УТВЕРЖДЕН
Распоряжением
Управления образования
Администрации города Екатеринбурга
№ ___________ от __________ 20___ г.
Начальник Управления образования
__________________ Е.Л. Умникова

УСТАВ

МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 19
(новая редакция)

СОГЛАСОВАН
Департамент
по управлению муниципальным
имуществом
Первый заместитель начальника
Департамента
________________ Н.М. Герасимов

СОГЛАСОВАН
Департамент финансов
Администрации города
Екатеринбурга

СОГЛАСОВАН
Департамент экономики
Администрации города
Екатеринбурга

________________ А.А. Корюков

________________ А.А. Прядеин

Екатеринбург, 2014

1. Общие положения
1.1. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 19 (далее по тексту – Учреждение) создано в целях
реализации прав граждан на получение общего образования в соответствии
с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации». Учреждение
создано путем изменения типа существующего муниципального учреждения.
1.2. Полное наименование: Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа № 19. Сокращенное наименование –
МАОУ СОШ № 19. Сокращенное наименование может использоваться наряду с
полным наименованием в символике и документах Учреждения.
1.3. Учреждение является некоммерческой организацией, осуществляющей
образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности
в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана.
Организационно-правовая форма – автономное учреждение.
Тип – общеобразовательная организация.
Наименование
Учреждения
отражает
особенности
осуществления
образовательной деятельности, уровень и направленность образовательных программ.
1.4. Местонахождение Учреждения.
Юридический адрес: 620149, г. Екатеринбург, ул. Павла Шаманова, 18.
Фактический адрес: 620149, г. Екатеринбург, ул. Павла Шаманова, 18.
1.5. Учреждение было ранее зарегистрировано Управлением государственной
регистрации г. Екатеринбурга 01.10.2013 г. (свидетельство о государственной
регистрации № 138118 серия 66 АЖ) как Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 19.
1.6. Об Учреждении внесена запись в Единый государственный реестр
юридических лиц за основным государственным регистрационным номером
1136671018329.
1.7. Собственником
имущества
Учреждения
является
муниципальное
образование «город Екатеринбург». Учредителем Учреждения от имени
муниципального образования «город Екатеринбург» выступает Управление
образования Администрации города Екатеринбурга (далее по тексту – Учредитель).
Местонахождение Учредителя: 620014, г. Екатеринбург, пр. Ленина, 24а.
1.8. Непосредственную организацию и координацию деятельности Учреждения
осуществляет отдел образования Ленинского района Управления образования (далее
по тексту – Отдел образования).
Местонахождение Отдела образования: 620014, г. Екатеринбург, ул.Шейнкмана,
д. 30а.
1.9. Отношения между Учреждением и Учредителем определяются настоящим
Уставом и действующим законодательством Российской Федерации.
1.10. Отношения Учреждения с обучающимися и их родителями (законными
представителями) регулируются в порядке, установленном законодательство и
настоящим Уставом.
1.11. Учреждение в своей деятельности руководствуется:
– Конституцией Российской Федерации,
– Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»,
– другими федеральными законами,
– иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,
2

– нормативными правовыми актами Правительства Свердловской области,

содержащими нормы, регулирующие отношения в сфере образования;
– Постановлениями и Распоряжениями Администрации города Екатеринбурга,
другими нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления
муниципального образования «город Екатеринбург»;
– настоящим Уставом, а также принимаемыми в соответствии с ними
локальными нормативными актами Учреждения;
– договором, заключенным между Учреждением и родителями (законными
представителями) обучающихся.
1.12. Учреждение является юридическим лицом, имеет обособленное
имущество, переданное ему на праве оперативного управления, план финансовохозяйственной деятельности, лицевой счет в органе, организующем исполнение
бюджета муниципального образования «город Екатеринбург», печать (с указанием
Учредителя Учреждения, полного наименования Учреждения, ОГРН, ИНН, ОКПО,
в центре печати – краткое наименование Учреждения), штамп, бланки со своим
наименованием и другие реквизиты юридического лица. Учреждение самостоятельно
от своего имени заключает договоры, приобретает имущественные и личные
неимущественные права и несёт обязанности, является истцом и ответчиком в судах.
1.13. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансовохозяйственной деятельности, предусмотренные настоящим Уставом и направленные
на подготовку образовательного процесса, возникают с момента его государственной
регистрации.
1.14. Право на осуществление образовательной деятельности и льготы,
установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения
с момента выдачи ему лицензии.
1.15. Учреждение проходит государственную аккредитацию в установленном
законодательством Российской Федерации порядке.
1.16. Права Учреждения на выдачу своим выпускникам документа
о соответствующем уровне образования возникают с момента его государственной
аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.
1.17. Учреждение при реализации образовательных программ создает условия
для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:
1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных
мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской
Федерации;
3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и
нормативов;
4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время
пребывания в Учреждении, в порядке, установленном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по
согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере здравоохранения.
1.18. Организацию
оказания
первичной
медико-санитарной
помощи
воспитанникам,
прохождение
периодических
медицинских
осмотров
и
диспансеризации осуществляют органы здравоохранения в порядке, установленном
законодательством в сфере охраны здоровья.
3

Учреждение предоставляет помещения с соответствующими условиями для
работы медицинских работников.
1.19. Организация питания обучающихся возлагается на Учреждение.
Организация питания в Учреждении осуществляется на основании договора с
предприятием общественного питания. Расписание занятий предусматривает перерыв
достаточной продолжительности для питания обучающихся.
В Учреждении предусмотрены помещения для питания, а также для хранения и
приготовления пищи. Администрация Учреждения и медицинские работники
контролируют соблюдение санитарных требований работниками пищеблока,
правильность приготовления пищи, ее качество. Режим работы столовой, меню,
график питания обучающихся утверждаются директором Учреждения. Организация
питания обучающихся осуществляется в соответствии с утвержденным директором
Учреждения графиком.
1.20. В Учреждении не допускается создание и деятельность политических
партий, религиозных организаций (объединений).
1.21. Учреждение несет ответственность в установленном законодательством
Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение
функций, отнесенных к его компетенции, за реализацию не в полном объеме
образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования
своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся, работников
Учреждения. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и
предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся,
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение
требований к организации и осуществлению образовательной деятельности
Учреждение и его должностные лица несут административную ответственность в
соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных
правонарушениях.
1.22. В случаях, не предусмотренных положениями настоящего Устава, а так же
противоречия норм настоящего Устава нормам действующего законодательства
Российской Федерации и Свердловской области, а также нормативным правовым
актам федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти
Свердловской области, органов местного самоуправления муниципального
образования «город Екатеринбург», применяются нормы действующего
законодательства Российской Федерации и Свердловской области, а также
нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти, органов
государственной власти Свердловской области, органов местного самоуправления
муниципального образования «город Екатеринбург».
1.23. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательной, научной,
административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии
локальных нормативных актов в соответствии с нормативными правовыми актами
Российской Федерации и настоящим Уставом.
Учреждение свободно в определении содержания образования, выборе учебнометодического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими
образовательным программам.
1.24. Учреждение ежегодно проводит самообследование, целями проведения
которого являются обеспечение доступности и открытости информации о
деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах
самообследования.
4

3) образовательная программы среднего общего образования, нормативный срок
освоения программы 2 года.
Основные общеобразовательные программы – образовательные программы
начального общего, основного общего и среднего общего образования,
разрабатываются Учреждением самостоятельно, в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих
примерных основных образовательных программ, включённых в реестр основных
образовательных программ, являющийся государственной информационной
системой.
2.3.2. Дополнительные общеобразовательные программы – дополнительные
общеразвивающие программы для детей по следующим направленностям:
1) техническая;
2) естественнонаучная;
3) физкультурно-спортивная;
4) художественная;
5) социально-педагогическая.
Дополнительные общеразвивающие программы реализуются в Учреждении для
детей, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Содержание
дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются
образовательной программой разработанной и утвержденной Учреждением.
2.4.
Образовательные
программы
реализуются
Учреждением
как
самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.
2.5. При реализации образовательных программ могут использоваться различные
образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии,
электронное обучение. При реализации образовательных программ Учреждения может
применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном
принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных
планов, использования соответствующих образовательных технологий.
3. Образовательная деятельность
3.1. В Учреждении образовательная деятельность осуществляется на русском
языке. Преподавание и изучение русского языка в рамках имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ осуществляются в соответствии с
федеральными государственными образовательными стандартами.
3.2. Обучение в Учреждении осуществляется в очной форме.
3.3. Обучение может осуществляться вне организации, в форме семейного
образования и самообразования. Обучение в форме семейного образования и
самообразования
осуществляется
с правом последующего прохождения
промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность.
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм
обучения.
3.4. Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной
основной общеобразовательной программе определяются родителями (законными
представителями) несовершеннолетнего обучающегося. При выборе родителями
(законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося формы получения
общего образования и формы обучения учитывается мнение ребенка.
Общее образование может быть получено в форме семейного образования.
Среднее общее образование может быть получено в форме самообразования.
6

3.5. Содержание образования определяется основными общеобразовательными
программами – образовательными программами начального общего, основного
общего и среднего общего образования, разрабатываемыми Учреждением
самостоятельно,
в
соответствии
с
федеральными
государственными
образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных
образовательных программ.
Содержание образования в рамках федерального государственного
образовательного стандарта реализуется через учебный план и внеурочную
деятельность. Допускается сочетание различных форм получения образования.
3.6. Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее
образование являются обязательными уровнями образования. Требование
обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся
сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее
образование не было получено обучающимся ранее.
3.7. Учреждение осуществляет образовательную деятельность в соответствии с
основными общеобразовательными программами трех уровней общего образования:
Начальное общее образование направлено на формирование личности
обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной
мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом,
основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления,
простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной
гигиены и здорового образа жизни).
Основное общее образование направлено на становление и формирование
личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического
вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и
межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком
Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие
склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).
Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального
общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на
следующих уровнях общего образования.
Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и
формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих
способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной
деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации
содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в
обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и
началу профессиональной деятельности.
3.8. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных
представителей) с целью удовлетворения образовательных потребностей в
Учреждении в рамках профилей может быть введено обучение по различным
направлениям.
3.9. В дополнение к обязательным предметам в рамках федерального
государственного образовательного стандарта вводятся предметы по выбору самих
обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
3.10. Профильное обучение в Учреждении направлено на реализацию
личностно-ориентированного учебного процесса, расширение возможности
выстраивания учащимися индивидуальной образовательной траектории.
7

