
правонарушений
среди
несовершеннолетних);

88.

Международный День Земли

20.03.2026

1-11

89.

Всемирный день театра

27.03.2026

1-11

90.

акция «#ЕКБнекурит»;
Март 2026
Акция «Сообщи, где торгуют
смертью»;

7-11

Апрель 2026
91.
«Осторожно лед! » правила В
течение 1-11
поведения во время ледохода
месяца
92.
Всемирный день здоровья «Твое 7.04.2026
1-11
здоровье
–
твой
выбор»
(пропаганда здорового образа
жизни);

93.

День космонавтики.
Акция «Космос – это мы»

12.04.2026

1-11

94.

День
памяти
о
геноциде 19.04.2026
советского народа нацистами и
их пособниками в годы Великой
Отечественной войны
Всемирный день Земли
22.04.2025

1-11

День
Российского 27.04.2026
парламентаризма
День
работника
скорой 27.04.2026
медицинской помощи

7-11

95.

96.
97.

98.

День

пожарной

охраны. В
122

1-11

1-11

течение 1-11

руководители,
педагогпсихолог,
социальный
педагог
Классные
руководители,
классы «Орлята
России»
Классные
руководители,
педагоги
организаторы,
педагоги
доп.образования
Руководитель
волонтерского
отряда

Классные
руководители
Классные
руководители,
педагогиорганизаторы,
руководитель
учителя
физической
культуры
Классные
руководители,
педагогиорганизаторы
Классные
руководители,
учителя истории
Классные
руководители,
педагоги
организаторы
Учителя истории
Классные
руководители,
педагоги
организаторы,
классы «Орлята
России»
Классные

Тематический урок ОБЖ.

месяца

Май 2026
99.
Праздник Весны и Труда

1.05.2026

руководители,
педагогорганизатор ОБЖ
1-11

100.

День Победы (акции, выставки, 3.05.2026театрализованный
концерт, 9.05.2026
интересные встречи, музейные
урок)

1-11

101.

Акция «Бессмертный
Акция «Окна
Победы»

1-11

102.

Проведение Недели безопасности В
течение 1-11
по ПДД
месяца

103.

Международный день музеев

104.

День детских
организаций

полк», 1.05.202610.05.2026

18.05.2026

1-11

общественных 19.05.2026

1-11

105.

День славянской письменности и 24.05.2026
культуры

1-11

106.
107.

Общероссийский день библиотек
Классный
час
«Итоги
4
четверти», правила безопасности
во время летних каникул,
инструктаж по БДД
Всемирный
день
без
табака «Екатеринбург – город,
свободный от табачного дыма»
(антитабачная профилактика);

30.05.2026
27.0530.05.2026

1-11
1-11

31.05.2026

7-11

Инструктаж об ответственности 15.05.2026
несовершеннолетних
и
их
родителей
за
совершение

1-11

108.

109.

123

Классные
руководители
Классные
руководители,
учителя
предметники,
педагогиорганизаторы
Педагогиорганизаторы,
активисты
РДДМ,
классы
«Орлята России»
Руководитель
отряда
ЮИД,
классные
руководители
Классные
руководители,
педагоги
–
организаторы,
классы «Орлята
России»
Советник
по
воспитания,
Совет
старшекласснико
в
Классные
руководители,
учителя
предметники
БИЦ
Классные
руководители
Классные
руководители,
социальный
педагог,
руководитель
волонтерского
отряда
Классные
руководители

противоправных деяний
Июнь 2026
Международный

детей

день

защиты 1.06.2026

ГОЛ



Всемирный день окружающей 5.06.2026
среды (День эколога)



День
русского
языка- 6.06.20265
Пушкинский день России



Международный день друзей

9.06.2026



День России

12.06.2026

ГОЛ



День памяти и скорби-день 22.06.2025
начала Великой Отечественной
войны

ГОЛ

ИЮЛЬ 2026
1.
День семьи, любви и верности
День Военно-морского флота

2.

8.07.2026

28.07.2026

Август 2026
Международный день коренных 9.08.2026

народов


День физкультурника



День Государственного
Российской Федерации

10.08.2026
флага 22.08.2026
124

ГОЛ

Начальник
школьного
лагеря, педагоги
Ответственный за
социальные сети
школы
Активисты
Движения
первых, «Орлята
России»
Начальник
школьного
лагеря, педагоги
Ответственный за
социальные сети
школы
«Орлята России»,
активисты
движения первых
Начальник
школьного
лагеря, педагоги,
«Орлята России».
Ответственный за
социальные сети
школы
Заместитель
директора,
начальник лагеря
Ответственный за
социальные сети
школы
Ответственный за
социальные сети
школы
Ответственный за
социальные сети
школы
Ответственный за
социальные сети
школы
Ответственный за
социальные сети
школы
Ответственный за
социальные сети

школы


День российского кино

27.08.2026

125