С 18 по 29 октября 2021 года в городе Екатеринбурге проводился второй этап Всероссийской акции «Сообщи, где торгуют смертью».

Акция направлена на привлечение общественности к участию в противодействии незаконному обороту наркотиков. Сообщать можно о любых источниках сбыта наркотических средств и психоактивных веществ: «закладках», лицах, продающих наркотики и хозяевах наркопритонов, надписях на фасадах зданий и сооружений, интернет ресурсах и т.д.

В период проведения акции в школе проведен цикл мероприятий разнопланового характера (лекции, беседы, «круглые столы», классные часы, ряд спортивных мероприятий), в которых приняли участие обучающиеся школы. На родительских собраниях осуществлялась разъяснительная работа с родителями (законными представителями) о необходимости предоставления информации по «телефонам доверия». При проведении мероприятий распространялись агитационные материалы по пропаганде «телефонов доверия».

Так в период акции в нашей школе проведены тематические классные часы: «За здоровый образ жизни» для обучающихся 1-4 классов, «Береги себя» для обучающихся 5-7 классов, «Мой жизненный выбор» для обучающихся 8-9 классов, «Сам себе враг? Стоп! Наркотики» для обучающихся 10-11 классов. В начальных классах, на уроках физической культуры, прошли физкультурно – оздоровительные мероприятия «Будь спортивным! Будь здоровым».

Совместно со специалистами «Центра социального обслуживания молодежи» Ленинского района прошла познавательная интерактивная игра «Здоровье прежде всего». В игре приняли участие обучающиеся 5 классов (https://школа19.екатеринбург.рф/site/pub?id=1251).

Библиотекарь школы Нелюбина Л.Г. в течение акции организовала выставку книг и периодических изданий «Вместе против беды».

На официальном сайте школы, а также на информационных стендах в школе для детей и родителей размещена информация о проведении Всероссийской акции с целью информирования молодёжи и населения. В агитационных материалах были указаны телефоны доверия, электронные адреса участников акции (https://школа19.екатеринбург.рф/site/pub?id=1250).