3.11. Для
осуществления
образовательной
деятельности
Учреждение
разрабатывает и утверждает учебный план, календарный учебный график, рабочие
программы предметов, курсов, дисциплин и расписание занятий. Учебный план
разрабатывается Учреждением самостоятельно.
3.12. В Учреждении используются различные формы проведения учебных
занятий, определяемые в соответствии с учебным планом, образовательные
технологии и методы обучения, исходя из необходимости обеспечения эффективного
освоения соответствующих учебных курсов, предметов, дисциплин в соответствии с
рабочими программами. Занятия могут проводиться в групповой или индивидуальной
форме. В Учреждении используются различные формы проведения учебных занятий:
уроки, собеседования, консультации, самостоятельные, лабораторные, практические
работы и другие.
Внеурочная деятельность осуществляется в соответствии с Положением об
организации внеурочной деятельности.
3.13. Отвлечение обучающихся от занятий в учебное время на работы, не
связанные с образовательным процессом, запрещается.
3.14. При реализации образовательных программ используются различные
образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные
технологии, электронное обучение.
Учреждение вправе применять электронное обучение, дистанционные
образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке,
установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования.
Под дистанционными образовательными технологиями понимаются технологии,
реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных
технологий при опосредованном (на расстоянии) или на полностью опосредованном
взаимодействии обучающегося и педагога.
Организация образовательной деятельности с использованием дистанционных
технологий проводится на основании Положения об освоении образовательных
программ с использованием дистанционных образовательных технологий и
электронного обучения.
При реализации образовательных программ с применением исключительно
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в Учреждении
создаются условия для функционирования электронной информационнообразовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы,
электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий,
телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и
обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном
объеме независимо от места нахождения обучающихся.
Использование при реализации образовательных программ методов и средств
обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому
или психическому здоровью обучающихся, запрещается.
3.15. Прием на обучение в Учреждение проводится на принципах равных
условий приема для всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии
с действующим законодательством предоставлены особые права (преимущества) при
приеме на обучение.
Гражданам, которые проживают на территории муниципального образования
«город Екатеринбург», закрепленной Администрацией города Екатеринбурга за
8

Учреждением, и имеющим право на получение общего образования, обеспечивается
прием в Учреждение для обучения по основным общеобразовательным программам.
В приеме в Учреждение может быть отказано только по причине отсутствия
свободных мест.
Территория муниципального образования «город Екатеринбург» закрепляется за
Учреждением постановлением Администрации города Екатеринбурга.
Правила приема граждан в Учреждение в части, не урегулированной
законодательством об образовании, определяются Положением о порядке и условиях
приема граждан, которое утверждается приказом директора Учреждения. Учреждение
обеспечивает прием всех граждан, которые имеют право на получение общего
образования
соответствующего
уровня,
если
иное
не
предусмотрено
законодательством.
Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от условий,
созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм
и числа поданных заявлений граждан.
Учреждение знакомит поступающего и его родителей (законных
представителей) со своим Уставом, с лицензией на осуществление образовательной
деятельности,
со
свидетельством
о
государственной
аккредитации,
с образовательными программами и другими документами, регламентирующими
организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности
обучающихся.
3.16. Случаи и порядок организации индивидуального отбора при приеме либо
переводе в Учреждение для получения основного общего и среднего общего
образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для
профильного обучения допускается в случаях и в порядке, которые предусмотрены
законодательством Свердловской области.
3.17. Организация индивидуального отбора или конкурса (после вступительных
испытаний, экзаменов, тестов, собеседований и т.п.) при приеме детей на уровень
начального общего образования в первый класс запрещается. Собеседование учителя
с ребенком возможно проводить по согласию родителей (законных представителей)
только после зачисления с целью планирования учебной работы с каждым
обучающимся.
3.18. Учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися,
нуждающимися в длительном лечении, в соответствии с медицинским заключением о
состоянии их здоровья и письменным обращением родителей (законных
представителей) к директору Учреждения.
Порядок оформления отношений Учреждения с обучающимися и их родителями
(законными представителями) в части организации обучения на дому устанавливается
нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти
субъекта Российской Федерации.
Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения
занятий на дому. Учреждение обязано согласовать с родителями (законными
представителями) обучающегося учебный план, расписание занятий, порядок, сроки,
формы промежуточной аттестации обучающегося. Содержание образования и
условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными
возможностями
здоровья
определяются
адаптированной
образовательной
программой. Адаптированные основные общеобразовательные программы для детей
с ограниченными возможностями здоровья разрабатываются Учреждением с учетом
психофизических особенностей развития и индивидуальных возможностей в
9

соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных
стандартов общего образования по уровням.
3.19. Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется по
заявлению родителей (законных представителей).
3.20. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности в
Учреждении регулируется Положением о режиме занятий обучающихся.
Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность
учебного года в 1-х классах 33 недели, во 2-х-11-х классах не менее 34 недель (в 9, 11х классах без учета государственной итоговой аттестации).
Учебный год в Учреждении делится на четыре четверти в 1-9 классах или
полугодия в 10-11 классах.
В соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации
проводятся учебные сборы с обучающимися 10 классов в конце учебного года (май
или июнь). Продолжительность учебных сборов составляет 5 дней (40 учебных
часов). Конкретные сроки проведения сборов устанавливаются Учредителем по
согласованию с военным комиссариатом.
В
процессе
освоения
общеобразовательных
программ
учащимся
предоставляются каникулы, сроки начала и окончания каникул определяются
Учреждением самостоятельно. Для обучающихся в первых классах в течение
учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
3.21. Режим занятий обучающихся устанавливается следующим: учебная
нагрузка, в том числе вне учебная нагрузка, режим занятий обучающихся,
продолжительность перерывов между занятиями для организации активного отдыха и
питания обучающихся регламентируются требованиями санитарных норм и правил.
Ежедневное количество, продолжительность и последовательность учебных
занятий определяется расписанием, утвержденным директором Учреждения.
Продолжительность урока в Учреждении во всех классах не должна превышать
45 минут, за исключением 1 класса, в котором обучение осуществляется с
соблюдением следующих дополнительных требований:
- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую
смену;
- использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в
сентябре, октябре – 3 урока в день по 35 минут каждый; ноябрь - декабрь – 4 урока в
день по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый);
- организация
в
середине
учебного
дня
динамической
паузы
продолжительностью не менее 40 минут;
- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и
домашнего задания.
Начало уроков – 8.30 минут. Продолжительность перемен устанавливается с
учетом времени, необходимого для активного отдыха (не менее 10 минут) и питания
(не менее 20 минут). Между началом факультативных и кружковых занятий и
последним уроком перерыв составляет не менее 45 минут.
3.22. Учебные нагрузки обучающихся определяются в соответствии с санитарногигиеническими требованиями и учебным планом Учреждения.
Организация образовательной деятельности в Учреждении осуществляется в
соответствии с основными общеобразовательными программами и расписаниями
занятий.
Федеральные государственные органы, органы государственной власти субъекта
Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере
10

образования, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере
образования, не вправе изменять учебный план и календарный учебный график
Учреждения.
3.23. Обучающиеся при получении образования объединяются в классыкомплекты (далее классы). Количество классов зависит от количества обучающихся, а
также условий, созданных для осуществления образовательной деятельности с учетом
санитарных норм и правил, специфики проведения уроков и занятий. Формирование
классов по параллелям, а также перевод являются компетенцией Учреждения.
Количество обучающихся в классе не должно превышать 25 человек.
3.24. При проведении занятий по иностранному языку на всех уровнях общего
образования, по технологии на уровне основного общего образования, по
информатике и информационно-коммуникационным технологиям (на уровне
основного общего и среднего общего образования), по физической культуре (на
уровне среднего общего образования) допускается деление класса на группы. Во
время проведения практических и лабораторных занятий по физике и химии (на
уровнях основного общего и среднего общего образования), допускается деление
класса на две группы.
3.25. Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или
всего объема учебного предмета, курса, дисциплины образовательной программы,
сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах,
определенных учебным планом, и в порядке, установленном Учреждением.
Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или
нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам образовательной программы
или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных
причин признаются академической задолженностью.
Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
Обучающиеся, освоившие образовательные программы основного общего
образования
и
получившие
на
государственной
итоговой
аттестации
неудовлетворительный
результат,
по
усмотрению
родителей
(законных
представителей) оставляются на повторное обучение.
Учреждение, родители (законные представители) несовершеннолетнего
обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в
форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для
ликвидации
академической
задолженности
и
обеспечить
контроль
за
своевременностью ее ликвидации.
Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти
промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу,
дисциплине не более двух раз в сроки, определяемые организацией, в пределах
одного года с момента образования академической задолженности. В указанный
период не включаются время болезни обучающегося.
Для проведения промежуточной аттестации во второй раз Учреждением
создается комиссия.
Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной
аттестации.
Обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным
причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий
класс условно.
Обучающиеся в Учреждении по образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в
11

установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по
усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное
обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам
в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо
на обучение по индивидуальному учебному плану.
Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не
ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности,
продолжают получать образование в Учреждении.
3.26. В Учреждении на основании Положения о формах, периодичности и
порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся, устанавливается следующий порядок и периодичность промежуточной
аттестации обучающихся:
 в первом классе используется безотметочная система обучения и качественная
оценка успешности освоения общеобразовательных программ с целью адаптации
обучающихся к условиям образовательной деятельности;
 в последующих классах вводятся отметки:
5 - отлично,
4 - хорошо,
3 - удовлетворительно,
2 - неудовлетворительно,
1 – плохо,
Зачет-незачет,
н/а – не аттестован(а),
Отметка «не аттестован(а)» ставится в случае продолжительной болезни
обучающегося (50% и более пропусков по уважительной причине) или
продолжительных пропусков без уважительной причины (50% и более пропусков),
отсутствия минимального количества отметок, необходимых для аттестации,
обучающемуся по итогам учебных четвертей (полугодий). Если обучающийся
отчитался за периоды отсутствия, но не менее половины пропущенного времени, то
ему выставляется отметка на общих основаниях.
Промежуточная аттестация обучающихся 2 - 9 классов проводится по итогам
учебной четверти.
Промежуточная аттестация обучающихся 10-11-х классов проводится по итогам
учебных полугодий.
Для оценивания результатов внеурочной деятельности используется
безотметочная накопительная система оценивания (портфолио), характеризующая
динамику индивидуальных образовательных достижений. Результативность работы
системы внеурочной деятельности так же определяется через анкетирование
обучающихся и родителей (законных представителей), в ходе проведения творческих
отчетов (презентации, конкурсы, соревнования, олимпиады), защиты проектов,
конференций, практических работ, самоанализа, самооценки, наблюдения.
3.27. Освоение в Учреждении основных общеобразовательных программ
основного общего, среднего общего образования завершается обязательной
государственной итоговой аттестацией обучающихся.
Итоговая аттестация представляет собой форму оценки степени и уровня
освоения обучающимися образовательной программы. Итоговая аттестация
проводится на основе принципов объективности и независимости оценки качества
подготовки обучающихся. Итоговая аттестация, завершающая освоение основных
12

образовательных программ основного общего и среднего общего образования
является обязательной и проводится в порядке и в форме, которые установлены
Учреждением, если иное не установлено законодательством.
Итоговая аттестация, завершающая освоение имеющих государственную
аккредитацию основных общеобразовательных программ, является государственной
итоговой аттестацией. Государственная итоговая аттестация проводится
государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия
результатов освоения обучающимися основных образовательных программ
соответствующим требованиям федерального государственного образовательного
стандарта или образовательного стандарта.
Формы государственной итоговой аттестации, порядок проведения такой
аттестации по соответствующим образовательным программам различного уровня и в
любых формах (включая требования к использованию средств обучения и
воспитания, средств связи при проведении государственной итоговой аттестации,
требования, предъявляемые к лицам, привлекаемым к проведению государственной
итоговой аттестации, порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и (или)
аннулирования результатов государственной итоговой аттестации) определяются
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования, если законодательством не установлено иное.
К государственной итоговой аттестации допускается обучающиеся, не имеющие
академической задолженности и в полном объеме освоившие образовательные
программы основного общего и среднего полного образования, если иное не
установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по
соответствующим образовательным программам.
Обучающиеся, не прошедшие государственную итоговую аттестацию или
получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные
результаты, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки,
определяемые порядком проведения государственной итоговой аттестации по
соответствующим образовательным программам.
Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение
государственной итоговой аттестации.
Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего
общего образования проводится в форме единого государственного экзамена, а также
в иных формах, которые установлены законодательством.
При проведении государственной итоговой аттестации, если иное не
предусмотрено порядком проведения государственной итоговой аттестации по
соответствующим образовательным программам, используются контрольные
измерительные материалы (комплексы заданий стандартизированной формы),
выполнение которых позволяет установить уровень освоения Федерального
государственного образовательного стандарта (далее контрольные измерительные
материалы). Сведения, содержащиеся в контрольных измерительных материалах,
используемых при проведении государственной итоговой аттестации, относится к
информации ограниченного доступа. Порядок разработки, использования и хранения
контрольных измерительных материалов (включая требования к режиму их защиты,
порядку и условиям размещения информации, содержащейся в контрольных
измерительных материалах, в сети «Интернет») устанавливается федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в
сфере образования.
13

3.28. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения
человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение
физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся
не допускается.
3.29. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся
должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием
образовательной деятельности, а также с оценками успеваемости обучающихся.
3.30. Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения
обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах, данных об
этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке,
утвержденном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования.
Обучающимся, прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдается
документ об уровне образования. Образцы таких документов об образовании и
приложений к ним, описание указанных документов и приложений, порядок
заполнения, учета и выдачи указанных документов и их дубликатов устанавливаются
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования.
Документ об образовании, выдаваемый обучающимся, успешно прошедшим
государственную итоговую аттестацию, подтверждает получение общего образования
следующего уровня:
1) основное общее образование (подтверждается аттестатом об основном общем
образовании);
2) среднее общее образование (подтверждается аттестатом о среднем общем
образовании).
Обучающимся, завершившим освоение образовательных программ среднего
общего образования, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию
и имеющим итоговые оценки успеваемости «отлично» по всем учебным предметам,
изучавшимся в соответствии с учебным планом Учреждения, вручается Медаль
«За особые успехи в учении», образец которой утверждается Министерством
образования и науки Российской Федерации. Медаль вручается обучающимся
в торжественной обстановке одновременно с выдачей аттестата о среднем общем
образовании с отличием.
Обучающиеся, достигшие особых успехов в изучении отдельного предмета или
нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в
изучении отдельных предметов».
3.31. Обучающимся, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на
итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также обучающимся,
освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из Учреждения,
выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно
устанавливаемому Учреждением.
3.32. Дополнительное образование обучающихся Учреждения организуется
через индивидуальные формы, работу кружков, спортивных секций, музыкальных
занятий.
На основании заявлений родителей (законных представителей) в Учреждении
создаются и работают кружки, в том числе предметные, клубы, студии, секции
и другие объединения по интересам. Наполняемость объединений составляет не более
14

15 человек. Организация занятий в объединениях дополнительного образования
регламентируется Положением о дополнительном образовании детей.
Прием обучающихся в кружки (объединения) осуществляется в течение всего
учебного года на основе свободного выбора детей. Каждый ребенок имеет право
заниматься в нескольких объединениях и менять их.
При приеме в спортивные, спортивно-технические, хореографические
объединения необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.
3.33. Воспитательный процесс в Учреждении сочетает в себе индивидуальный
подход с коллективной творческой деятельностью.
3.34. Учреждение создает необходимые условия для информатизации
образовательной среды, способствующей формированию информационной
компетентности обучающихся, росту профессионализма педагогов и модернизации
образовательного процесса.
С целью информатизации образовательного процесса в Учреждении
оборудуются компьютерные классы, кабинеты, Библиотечно-информационный центр,
призванные обеспечить доступ участников образовательной деятельности к
информационным ресурсам в соответствии Правилами использования сети
«Интернет» в Учреждении. Учреждение гарантирует безопасность работы
обучающихся с информационно-коммуникационными средствами, в том числе
безопасность выхода в Интернет.
3.35. Учреждение формирует открытые и общедоступные информационные
ресурсы, содержащие информацию о его деятельности, и обеспечивает доступ к
ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных
сетях, в том числе на официальном сайте Учреждения в сети «Интернет».
Учреждение обеспечивает открытость и доступность:
1) информации:
а) о дате создания образовательной организации, об учредителе, учредителях
образовательной организации, о месте нахождения образовательной организации и ее
филиалов (при наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и об
адресах электронной почты;
б) о структуре и об органах управления образовательной организацией;
в) о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей
образовательной программой;
г) о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за
счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов
Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет
средств физических и (или) юридических лиц;
д) о языках образования;
е) о федеральных государственных образовательных стандартах, об
образовательных стандартах (при их наличии);
ж) о руководителе образовательной организации, его заместителях,
руководителях филиалов образовательной организации (при их наличии);
з) о персональном составе педагогических работников с указанием уровня
образования, квалификации и опыта работы;
и) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в
том числе о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения
практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания,
об условиях питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным
15

системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных
образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся);
к) о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской)
деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для
образовательных организаций высшего образования, организаций дополнительного
профессионального образования);
л) о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего
профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому
направлению подготовки или специальности высшего образования с различными
условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований
федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных
бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или)
юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем
вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и
отчисления;
м) о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой
образовательной программе, по профессии, специальности, направлению подготовки
(на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета,
бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об
образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц);
н) о наличии и об условиях предоставления обучающимся стипендий, мер
социальной поддержки;
о) о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в
общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании платы за
проживание в общежитии;
п) об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой
осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов
субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании
за счет средств физических и (или) юридических лиц;
р) о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по
итогам финансового года;
с) о трудоустройстве выпускников;
2) копий:
а) устава образовательной организации;
б) лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
в) свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
г) плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации,
утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке,
или бюджетной сметы образовательной организации;
д) локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30
настоящего Федерального закона, правил внутреннего распорядка обучающихся,
правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора;
3) отчета о результатах самообследования. Показатели деятельности
образовательной организации, подлежащей самообследованию, и порядок его
проведения устанавливаются федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования;

16

4) документа о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе
образца договора об оказании платных образовательных услуг, документа об
утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе;
5) предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор)
в сфере образования, отчетов об исполнении таких предписаний;
6) иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению
образовательной организации и (или) размещение, опубликование которой являются
обязательными в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Информация и документы, указанные в части 2 настоящей статьи, если они
в соответствии с законодательством Российской Федерации не отнесены к сведениям,
составляющим государственную и иную охраняемую законом тайну, подлежат
размещению на официальном сайте Учреждения в сети «Интернет» и обновлению
в течение десяти рабочих дней со дня их создания, получения или внесения в них
соответствующих изменений. Порядок размещения на официальном сайте
образовательной организации в сети «Интернет» и обновления информации об
образовательной организации, в том числе ее содержание и форма ее предоставления,
устанавливается Правительством Российской Федерации.
Учреждение
обязано
ежегодно
размещать
в
информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» на официальном сайте для размещения
информации о государственных (муниципальных) учреждениях документы,
предусмотренные статьей 32 Федерального закона от 12 января 1996 года № 7-ФЗ «О
некоммерческих организациях».
Деятельность сайта регламентируется Положением о школьном сайте.
3.36. Учреждение вправе осуществлять за счет средств физических и (или)
юридических лиц платные образовательные и иные услуги, не предусмотренные
муниципальным заданием, на одинаковых при оказании одних и тех же услуг
условиях.
Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо
образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за
счет бюджетных ассигнований.
3.37. Порядок и условия оказания платных образовательных услуг
регламентируются Положением о порядке и условиях предоставления платных
дополнительных образовательных услуг.
3.38. Учреждение обязано обеспечить оказание платных дополнительных
образовательных услуг в полном объеме в соответствии с дополнительными
общеразвивающими программами и условиями договора об образовании,
заключаемом при приеме на обучение за счет средств физического и (или)
юридического лица (далее – договор об оказании платных образовательных услуг).
3.39. В договоре об оказании платных образовательных услуг, указывается
полная стоимость платных образовательных услуг и порядок их оплаты. Увеличение
стоимости таких услуг после заключения договора не допускается, за исключением
увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня инфляции,
предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на
очередной финансовый год и плановый период.
3.40. Учреждение вправе снизить стоимость платных образовательных услуг по
договору об оказании платных образовательных услуг с учетом покрытия
недостающей стоимости платных образовательных услуг за счет собственных средств
Учреждения, в том числе средств, полученных от приносящей доход деятельности,
17

добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических
лиц.
Основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг
устанавливаются Положением о порядке и условиях предоставления платных
дополнительных образовательных услуг и доводятся до сведения родителей
(законных представителей) обучающихся.
3.41. Договор о предоставлении платных образовательных услуг может быть
расторгнут в одностороннем порядке Учреждением в случае просрочки оплаты
стоимости платных образовательных услуг, а также в случае, если надлежащее
исполнение обязательства по оказанию платных образовательных услуг стало
невозможно вследствие действий (бездействий) воспитанника.
Основания расторжения в одностороннем порядке Учреждением договора
об оказании платных образовательных услуг указываются в договоре.
Сведения, указанные в договоре об оказании платных образовательных услуг,
должны соответствовать информации, размещенной на официальном сайте
Учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на дату
заключения договора.
3.42. Доход от данного вида деятельности используется учреждении
в соответствии с уставными целями на основании Положения о расходовании
средств, полученных от приносящей доход деятельности, добровольных
пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц.
3.43. Учреждение не вправе оказывать предпочтение одному потребителю
перед другим в отношении заключения договора, кроме случаев, предусмотренных
законом и иными нормативными правовыми актами.
3.44. Учреждение имеет право оказывать следующие платные образовательные
услуги:
а) реализация
образовательных программ различной
направленности,
преподавание специальных курсов, циклов дисциплин за пределами основных
образовательных программ, при условии, что данные программы не финансируются
из бюджета;
б) реализация общеразвивающих программ для детей 5-6 лет («Академия
дошколят»);
в) реализация общеразвивающих программ различной направленности
(живопись, основы робототехники, шахматы, вокальный ансамбль, детский театр,
хореография и др.);
г) создание секций и групп по укреплению здоровья (футбол, волейбол,
баскетбол, плавание, карате, тхеквондо, кекусинкай).
Учреждение вправе предоставлять иные платные услуги:
д) осуществление ухода и присмотра за детьми в группах продленного дня (если
данная услуга не финансируется из бюджета);
е) организация и проведение оздоровительного лагеря с дневным пребыванием
детей в возрасте до 17 лет в рамках городской оздоровительной кампании.
4. Права и обязанности участников образовательных отношений
4.1. Участниками образовательных отношений являются обучающиеся,
педагогические работники Учреждения, родители (законные представители)
обучающихся.
Права
и
обязанности
обучающихся,
предусмотренные
законодательством об образовании и локальными нормативными актами Учреждения,
18

возникают у лица, принятого на обучение, с даты, указанной в распорядительном акте
о приеме лица на обучение.
4.2. Обучающиеся Учреждения имеют академические права на:
1) выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы
получения образования и формы обучения после получения основного общего
образования или после достижения восемнадцати лет;
2) предоставление условий для обучения с учетом особенностей их
психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социальнопедагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медикопедагогической коррекции;
3) обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемой
образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными
актами;
4) выбор факультативных и элективных учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей) из перечня, предлагаемого Учреждением;
5) освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями)
по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в Учреждении в установленном им
порядке, а также преподаваемых в других организациях, осуществляющих
образовательную деятельность, учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);
6) зачет Учреждением в установленном им порядке результатов освоения
обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики,
дополнительных
образовательных
программ
в
других
организациях,
осуществляющих образовательную деятельность;
7) отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в соответствии с
Федеральным законом от 28 марта 1998 года № 53-ФЗ «О воинской обязанности и
военной службе»;
8) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и
психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
9) свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и
убеждений;
10) каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и
иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и
календарным учебным графиком;
11) перевод для получения образования по другой форме обучения в порядке,
установленном законодательством об образовании;
12) перевод в другую образовательную организацию, реализующую
образовательную программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования;
13) участие в управлении Учреждением в порядке, установленном настоящим
Уставом;
14) ознакомление с Уставом, лицензией на осуществление образовательной
деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, с образовательной
программой, другими документами, регламентирующими организацию и
осуществление образовательной деятельности в Учреждении;
15) обжалование актов Учреждения в установленном законодательством
Российской Федерации порядке;
19

16) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами,
учебной, производственной, научной базой образовательной организации;
17) пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами,
объектами спорта Учреждения;
18) развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в
конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях,
спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и
других массовых мероприятиях;
19) участие в соответствии с законодательством Российской Федерации
исследовательской
деятельности,
осуществляемой
в
рамках
основных
образовательных программ;
20) поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной,
научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной
деятельности;
21) на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в
Учреждении и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном
локальными нормативными актами;
22) на участие в общественных объединениях, в том числе в профессиональных
союзах, созданных в соответствии с законодательством Российской Федерации, а
также на создание общественных объединений обучающихся в установленном
федеральным законом порядке;
23) иные академические права, предусмотренные нормативными правовыми
актами Российской Федерации, локальными нормативными актами.
4.3. Обучающимся предоставляются следующие меры социальной поддержки и
стимулирования:
1) обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены
федеральными законами, законами субъекта Российской Федерации;
2) иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными
правовыми актами Российской Федерации и нормативными правовыми актами
субъекта Российской Федерации, правовыми актами муниципального образования
«город Екатеринбург», локальными нормативными актами Учреждения.
4.4. Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме
самообразования или семейного образования, либо обучавшиеся по не имеющей
государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти экстерном
промежуточную и государственную итоговую аттестацию в Учреждении по
соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной
программе. Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего
образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую
аттестацию в Учреждении по соответствующей имеющей государственную
аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно. При
прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами
обучающихся по соответствующей образовательной программе.
4.5. Принуждение обучающихся Учреждения к вступлению в общественные
объединения, в том числе в политические партии, а также принудительное
привлечение их к деятельности этих объединений и участию в агитационных
кампаниях и политических акциях не допускается.
4.6. Обучающиеся, осваивающие основные образовательные программы
среднего общего образования имеют право создавать отряды, представляющие собой
общественные объединения обучающихся, целью деятельности которых является
20

организация временной занятости таких обучающихся, изъявивших желание в
свободное от учебы время работать в различных отраслях экономики.
4.7. Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет
бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджета субъекта Российской
Федерации и местных бюджетов в пределах федеральных государственных
образовательных стандартов, Учреждением бесплатно предоставляются в
пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также
учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания. Обеспечение
учащихся Учреждения учебниками и учебными пособиями, а также учебнометодическими материалами, средствами обучения и воспитания по основным
образовательным программам, в пределах федеральных государственных
образовательных стандартов, образовательных стандартов осуществляется за счет
бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджета субъекта Российской
Федерации и местных бюджетов.
Пользование
учебниками
и
учебными
пособиями
обучающимися,
осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за пределами
федеральных государственных образовательных стандартов и (или) получающими
платные образовательные услуги, осуществляется в порядке, установленном
Учреждением.
4.8. Учреждение вправе устанавливать за счет средств, полученных от
приносящей доход деятельности, различные виды материальной поддержки
обучающихся.
4.9. Обучающиеся обязаны:
1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять
индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным
планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять
самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные
педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
2) выполнять требования Устава Учреждения, правил внутреннего распорядка,
иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности;
3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к
нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения,
не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
5) бережно относиться к имуществу Учреждения.
6) осуществлять иные обязанности обучающихся, не предусмотренные
федеральными законами, договором об образовании.
4.10. За неисполнение или нарушение Устава Учреждения, правил внутреннего
распорядка, иных локальных нормативных актов по вопросам организации и
осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены
меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из Учреждения.
Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по
образовательным программам начального общего образования, а также к
обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического
развития и различными формами умственной отсталости). Не допускается
применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни,
каникул. При выборе меры дисциплинарного взыскания Учреждение учитывает
тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он
21

совершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и
эмоциональное состояние, а также мнение Совета обучающихся, Совета родителей.
Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер
дисциплинарного взыскания устанавливается федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
4.11. По решению Учреждения за неоднократное совершение дисциплинарных
проступков, предусмотренных настоящим Уставом, допускается применение
отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати
лет, из Учреждения как меры дисциплинарного взыскания. Отчисление
несовершеннолетнего обучающегося применяется, если иные меры дисциплинарного
взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее его
пребывание в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других
обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также
нормальное функционирование Учреждения.
4.12. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего
возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера
дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных
представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их
прав. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите
их прав и органа опеки и попечительства.
Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об отчислении
несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного взыскания
Отдел образования. Отдел образования и родители (законные представители)
несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из Учреждения, не позднее чем в
месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним
обучающимся общего образования.
4.13. Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего
обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их
применение к обучающемуся.
4.14. Образовательные отношения изменяются в случае изменения условий
получения обучающимся образования по конкретной основной или дополнительной
образовательной программе, повлекшего за собой изменение взаимных прав и
обязанностей обучающегося и Учреждения.
Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением
обучающегося из Учреждения:
1) в связи с получением образования (завершением обучения);
2) досрочно по основаниям, установленным действующим законодательством.
Образовательные отношения могут быть прекращены досрочно в следующих
случаях:
1) по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей)
несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае перевода обучающегося
для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию,
осуществляющую образовательную деятельность;
2) по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей
(законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и Учреждения, в том
числе в случае ликвидации Учреждения.
22

При досрочном прекращении образовательных отношений Учреждение в
трехдневный срок после издания распорядительного акта об отчислении
обучающегося выдает лицу, отчисленному из этой организации, справку об обучении.
4.15. Обучающимся Учреждения запрещается:
– приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные
изделия, токсические и наркотические вещества;
– использовать любые средства и вещества, приводящие к чрезвычайной ситуации, в
том числе создающие угрозу жизни и здоровью людей;
– применять физическое или (и) психическое насилие для выяснения отношений,
запугивания и вымогательства;
– производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для
окружающих.
4.16.
Родители
(законные
представители)
обучающихся
имеют
преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими
лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и
интеллектуального развития личности ребенка.
Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют
право:
1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с
учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медикопедагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы
обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки
образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины
(модули)
из
перечня,
предлагаемого
организацией,
осуществляющей
образовательную деятельность;
2) дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее общее образование в
семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей
(законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе
продолжить образование в Учреждении;
3) знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на осуществление
образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с
учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими
организацию и осуществление образовательной деятельности;
4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения
и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости
своих детей;
5) защищать права и законные интересы обучающихся;
6) получать информацию о всех видах планируемых обследований
(психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на
проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их
проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных
обследований обучающихся;
7) принимать участие в управлении Учреждением в порядке, установленном
настоящим Уставом;
8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической
комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по
результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых
условий для организации обучения и воспитания детей.
23

4.17. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся
обязаны:
1) обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка Учреждения, требования
локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся,
порядок регламентации образовательных отношений между Учреждением и
обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления
возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников Учреждения.
Иные права и обязанности родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся устанавливаются законодательством, договором
об образовании.
За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных
федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством
Российской Федерации.
В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители)
несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей
вправе:
1) направлять в органы управления Учреждения обращения о применении к
работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права
обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся,
дисциплинарных
взысканий.
Такие
обращения
подлежат
обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением обучающихся,
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;
2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии
конфликта интересов педагогического работника;
3) использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации
иные способы защиты прав и законных интересов.
4.18. К работникам Учреждения относятся руководящие и педагогические
работники, учебно-вспомогательный и иной персонал.
Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее
профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным
требованиям,
указанным в квалификационных справочниках, и
(или)
профессиональным стандартам.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
– лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с
вступившим в законную силу приговором суда;
– имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся
уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в
отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления
против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением
незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления),
половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и
несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ
конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной
безопасности;
24

– имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо
тяжкие преступления;
– признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
– имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области
здравоохранения.
Комплектование штата работников Учреждения производится на основе
трудовых договоров. Условия трудового договора не могут противоречить трудовому
законодательству Российской Федерации.
Заработная плата работнику Учреждения выплачивается за выполнение им
функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором,
зависит от его квалификации, сложности выполняемой работы, количества
(интенсивности), а также качества и результативности его труда, педагогического
стажа, наличия почетных званий, государственных и ведомственных наград и
максимальным размером не ограничивается. Выполнение работником Учреждения
других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за
исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
При приеме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого на
работу работника (под роспись) со следующими документами:
 коллективным договором;
 Уставом;
 правилами внутреннего трудового распорядка;
 должностной инструкцией;
 приказом об организации охраны труда;
 другими локальными нормативными актами.
4.19. Педагогические работники пользуются следующими академическими
правами и свободами:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от
вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств,
методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских
программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной
программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств
обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке,
установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе
учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов
образовательных программ;
6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой,
исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной
деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными
ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными
актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, к
информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и
25

методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам
обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного
осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в
организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
8) право на бесплатное пользование образовательными, методическими и
научными услугами Учреждения в порядке, установленном законодательством
Российской Федерации или локальными нормативными актами;
9) право на участие в управлении Учреждением, в том числе в коллегиальных
органах управления, в порядке, установленном настоящим Уставом;
10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности
Учреждения, в том числе через органы управления и общественные организации;
11) право на объединение в общественные профессиональные организации в
формах и в порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации;
12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений;
13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и
объективное
расследование
нарушения
норм
профессиональной
этики
педагогических работников.
Указанные академические права и свободы должны осуществляться с
соблюдением прав и свобод других участников образовательных отношений,
требований законодательства Российской Федерации, норм профессиональной этики
педагогических работников, закрепленных в локальных нормативных актах
Учреждения.
Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные
гарантии:
1) право на сокращенную продолжительность рабочего времени;
2) право на дополнительное профессиональное образование по профилю
педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;
3) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск,
продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации;
4) право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые
десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию
в сфере образования;
5) право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации;
6) право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете
в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по
договорам социального найма, право на предоставление жилых помещений
специализированного жилищного фонда;
7) иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные
федеральными законами и законодательными актами субъекта Российской
Федерации.
4.20. Объем учебной нагрузки педагогических работников устанавливается
исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам,
обеспеченности кадрами и других условий работы Учреждения.
Для
педагогических
работников
устанавливается
сокращенная
продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю.
26

Учебная нагрузка, объем которой меньше или больше нормы часов на ставку
заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.
Установленная в начале учебного года учебная нагрузка не может быть
уменьшена в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением
случаев уменьшения, сокращения учебных часов по учебным планам, программам,
сокращения количества классов (групп продленного дня).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная
нагрузка педагогического работника может быть различной в первом и втором
учебных полугодиях.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год педагогическим
работникам, для которых Учреждение является основным местом работы,
сохраняется преемственность преподавания предметов в классах.
В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой
должности включается учебная (преподавательская), воспитательная работа,
индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская
работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми
(должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, методическая,
подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению
мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурнооздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с
обучающимися. Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических
работников определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и
должностными инструкциями. Соотношение учебной (преподавательской) и другой
педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется
соответствующим локальным нормативным актом организации, осуществляющей
образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному плану,
специальности и квалификации работника.
Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников
Учреждения определяется коллективным договором, правилами внутреннего
трудового распорядка, иными локальными нормативными актами Учреждения,
трудовым договором, графиками работы и расписанием занятий в соответствии
с требованиями трудового законодательства и с учетом особенностей, установленных
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию
в сфере образования.
Педагогическим работникам Учреждения, участвующим по решению
уполномоченных органов исполнительной власти в проведении единого
государственного экзамена в рабочее время и освобожденным от основной работы на
период проведения единого государственного экзамена, предоставляются гарантии и
компенсации, установленные трудовым законодательством и иными актами,
содержащими нормы трудового права. Педагогическим работникам, участвующим в
проведении единого государственного экзамена, выплачивается компенсация за
работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и
порядок выплаты указанной компенсации устанавливаются субъектом Российской
Федерации за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской
Федерации, выделяемых на проведение единого государственного экзамена.
4.21. Педагогические работники Учреждения обязаны:

27

1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне,
обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса,
дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать
требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников
образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность,
инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию,
способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать
у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество
образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние
их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения
образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать
при необходимости с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке,
установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные
при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также
внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации
порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать Устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка.
Педагогический работник Учреждения, в том числе в качестве индивидуального
предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги
обучающимся в Учреждении, если это приводит к конфликту интересов
педагогического работника.
Педагогическим
работникам
Учреждения
запрещается
использовать
образовательную деятельность для политической агитации, принуждения
обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо
отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной
розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо
неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной,
религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе
посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических,
о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для
побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской
Федерации.
Педагогические работники Учреждения несут ответственность за неисполнение
или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в
случаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение или
ненадлежащее
исполнение
педагогическими
работниками
обязанностей,
предусмотренных законодательством, учитывается при прохождении ими аттестации.
4.22. Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения
соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе
28

оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников
в целях установления квалификационной категории.
Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения
соответствия
педагогических
работников
занимаемым
ими
должностям
осуществляется один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной
деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми
организациями, осуществляющими образовательную деятельность.
Проведение аттестации в целях установления квалификационной категории
педагогических работников Учреждения осуществляется аттестационными
комиссиями, формируемыми уполномоченными органами государственной власти
субъекта Российской Федерации.
Порядок проведения аттестации педагогических работников устанавливается
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции
по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию
в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере труда.
4.23. В Учреждении наряду с должностями педагогических работников
предусматриваются
должности
административно-хозяйственных,
учебновспомогательных и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции.
Право на занятие таких должностей имеют лица, отвечающие квалификационным
требованиям,
указанным в квалификационных справочниках, и
(или)
профессиональным стандартам.
К трудовой деятельности в Учреждении не допускаются лица, имеющие или
имевшие
судимость,
подвергающиеся
или
подвергавшиеся
уголовному
преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых
прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни
и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного
помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой
неприкосновенности
и
половой
свободы
личности,
против
семьи
и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ
конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной
безопасности.
Права, обязанности и ответственность данных работников Учреждения
устанавливаются законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом,
правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными
актами Учреждения, должностными инструкциями и трудовыми договорами.
Заместителям
директора
Учреждения
предоставляются
в
порядке,
установленном Правительством Российской Федерации, права, социальные гарантии
и меры социальной поддержки, предусмотренные педагогическим работникам
законодательством.
4.24. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником
Учреждения норм профессионального поведения может быть проведено только по
поступившей на него жалобе. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его
результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия
заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев,
предусмотренных законом.
За упущения в работе на педагогических работников могут быть наложены
административные взыскания, определенные трудовым законодательством.
29

Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе
администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде,
основаниями для увольнения педагогического работника Учреждения по инициативе
администрации Учреждения до истечения срока действия трудового договора
являются:
1) повторное в течение года грубое нарушение Устава Учреждения;
2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных
с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося,
воспитанника.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией
Учреждения без согласия профсоюза.
5. Имущество и финансовое обеспечение Учреждения
5.1. Все имущество Учреждения находится в собственности муниципального
образования «город Екатеринбург», отражается на самостоятельном балансе
Учреждения, закреплено за ним на праве оперативного управления, и используется
для достижения целей, определенных настоящим Уставом.
Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих
уставных целей, предоставляется Учреждению на праве постоянного (бессрочного)
пользования.
Полномочия собственника имущества Учреждения от имени учредителя –
муниципального образования «город Екатеринбург» осуществляет Администрация
города Екатеринбурга в лице Департамента по управлению муниципальным
имуществом (далее в настоящем разделе – Департамент).
Учреждение вправе владеть и пользоваться закрепленным за ним имуществом
в соответствии с законодательством Российской Федерации, правовыми актами
органов
местного
самоуправления
муниципального
образования
«город
Екатеринбург»,
настоящим
Уставом,
распоряжениями
председателя
Екатеринбургского комитета по управлению городским имуществом – заместителя
главы Администрации города Екатеринбурга и (или) заместителя главы
Администрации города Екатеринбурга – начальника Департамента по управлению
муниципальным имуществом.
Учреждение без согласия Учредителя и Департамента не вправе распоряжаться
недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным
за ним Департаментом на праве оперативного управления или приобретенным
Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого
имущества. Остальным имуществом, закрепленным за ним на праве оперативного
управления, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное
не предусмотрено законодательством Российской Федерации об автономных
учреждениях.
Учреждение не вправе осуществлять сделки, возможным последствием которых
является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением,
или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению
из бюджета муниципального образования «город Екатеринбург» или бюджета
государственного внебюджетного фонда Свердловской области, если иное
не установлено законодательством Российской Федерации.
5.2. Источниками формирования имущества Учреждения, в том числе
финансовых ресурсов, являются:
30

1) денежные средства, выделяемые Учреждению в виде субсидий из бюджета
муниципального образования «город Екатеринбург»;
2) имущество, закрепленное Департаментом за Учреждением на праве
оперативного управления, или приобретенное Учреждением за счет средств,
выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества;
3) доходы от выполнения работ, оказания услуг, реализации продукции при
осуществлении приносящей доход деятельности, разрешенной настоящим Уставом;
4) добровольные имущественные взносы и пожертвования;
5) другие, не запрещенные законодательством Российской Федерации
поступления.
5.3. Учредитель осуществляет финансовое обеспечение выполнения
муниципального задания с учетом расходов на содержание недвижимого имущества
и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением, или
приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем
на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта
налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе
земельные участки, а также финансовое обеспечение развития Учреждения
в соответствии с программами, утвержденными в установленном порядке.
Учреждение ежегодно, не позднее первого сентября текущего года, представляет
Учредителю расчет предполагаемых расходов на содержание недвижимого
имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением
или приобретенных за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение
такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения
по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки,
а также финансовое обеспечение развития Учреждения, в соответствии
с программами, утвержденными в установленном порядке.
В случае сдачи в аренду с согласия Департамента и Учредителя недвижимого
имущества или особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением
Департаментом или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему
Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение
содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.
5.4. Включение объектов в состав и исключение их из состава имущества,
закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, оформляется
путем издания правовых актов заместителя главы Администрации города
Екатеринбурга – начальника Департамента по управлению муниципальным
имуществом.
5.5. Недвижимое имущество, закрепленное за Учреждением или приобретенное
Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого
имущества, а также находящееся у Учреждения особо ценное движимое имущество
подлежит обособленному учету в установленном порядке.
5.6. При осуществлении права оперативного управления имуществом
Учреждение обязано:
1) использовать имущество строго по целевому назначению в соответствии
с уставными целями деятельности Учреждения, законодательством Российской
Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления муниципального
образования «город Екатеринбург», указаниями Учредителя;
2) эффективно использовать имущество;
3) обеспечивать сохранность и надлежащее использование имущества;
4) не допускать ухудшения технического состояния имущества (данное
31

требование не распространяется на ухудшение состояния имущества, связанное
с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);
5) производить капитальный и текущий ремонты имущества.
Списание имущества и распоряжение списанным имуществом осуществляется
в соответствии с законодательством Российской Федерации, правовыми актами
органов
местного
самоуправления
муниципального
образования
«город
Екатеринбург».
5.7. Учреждение вправе:
1) вносить недвижимое имущество, закрепленное за Учреждением или
приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем
на приобретение этого имущества, а также особо ценное движимое имущество
в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или иным образом
передавать это имущество другим юридическим лицам в качестве их учредителя или
участника (за исключением объектов культурного наследия народов Российской
Федерации) только с согласия Учредителя и Департамента с учетом рекомендации
Наблюдательного совета Учреждения;
2) осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с настоящим
Уставом.
Доходы, полученные от приносящей доходы деятельности и приобретенное
за счет этих средств имущество, поступают в самостоятельное распоряжение
Учреждения и используются Учреждением только на цели, определенные настоящим
Уставом.
5.8. Муниципальное образование «город Екатеринбург» не имеет права
на получение доходов от осуществления Учреждением деятельности и использования
закрепленного за Учреждением имущества.
5.9. Имущество, приобретенное за счет доходов от приносящей доход
деятельности, является собственностью муниципального образования «город
Екатеринбург» и может быть изъято Департаментом только при реорганизации или
ликвидации Учреждения.
Имущество,
подаренное
Учреждению
третьими
лицами,
является
собственностью муниципального образования «город Екатеринбург».
5.10. Имущество, переданное Департаментом или приобретенное Учреждением
за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, и
закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления, может быть изъято
Департаментом как полностью, так и частично в следующих случаях:
1) при принятии решения о реорганизации или ликвидации Учреждения;
2) при нарушении условий пользования имуществом, предусмотренных
законодательством Российской Федерации, правовыми актами органов местного
самоуправления муниципального образования «город Екатеринбург», правовыми
актами председателя Екатеринбургского комитета по управлению городским
имуществом – заместителя главы Администрации города Екатеринбурга и (или)
заместителя главы Администрации города Екатеринбурга – начальника Департамента
по управлению муниципальным имуществом и настоящим Уставом.
Департамент вправе с учетом рекомендаций Наблюдательного совета
Учреждения изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению
имущество Учреждения и распорядиться им по своему усмотрению.
5.11. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем закрепленным за ним
имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого
имущества, закрепленных за Учреждением или приобретенных Учреждением за счет
32

средств, выделенных Учредителем. Муниципальное образование «город
Екатеринбург» не несет ответственность по обязательствам Учреждения. Учреждение
не отвечает по обязательствам муниципального образования «город Екатеринбург».
5.12. Учреждение не вправе:
- распоряжаться земельным участком, предоставленным ему на праве
постоянного (бессрочного) пользования;
- использовать средства, полученные от сделок с имуществом (арендную плату,
дивиденды по акциям, средства от продажи имущества), а также амортизационные
отчисления на цели потребления, в том числе на оплату труда работников
Учреждения, социальное развитие, выплаты вознаграждения директору Учреждения.
5.13. Учреждение обязано:
1) предварительно в письменной форме согласовывать с Департаментом и
Учредителем сделки по распоряжению недвижимым имуществом и особо ценным
движимым имуществом, закрепленным за ним или приобретенным Учреждением за
счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества
(передачу в аренду, залог, внесение в качестве вклада в уставный (складочный)
капитал хозяйственного общества или товарищества, заключение договора простого
товарищества или иные способы распоряжения имуществом, в том числе его
продажу);
2) в сроки, указанные в Постановлении Администрации города Екатеринбурга от
21.03.2013 № 939 «Об утверждении Положения «Об учете в реестре муниципального
имущества муниципального образования «город Екатеринбург» сведений о
муниципальном имуществе», представлять в Департамент заявление с приложением
заверенных копий документов для внесения в реестр муниципального имущества
муниципального образования «город Екатеринбург» сведений об объектах учета и
записей об изменении сведений о них (в том числе сведений о приобретении
имущества за счет средств, выделенных Учредителем Учреждению на приобретение
этого имущества, а также за счет доходов, полученных от приносящей доход
деятельности, об имуществе, подаренном Учреждению третьими лицами, а также
изменившиеся сведения об имуществе, находящемся в оперативном управлении
Учреждения);
3) ежегодно, не позднее 01 июня года, следующего за отчетным,
опубликовывать в средствах массовой информации, определенных постановлением
Администрации города Екатеринбурга, отчеты о своей деятельности и об
использовании закрепленного за Учреждением имущества.
5.14. Крупной сделкой в настоящем Уставе признается сделка, связанная с
распоряжением денежными средствами, привлечением заемных денежных средств,
отчуждением
имущества,
которым
Учреждение
вправе
распоряжаться
самостоятельно, а также с передачей такого имущества в пользование или в залог,
при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого
имущества превышает 10 % (десять процентов) балансовой стоимости активов
Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю
отчетную дату.
Крупная сделка совершается с предварительного одобрения Наблюдательного
совета Учреждения.
Директор Учреждения в письменной форме уведомляет Департамент и
Учредителя о намерении совершить крупную сделку одновременно с направлением
соответствующего предложения в Наблюдательный совет Учреждения.
Экземпляр решения Наблюдательного совета Учреждения об одобрении
33

предложения о совершении крупной сделки или об отказе в совершении крупной
сделки представляется в Департамент и Учредителю.
5.15. Сделка, в которой имеется заинтересованность директора Учреждения, его
заместителей или членов Наблюдательного совета Учреждения, может быть
совершена только с предварительного одобрения Наблюдательного совета
Учреждения.
В случае, если лица, заинтересованные в совершении сделки, составляют в
Наблюдательном совете Учреждения большинство, решение об одобрении сделки, в
совершении которой имеется заинтересованность, принимается Учредителем
Учреждения.
Директор Учреждения уведомляет Департамент и Учредителя о поступлении
председателю Наблюдательного совета Учреждения предложения о совершении
сделки, в которой имеется заинтересованность директора Учреждения, его
заместителей или членов Наблюдательного совета Учреждения.
Экземпляр решения Наблюдательного совета Учреждения об одобрении
предложения о совершении сделки, в которой имеется заинтересованность, или об
отказе в ее совершении представляется в Департамент и Учредителю.
5.16. Учреждение вправе открывать счета в кредитных организациях или
лицевые счета в Департаменте финансов Администрации города Екатеринбурга.
Открытие и ведение лицевых счетов Учреждения осуществляется в порядке,
установленном Департаментом финансов Администрации города Екатеринбурга.
6. Управление Учреждением
6.1. Учреждение самостоятельно в формировании своей структуры. Управление
Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской
Федерации, с учетом особенностей, установленных Федеральным законом «Об
образовании в Российской Федерации», нормативными правовыми актами,
действующими на территории Свердловской области и муниципального образования
«город Екатеринбург», настоящим Уставом на основе сочетания принципов
единоначалия и коллегиальности.
6.2. Единоличным исполнительным органом Учреждения является директор,
который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения.
6.3. Органами коллегиального управления Учреждения являются:
 Общее собрание работников Учреждения;
 Наблюдательный совет;
 Педагогический совет;
 Совет обучающихся;
 Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений;
 Совет родителей.
Деятельность органов управления регламентируется настоящим Уставом
и соответствующими локальными нормативными актами.
6.4. К компетенции Учредителя относится:
1) от имени Администрации города Екатеринбурга реорганизация, ликвидация
Учреждения;
2) утверждение муниципального задания;
3) решение вопросов о выделении из бюджета муниципального образования
«город Екатеринбург» средств для обеспечения уставной деятельности Учреждения,
34

включая развитие материально-технической и научно-методической базы
Учреждения, проведение капитального ремонта;
4) утверждение Устава Учреждения, изменений к нему, новой редакции;
5) решение вопросов с Департаментом по управлению муниципальным
имуществом о передаче в оперативное управление Учреждения имущественного
комплекса для осуществления уставной деятельности;
6) назначение на должность и увольнение с должности директора Учреждения;
7) организация и проведение аттестации директора Учреждения;
8) координация деятельности Учреждения, в том числе в части соблюдения прав
и законных интересов детей, родителей (законных представителей), работников
Учреждения;
9) доведение субсидий до Учреждения;
10) контроль за привлечением Учреждением внебюджетных средств, в том числе
при предоставлении платных услуг;
11) осуществление иных функций и полномочий, предусмотренных
действующим законодательством Российской Федерации и Свердловской области,
нормативно-правовыми актами органов государственной власти и органов местного
самоуправления муниципального образования «город Екатеринбург», приказами и
распоряжением Управления образования Администрации города Екатеринбурга
6.5. К компетенции Учреждения относятся:
1) разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил
внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов;
2) материально-техническое обеспечение образовательной деятельности,
оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и
требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями,
образовательными стандартами;
3) предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о
поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о
результатах самообследования;
4) установление штатного расписания, если иное не установлено нормативными
правовыми актами Российской Федерации;
5) прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых
договоров, если иное не установлено законодательством, распределение
должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного
профессионального образования работников;
6) разработка и утверждение образовательных программ Учреждения;
7) разработка и утверждение, по согласованию с Учредителем, программы
развития Учреждения, если иное не установлено законодательством;
8) прием обучающихся в Учреждение;
9) определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным
перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования Учреждением, а также учебных
пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных
программ;
10) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка
проведения;
35

11) индивидуальный
учет
результатов
освоения
обучающимися
образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих
результатах на бумажных и (или) электронных носителях;
12) использование и совершенствование методов обучения и воспитания,
образовательных технологий, электронного обучения;
13) проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней
системы оценки качества образования;
14) обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети
«Интернет»;
15) создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья,
организации питания обучающихся и работников Учреждения;
16) создание условий для занятия обучающимися физической культурой и
спортом;
17) приобретение или изготовление бланков документов об образовании;
18) установление требований к одежде обучающихся, если иное не установлено
законодательством;
19) содействие деятельности общественных объединений обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся,
осуществляемой в Учреждении и не запрещенной законодательством Российской
Федерации;
20) организация научно-методической работы, в том числе организация и
проведение научных и методических конференций, семинаров;
21) иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.
6.6. Текущее руководство деятельностью Учреждения осуществляет директор,
действующий в соответствии с законодательством Российской Федерации,
настоящим Уставом, трудовым договором и должностной инструкцией. Директора
назначает на должность и освобождает от должности Учредитель по согласованию
с главой Администрации Ленинского района города Екатеринбурга. Учредитель
заключает и расторгает с директором трудовой договор на срок до 3-х лет, применяет
к нему меры поощрения и дисциплинарного взыскания.
Директор проходит обязательную аттестацию. Порядок и сроки проведения
аттестации устанавливаются Учредителем.
6.7. Директор Учреждения:
– без доверенности действует от имени Учреждения, представляет его во всех
органах власти и управления, организациях, предприятиях, учреждениях любой
организационно правовой формы;
– осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения, организует
планирование его деятельности;
– утверждает план финансово-хозяйственной деятельности, обеспечивает
доступность отчет о результатах деятельности Учреждения и использования
закрепленного за ним имущества в соответствии с действующим законодательством
Российской Федерации;
– является распорядителем денежных средств, обеспечивает их рациональное
использование в соответствии с утвержденным планом финансово-хозяйственной
деятельности Учреждения;
– осуществляет прием на работу и расстановку кадров, распределение
должностных обязанностей, заключает трудовые договоры;
– утверждает штатное расписание в пределах установленной численности
штатных единиц, устанавливает должностные оклады, надбавки, доплаты и другие
36

выплаты стимулирующего характера согласно законодательству, локальному
нормативному акту учреждения и в пределах финансовых средств, предусмотренных
на оплату труда;
– заключает от имени Учреждения договоры с юридическими и физическими
лицами в пределах компетенции и финансовых средств, выделенных ему на эти цели
по плану финансово-хозяйственной деятельности, и (или) средств, полученных от
приносящей доход деятельности; выдает доверенности;
– учитывает результаты аттестации при расстановке кадров;
– издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения всеми
обучающимися и работниками Учреждения, объявляет благодарности и налагает
взыскания на работников Учреждения;
– утверждает режим и календарные графики работы Учреждения, расписания
занятий обучающихся;
– несет персональную ответственность за ведение работы по бронированию
военнообязанных Учреждения, осуществляет организацию обязательного учета
военнообязанных для предоставления отсрочки от призыва на военную службу;
– обеспечивает разработку Устава Учреждения, изменений (дополнений) к нему,
новой редакции.
– утверждает локальные нормативные акты Учреждения;
– обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических, противопожарных и
других норм и правил по охране жизни и здоровья обучающихся и работников
Учреждения;
– обеспечивает развитие и укрепление учебно-материальной базы Учреждения;
– осуществляет контроль совместно с заместителями по учебно-воспитательной
работе за деятельностью педагогов, в том числе, путем посещения уроков, всех
других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий;
– назначает руководителей методических объединений (кафедр) по предметам,
секретаря Педагогического совета;
– определяет состав, объем и порядок защиты сведений конфиденциального
характера, персональных данных обучающихся, работников. Обеспечивает
сохранность конфиденциальной информации;
– осуществляет иные полномочия, необходимые для обеспечения нормального
функционирования Учреждения и выполнения требований действующего
законодательства Российской Федерации, за исключением полномочий, отнесенных к
компетенции Учредителя и (или) Отдела образования.
Совмещение должности директора Учреждения с другими руководящими
должностями, кроме научного, научно-методического руководства, внутри или вне
Учреждения не допускается. Должностные обязанности директора Учреждения не
могут исполняться по совместительству.
Директор несет персональную ответственность перед Учредителем
и общественностью за результаты деятельности Учреждения в установленном
действующим законодательством порядке за нарушение (несоблюдение)
действующего законодательства и настоящего Устава, невыполнение (ненадлежащее
выполнение)
своих
должностных
обязанностей,
полную
материальную
ответственность за прямой действительный ущерб, причиненный Учреждению.
Директор Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере
убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки с
нарушением установленных федеральным законом требований, независимо от того,
была ли эта сделка признана недействительной.
37

6.8. Общее собрание работников Учреждения принимает решения по вопросам,
отнесенным действующим законодательством к компетенции Общего собрания
работников.
Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия
трудового коллектива Учреждения осуществляется Общим собранием работников.
Общее собрание работников считается правомочным, если на нем присутствует не
менее двух третей списочного состава работников Учреждения. Решение Общего
собрания работников считается принятым, если за него проголосовало более
половины присутствующих (50% + 1 голос).
Общее собрание работников:
 принимает Устав Учреждения, изменения (дополнения) к нему, новую
редакцию Устава;
 принимает локальные нормативные акты;
 согласует Правила внутреннего трудового распорядка;
 принимает решение о заключении Коллективного договора;
 выдвигает коллективные требования работников Учреждения.
6.9. В целях развития и совершенствования образовательного процесса,
повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических
работников в Учреждении действует Педагогический совет.
Состав: все педагогические работники Учреждения.
Компетенция:
1) принятие концепции развития Учреждения, образовательной программы,
программы развития, планов работы Учреждения и методических объединений;
2) принятие решений о допуске обучающихся к государственной итоговой
аттестации, переводе обучающихся в следующий класс, выдаче документов об
образовании, о награждении обучающихся за успехи в обучении похвальными
листами и грамотами, медалями «За особые успехи в обучении», об исключении
обучающихся;
3) рассмотрение представлении на награждение педагогических работников;
4) принятие решений по другим вопросам образовательной деятельности
Учреждения, не отнесенным к исключительной компетенции директора;
5) иные полномочия, предусмотренные Положением о Педагогическом совете.
Деятельность Педагогического совета регламентируется Положением
о Педагогическом совете.
Ход и решения заседаний Педагогических советов оформляются протоколами.
Протоколы хранятся в Учреждении постоянно. Решения Педагогического совета
Учреждения принимаются открытым голосованием и считаются правомочными, если
на Педагогическом совете присутствует не менее 2/3 членов Педагогического совета
и за решение проголосовало более половины присутствующих (50% + 1 голос).
Решения Педагогического совета реализуются на основании приказов директора
Учреждения.
Педагогический
совет не
вправе
вмешиваться в
исполнительнораспорядительную деятельность директора Учреждения.
6.10. В Учреждении создается Наблюдательный совет в составе не менее чем
пять и не более чем одиннадцать членов. В состав Наблюдательного совета входят
представители Учредителя, Департамента по управлению муниципальным
имуществом, представители трудового коллектива Учреждения и представители
общественности, в том числе лица, имеющие заслуги и достижения в сфере
образования.
38

Количество представителей органов местного самоуправления в составе
Наблюдательного совета не должно превышать одну треть от общего числа членов
Наблюдательного совета. Количество представителей работников Учреждения не
может превышать одну треть от общего числа членов Наблюдательного совета.
Членами Наблюдательного совета Учреждения не могут быть лица, имеющие
неснятую или непогашенную судимость.
Срок полномочий Наблюдательного совета 5 лет.
Назначение членов Наблюдательного совета или досрочное прекращение их
полномочий осуществляется на основании распоряжения Учредителя по
представлению Учреждения. Представители работников избираются на Общем
собрании работников Учреждения.
Полномочия Наблюдательного совета определяются Федеральным законом «Об
автономных учреждениях» и настоящим Уставом.
Председатель Наблюдательного совета избирается на срок полномочий
Наблюдательного совета членами Наблюдательного совета из их числа простым
большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета.
6.11. Компетенция Наблюдательного совета.
Наблюдательный совет Учреждения рассматривает:
1) предложения Учредителя или директора Учреждения о внесении изменений в
Устав Учреждения;
2) предложения Учредителя или директора Учреждения о создании и
ликвидации филиалов Учреждения, об открытии и о закрытии его представительств;
3) предложения Учредителя или директора Учреждения о реорганизации
Учреждения или о его ликвидации;
4) предложения Департамента по управлению муниципальным имуществом,
Учредителя или директора Учреждения об изъятии имущества, закрепленного за ним
на праве оперативного управления;
5) предложения директора Учреждения об участии Учреждения в других
юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в
уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого
имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или
участника;
6) проект плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
7) по представлению директора Учреждения проекты отчетов о деятельности
Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансовохозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Учреждения;
8) предложения директора Учреждения о совершении сделок по распоряжению
имуществом, которым в соответствии с частями 2 и 6 статьи 3 Федерального закона
«Об автономных учреждениях» Учреждение не вправе распоряжаться
самостоятельно;
9) предложения директора Учреждения о совершении крупных сделок;
10) предложения директора Учреждения о совершении сделок, в совершении
которых имеется заинтересованность;
11) предложения директора Учреждения о выборе кредитных организаций, в
которых Учреждение может открыть банковские счета;
12) вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Учреждения
и утверждения аудиторской организации.

39

По вопросам, указанным в подпунктах 1-4 и 8 пункта 6.11 Устава,
Наблюдательный совет дает рекомендации. Учредитель принимает по этим вопросам
решения после рассмотрения рекомендаций Наблюдательного совета.
По вопросу, указанному в подпункте 6 пункта 6.11 Устава, Наблюдательный
совет дает заключение, копия которого направляется Учредителю. По вопросу,
указанному в подпунктах 5 и 11 пункта 6.11 Устава, Наблюдательный совет дает
заключение, директор Учреждения принимает по этим вопросам решения после
рассмотрения заключений Наблюдательного совета.
Документы, представляемые в соответствии с подпунктом 7 пункта 6.11 Устава,
утверждаются
Наблюдательным советом. Копии
указанных документов
направляются Учредителю.
По вопросам, указанным в подпунктах 9, 10 и 12 пункта 6.11 Устава,
Наблюдательный совет принимает решения, обязательные для директора
Учреждения.
Порядок принятия решения Наблюдательным советом регулируется
Положением о Наблюдательном совете и настоящим Уставом:
Рекомендации и заключения по вопросам, указанным в подпунктах 1-8 и 11
пункта 6.11 Устава, даются большинством голосов от общего числа голосов членов
Наблюдательного совета.
Решения по вопросам, указанным в подпунктах 9 и 12 пункта 6.11 Устава,
принимаются Наблюдательным советом большинством в две трети голосов от общего
числа голосов членов Наблюдательного совета.
Решение по вопросу, указанному в подпункте 10 пункта 6.11 Устава,
принимается большинством голосов членов Наблюдательного совета, не
заинтересованных в совершении этой сделки, в течение пятнадцати календарных
дней с момента поступления такого предложения председателю Наблюдательного
совета. В случае, если лица, заинтересованные в совершении сделки, составляют в
Наблюдательном совете большинство, решение об одобрении сделки, в совершении
которой имеется заинтересованность, принимается Учредителем.
Вопросы, относящиеся к компетенции Наблюдательного совета в соответствии с
настоящим Уставом, не могут быть переданы на рассмотрение других органов
Учреждения.
По требованию Наблюдательного совета или любого из его членов директор
Учреждения обязан представить информацию по вопросам, относящимся к
компетенции Наблюдательного совета.
Порядок проведения заседаний Наблюдательного совета:
1) заседания Наблюдательного совета проводятся по мере необходимости, но не
реже одного раза в квартал;
2) заседание Наблюдательного совета созывается его председателем по
собственной инициативе, по требованию Учредителя, члена Наблюдательного совета
или директора Учреждения;
3) заседание Наблюдательного совета после его создания, а также первое
заседание нового состава Наблюдательного совета созывается по требованию
Учредителя. До избрания председателя Наблюдательного совета на таком заседании
председательствует старший по возрасту член Наблюдательного совета, за
исключением представителя работников Учреждения;
4) проведение заседаний Наблюдательного совета осуществляется в
соответствии с регламентом заседания, который формируется Учредителем на основе
письменных предложений членов Наблюдательного совета, Учредителя,
40

Департамента по управлению муниципальным имуществом, директора Учреждения и
утверждается председателем Наблюдательного совета;
5) работу по подготовке, проведению заседаний и оформлению документов по
результатам работы Комиссии осуществляет ответственный секретарь Комиссии,
выбираемый на первом заседании Наблюдательного совета;
6) члены Наблюдательного совета, директор Учреждения, а также лица,
привлекаемые по инициативе Наблюдательного Совета для участия в его работе,
оповещаются не позднее, чем за пять рабочих дней о месте, дате и времени заседания
с одновременным представлением повестки дня, проектов решений и необходимых
справочных материалов;
7) в заседании Наблюдательного совета вправе участвовать директор
Учреждения. Иные приглашенные председателем Наблюдательного совета лица
могут участвовать в заседании Наблюдательного совета, если против их присутствия
не возражает более чем одна треть от общего числа членов Наблюдательного совета;
8) каждый член Наблюдательного совета имеет при голосовании один голос; в
случае равенства голосов решающим является голос председателя Наблюдательного
совета;
9) заседание Наблюдательного совета является правомочным, если все члены
Наблюдательного совета извещены о времени и месте его проведения и на заседании
присутствует более половины членов Наблюдательного совета; передача членом
Наблюдательного совета своего голоса другому лицу не допускается;
10) в случае отсутствия кворума заседание Наблюдательного совета переносится
на срок не более трех рабочих дней;
11) в случае отсутствия по уважительной причине члена Наблюдательного
совета он вправе в письменной форме представить в Наблюдательный совет свое
мнение, которое учитывается при определении наличия кворума и результатов
голосования;
12) председателем Наблюдательного совета может быть проведено заседание
Наблюдательного совета путем заочного голосования, посредством получения
письменных мнений членов Наблюдательного совета.
Указанный порядок не может применяться при принятии решений по вопросам,
предусмотренным подпунктами 9 и 10 пункта 6.10 настоящего Устава.
Заседания Наблюдательного совета и принятые решения протоколируются;
протокол оформляется в течение 5 рабочих дней со дня проведения заседания
Наблюдательного совета, подписывается председателем
Наблюдательного совета и ответственным секретарем и в 10-дневный срок
доводится до сведения заинтересованных лиц.
Организационно-техническое и информационное обеспечение деятельности
Наблюдательного совета осуществляет Учреждение, которое для обеспечения
деятельности Наблюдательного совета может привлекать на договорной и
конкурсной основе к работе Наблюдательного совета экспертов, аудиторские,
консультационные и иные специализированные организации.
6.12. Для решения вопросов участия обучающихся в управлении Учреждением,
создается орган коллегиального управления – Совет обучающихся.
В состав Совета обучающихся могут войти все желающие обучающиеся 1 – 11
классов, имеющие интерес и склонность к организации общешкольных дел,
стремление к созданию условий в Учреждении для развития способностей каждого
ученика.
Компетенция:
41

1) организация досуговой деятельности учащихся;
2) приобретение навыков лидерства и исполнительской культуры;
3) участие, организация и проведение общественно-полезных дел, коллективнотворческих дел, спортивных мероприятий;
4) подведение итогов конкурсов, оказание шефской помощи обучающимся
начальной школы;
5) рассматривать и обсуждать иные вопросы, определенные Положением о
Совете обучающихся.
Деятельность и полномочия Совета обучающихся регулируются Положением о
Совете обучающихся.
6.13. Для содействия Учреждению в решении вопросов, связанных с
образовательным процессом, оказанием помощи в воспитании и обучении
обучающихся в Учреждении создан Совет родителей, который является постоянно
действующим коллегиальным органом управления Учреждения. Деятельность Совета
родителей регулируется Положением о Совете родителей.
В состав Совета родителей входят родители (законные представители)
обучающихся, разделяющие уставные цели деятельности Учреждения и готовые
личными усилиями содействовать их достижению.
Членство в Совете родителей является добровольным.
Совет родителей состоит из представителей классных родительских комитетов,
избираемых на классных родительских собраниях.
Компетенция Совета родителей:
1) получает информацию о выполнении плана финансово-хозяйственной
деятельности Учреждения и расходовании внебюджетных средств;
2) выступает с предложениями о совершенствовании образовательной
деятельности Учреждения;
3) координирует деятельность классных родительских комитетов;
4) проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей
(законных представителей) по вопросам, отнесенных к компетенции Совета;
5) оказывает содействие в проведении общешкольных мероприятий;
6) участвует в подготовке Учреждения к новому учебному году;
7) совместно с администрацией Учреждения контролирует организацию
горячего питания обучающихся, медицинского обслуживания;
8) оказывает помощь администрации Учреждения в организации и проведении
общешкольных родительских собраний;
9) рассматривает обращения в свой адрес;
10) принимает участие в организации безопасных условий осуществления
образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм;
11) взаимодействует с педагогическим коллективом Учреждения по вопросам
профилактики правонарушений, безнадзорности среди несовершеннолетних
обучающихся;
12) взаимодействует с другими органами управления Учреждения по вопросам
проведения общешкольных мероприятий и другим вопросам, относящимся к
компетенции Совета.
13) иные полномочия, предусмотренные Положением о Совете родителей.
6.14. В целях урегулирования разногласий между участниками образовательных
отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях
возникновения конфликта интересов педагогического работника, вопросов
применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к
42

обучающимся дисциплинарного взыскания создается Комиссия по урегулированию
споров между участниками образовательных отношений.
Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений создается из равного числа представителей совершеннолетних
обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся, работников Учреждения.
Решение комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений является обязательным для всех участников
образовательных отношений в Учреждении и подлежит исполнению в сроки,
предусмотренные указанным решением.
Решение комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений может быть обжаловано в установленном
законодательством Российской Федерации порядке.
Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по
урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их
исполнения устанавливается Положением о комиссии по урегулированию споров
между участниками образовательных отношений.
7. Локальные нормативные акты Учреждения
7.1. Учреждение принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы,
регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в
соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном
настоящим Уставом.
Учреждение принимает локальные нормативные акты по основным вопросам
организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе
регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся,
формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и
восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления
и прекращения отношений между Учреждением и обучающимися и (или) родителями
(законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.
При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права
обучающихся и работников Учреждения, учитывается мнение Совета обучающихся,
Совета родителей, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым
законодательством, представительного органа работников.
Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся
или работников Учреждения по сравнению с установленным законодательством об
образовании, трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением
установленного порядка, не применяются и подлежат отмене Учреждением.
7.2. Деятельность Учреждения регламентируется:
– приказами и распоряжениями директора Учреждения;
– должностными инструкциями;
– коллективным договором;
– положениями;
– инструкциями по охране труда и технике безопасности;
– правилами.

43

7.3. При необходимости регламентации деятельности Учреждения иными
локальными нормативными актами они подлежат регистрации в качестве дополнений
к Уставу.
8.

Ликвидация, реорганизация и изменение типа Учреждения

8.1. Деятельность Учреждения может быть прекращена путем реорганизации или
ликвидации. Реорганизация или ликвидация Учреждения осуществляется в случае и
порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
Учреждение реорганизуется или ликвидируется в порядке, установленном
гражданским законодательством с учетом особенностей, предусмотренных
законодательством об образовании.
Принятие решения о реорганизации или ликвидации Учреждения допускается на
основании положительного заключения комиссии по оценке последствий такого
решения.
Порядок проведения оценки последствий принятия решения о реорганизации
или ликвидации Учреждения, включая критерии этой оценки, порядок создания
комиссии по оценке последствий такого решения и подготовки ею заключений
устанавливаются уполномоченным органом государственной власти субъекта
Российской Федерации.
8.2. При реорганизации Учреждения в форме преобразования, выделения
филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к Учреждению
юридического лица, не являющегося образовательным учреждениям, создании
автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего
образовательного учреждения Учреждение вправе осуществлять определенные в его
Уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной
аккредитации, выданных Учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и
свидетельства.
8.3. При реорганизации Учреждения в форме присоединения к нему одного или
нескольких образовательных учреждений лицензия и свидетельство о
государственной аккредитации реорганизованного образовательного учреждения
переоформляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации,
с учетом лицензий и свидетельств о государственной аккредитации присоединяемых
образовательных учреждений на период до окончания срока действия лицензии и
свидетельства о государственной аккредитации реорганизованного образовательного
учреждения.
8.4. При изменении статуса Учреждения и его реорганизации в иной, не
указанной в первой и второй частях настоящего пункта форме, лицензия и
свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным
законом не предусмотрено иное.
Ликвидация Учреждения может осуществляться по решению Учредителя или
суда в случае осуществления деятельности без надлежащего разрешения (лицензии),
либо деятельности запрещенной законом, либо деятельности, противоречащей ее
ставным целям, либо осуществления деятельности с иными неоднократными или
грубыми нарушениями закона или иных правовых актов, а также в связи с
признанием недействительной регистрации Учреждения, в связи с допущенными при
ее создании нарушениями закона или иных правовых актов, если эти нарушения
носят неустранимый характер, в иных случаях, предусмотренных законодательством
Российской Федерации.
44

8.5. В случае прекращения деятельности Учреждения, аннулирования
соответствующей лицензии, лишения его государственной аккредитации по
соответствующей образовательной программе или истечения срока действия
государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе
учредитель и (или) уполномоченный им орган управления Учреждением
обеспечивают перевод совершеннолетних обучающихся с их согласия и
несовершеннолетних обучающихся с согласия их родителей (законных
представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную
деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и
направленности.
В случае приостановления действия лицензии, приостановления действия
государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней
образования учредитель и (или) уполномоченный им орган управления Учреждения
обеспечивают
перевод
по
заявлению
совершеннолетних
обучающихся,
несовершеннолетних обучающихся по заявлению их родителей (законных
представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную
деятельность
по
имеющим
государственную
аккредитацию
основным
образовательным программам соответствующих уровня и направленности. Порядок и
условия осуществления такого перевода устанавливаются аккредитации, выданных
Учреждению до изменения его типа, до окончания срока действия таких документов,
при этом не требуются переоформление документов, подтверждающих наличие
лицензий, в соответствии с законодательством о лицензировании отдельных видов
деятельности и переоформлении иных разрешительных документов.
9. Внесение изменений в Устав
9.1. Изменения (дополнения) к Уставу, новая редакция Устава согласовываются
с Департаментом по управлению муниципальным имуществом, Департаментом
финансов, Департаментом экономики Администрации города Екатеринбурга,
утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном законодательством
Российской Федерации порядке.
9.2. Изменения (дополнения) к Уставу Учреждения направляются для
согласования в Департамент по управлению муниципальным имуществом,
Департамент финансов, Департамент экономики Администрации города
Екатеринбурга, в случае если вносимые изменения (дополнения) относятся к
вопросам, относящимся к компетенции указанных органов.

Новая редакция Устава принята
Общим собранием трудового коллектива
Протокол № 3 от «22» ноября 2014 г.

45

46